绕过“卡夫丁峡谷”走东方独特道路——试论列宁对国际共运的一个伟大贡献

本文探讨了列宁在“东方道路”开拓中的历史贡献。1905年革命巾,列宁把马克“不断革命”理论运用于帝国主义时代的俄国,提出了新型的民主革命路线。1917年二月革命后,列宁又提出了经济落后的俄国,可以赢得社会主义革命的胜利。十月革命后,列宁又探索了一条落后国家建设和过渡到社会主义的迂回道路。列宁还把这个思想运用于更广大的东方。同时,他根据20年代初国际革命斗争形势的实际变化,指出西方相对稳定和东方革命兴起的必然性原因,并在此基础上重新考虑了无产阶级世界革命的战略和策略。     

列宁对罗莎·卢森堡《资本积累》一书的批判及其意义——答任微同志

《经济学译丛》1983年第4期发表了列宁《对罗·卢森堡〈资本积累〉一书的批注片断》。在此以前,该刊1979年第2期还曾发表过列宁《论罗·卢森堡〈资本积累〉一书的文章的提纲草稿和材料》。列宁的这些批注和材料,已经引起我国经济学界的重视。认真研究这些批注和材料,将有助于全面领会列宁关于生产资料优先增长问题的论述,也有助于对于这一重大理论问题的探讨。列宁的上述批注和材料,在国内是由我和陆立军、巫继学同志首先加以引用的。1980年,在我单独发表的一篇文章中,又进一步引用了列宁的原话,认为他曾经“十分忿概地”把卢森堡关于生产资料生产的优先增长说成普遍规律的言论斥为“胡说八道”。此后,王慎之和王绍顺同志亦曾分别引用了上述这句话。而《经济研究》1983年第4期发表的任微同志     

列宁的对外开放思想及启示

新经济政策时期 ,列宁提出了社会主义国家对外开放的思想 ,并付诸苏维埃俄国恢复和发展国民经济的实践。根据世界经济的发展趋势和俄国国情 ,列宁指出社会主义共和国不同世界发生联系是不能生存下去的 ;由于垄断资本对高额利润的贪欲和帝国主义各国各集团之间存在着矛盾 ,列宁认为社会主义国家对外开放是完全可能的 ;在此基础上 ,列宁提出了以租让制为核心、对外贸易为桥梁的多种开放形式     

热那亚会议与列宁的和平共处政策

一九二二年四月十日——五月十九日，在意大利热那亚召开了一次国际经济会议，参加会议的有苏俄、英、法、意、比、日等二十九个国家。这是苏俄和资本主义国家外交界代表首次接触的一次国际会议，俄共（布）中央和列宁对此十分重视。苏俄代表团由列宁任团长，外交人民委员格·瓦·契切林任付团长。列宁虽因健康等原因未出席会议，但实际领导了代表团的全部工作。     

不忘列宁

2000年11月6日,许多俄罗斯群众在纪念十月革命胜利日前夕来到莫斯科红场的列宁墓前,表达对列宁的怀念.图为一位老人在列宁墓前以自己的方式缅怀列宁.     

《悼列宁》简析与“思考和练习”答案

題解 1924年1月21日布尔什维克党的创史人列宁,在莫斯科附近哥尔克村逝世了。全世界的工人阶级都把列宁逝世看作是最沉痛的损失。全苏苏维埃第二次代表大会于1924年1月26日至2月2日在莫斯科举行,斯大林同志代表全党在大会第一次会议上宣读了悼念列宁的伟大的誓词《悼列宁》。     

再论列宁民主集中制思想的基本内涵

关于如何认识列宁民主集中制思想的基本内涵,在理论界有很大的争议。笔者从思想形成过程、实际运用、列宁本人的阐述以及此概念的翻译等四个方面进行了论证。笔者认为,列宁这一思想的产生是一个纯粹的“分析命题”,基本内涵是“民主的集中制”。因此,应该恢复“民主的集中制”的提法。     

列宁是如何认识资本主义的

列宁在领导俄国进行社会主义革命和建设的实践中,坚持从本质上把握资本主义发展趋势和阶段特征,并在此基础上形成和实践了利用资本主义来建设社会主义经济基础的策略原则。列宁认识到资本主义的方法和内容对经济文化落后国家的社会主义建设具有极为重要的指导意义和启迪作用。     

列宁人权思想的当代启示

列宁人权思想是列宁主义的重要组成部分,继承了马克思、恩格斯的人权思想,结合无产阶级革命和苏维埃社会主义建设而创立的符合本国国情且具有时代特征的科学的理论体系。它对社会主义国家的人权建设和人权保障具有很重要的借鉴作用。本文在初步考察列宁人权思想总体面貌的基础上,重点阐述苏维埃社会主义建设时期列宁的人权思想与实践以及对当代中国社会主义人权事业的发展所具有的时代启示,以丰富国内在此领域的研究成果。     

向社会主义过渡的最初步骤——介绍《列宁全集》中文第二版第33卷

1985年问世的《列宁全集》中文第二版第33卷,收载的是列宁1917年10月25日(公历11月7日)到1918年3月5日的著作,是十月革命后列宁著作的首卷。为便于介绍这一卷,有必要先对列宁十月革命后的著作进行一点综合说明。十月革命后,列宁作为第一个社会主义国家的领导人和执政党的领袖,他的著作大部分可以说是探索如何建设社会主义的,其文献学上的一个特点就是出现了大量的“国务文献”。它包括列宁在从事国务活动时写下的各种决定、命令、法令、公务信件和电报以及在各种公文上作的批示和指示、在各种会议上作的报告和发言等。本卷所载列宁的191篇著作,大部分属于这一类。人们一般较为注意列宁的理论著作,往往忽视这些国务文献。其实,列宁十月革命后在很多情况下,正是通过制定苏维埃国家的方针、政策,阐述了自己的理论观点。     

紧扣“险”字 落实训练——《登山》教学设计简析

《登山》是一篇讲读课文,讲述的是列宁登山看日出走险路,自觉锻炼意志的故事.教学本课,引导学生去充分认识、感受列宁两次走过的小路的险,是理解列宁自觉锻炼意志的关键.学生对小路的“险”认识得越是深刻,就越能深刻地理解列宁对待困难的态度和锻炼意志的自觉性.因此,在教学设计上,我首先抓住小路的“险”,引导学生去充分地感受、认识,在此基础上理解列宁锻炼意志的自觉性,并在引导学生理解感受的过程中,扎实地对学生进行语言训练,把学生的认识逐步引向深人.     

列宁是如何认识资本主义的

列宁在领导俄国进行社会主义革命和建设的实践中，坚持从本质上把握资本主义发展趋势和阶段特征，并在此基础上形成和实践了利用资本主义来建设社会主义经济基础的策略原则。列宁认识到资本主义的方法和内容对经济化落后国家的社会主义建设具有极为重要的指导意义和启迪作用。     

彭加勒哲学思想评价争论的辩误

早在83年以前,列宁在《唯物主义和经验批判主义》(以下简称《唯批》)一书中,对彭加勒及其哲学思想作过全面而正确的评价。他指出:彭加勒是一位“伟大的物理学家和渺小的哲学家”。然而,在前几年资产阶级自由化思潮泛滥期间,有的同志把吹捧西方资产阶级哲学和社会科学、批评马克思主义当作一种时髦,在报上发表文章指责列宁,说列宁把彭加勒说成“渺小的哲学家”是“不符合事实的”,认为列宁的某些重要论点有“明显的错误”,宣称列宁的《唯批》“过时了”,并引用列宁的话来否定列宁的光辉思想,对此本人持有不同的看法。     

列宁晚年思想探源

列宁晚年思想探源王荣阁，吕未林从１９２１年３月开始到１９２４年１月列宁去世，是列宁在新经济政策的基础上对俄国社会主义建设道路进行新的探索的时期。列宁晚年思想的基本特征，是在社会主义建设的途径和方法上的根本改变，而重新认识和把握俄国的基本国情和历史方位...     

列宁之死谜团

为列宁治疗的内科医师赫蒂耶和神经医生达尔什凯维奇认为,这是极度疲劳的结果。苏联当局从德国请来了两位专家福斯特和克伦佩尔,他们的观点也是这样。但是,到了1922年3月,列宁出现了重度神经衰弱,令所有医生非常担心。当时的列宁曾经非常担心地问达尔什凯维奇:“我会神经错乱吗?”事实上,列宁自己早就发现,列宁去世时年仅54岁。关于他的死,在当时留下许多谜团:比如,他究竟是不是因为遇刺后,子弹未取出,而导致铅中毒?另外,有传闻说:列宁在病重时,曾经向一个战友索要毒药,这究竟是不是真的?疾病初期他预感不妙列宁疾病初期的症状是在1921年中…     

论列宁对“社会主义”与“共产主义”的科学区分——读《国家与革命》

社会主义和共产主义是马克思主义一系列经典著作中常见的两个概念,很多人对这两个概念的理解存在偏差,对二者之间的联系和区别的认识并不全面。在列宁的著作《国家与革命》中,他对这两个概念作了区分。列宁认为,社会主义是共产主义社会的第一阶段,即初级阶段的共产主义,真正意义上的共产主义应当是社会主义的高级阶段。基于此,通过研读列宁著作《国家与革命》,阐述了列宁对社会主义和共产主义的科学区分,旨在加深人们对马克思主义学说的理解,助力中国特色社会主义伟大事业建设。     

列宁对“等同论”的批判——读《唯物主义和经验批判主义》札记

<正> 关于客观真理和客观世界及其规律的关系问题,在我国哲学界是有争议的。五十年代,就有人提出过客观真理就是客观世界及其规律。近年来,仍有人坚持这一观点,并且认为这是列宁的看法,说列宁就是把客观真理和客观世界及其规律加以等同的。带着此问题,重读了列宁的《唯物主义和经验批判主义》(以下简称《唯批》),读后觉得,列宁不仅没有把客观真理和客观世界及其规律等同起来,而且恰恰相反,正是对这种“等同论”加以批判的。本文拟就此问题谈点读后体会。     

对列宁社会主义经济建设与管理思想发展阶段划分的几点看法--兼对流行观点的商榷

对列宁社会主义经济建设与管理思想的发展进程进行科学的阶段划分,是列宁社会主义经济建设与管理思想研究中的一个重要的基础性课题。列宁社会主义经济建设与管理思想的逻辑起点应追溯至1917年俄国二月革命胜利后。在对列宁社会主义经济建设与管理思想的发展进程进行阶段划分时,不能把列宁十月革命前的思想与十月革命后的最初时期的思想分隔开来,应把列宁1918年春和平喘息时期的思想、国内战争结束后至新经济政策前的思想及病重期间的思想分别作为相对独立的阶段,单独地突出出来。     

列宁童年时代的故事

今年1月21日是列宁逝世六十周年纪念日。本刊特向读者提供讲给孩子听的列宁童年的一组故事。俄国西部伏尔加河畔有座叫做辛比尔斯克(1924年改名乌里扬诺夫斯克)的城市。187。年4月22日,伟大的无产阶级革命导师列宁就诞生在这里。     

世界历史参考图片(六)——“列宁主义诞生”说明

图一列宁与喀山大学革命学生在一起1887年,列宁十七岁时,进入喀山大学学习,并积极投入学生运动,不久被捕流放,1887年,重又回到喀山.在喀山期间他第一次受到革命洗礼,并开始成长为一个马克思主义者.图二列宁同他在彼得堡领导的马克思主义小组一起研究工作