成人高等教育可持续发展的思考

成人高等教育要保证可持续发展，一是要在充分了解成人教育的基础上提高对成人教育意义和存在问题的认识；二是要通过政府营造环境、管理部门革新办学思想、社会改变用人观念、学校树品牌创特色来实现。     

对可持续发展成人高等教育的思考

党的十七大对成人高等教育提出了“可持续发展”的要求。反思成人高等教育半个多世纪的发展,既取得了瞩目的成绩,同时也存在着缺陷。可持续发展要求成人教育在办学模式、信息化建设、师资建设和管理观念上有所突破和提高,以更好地为经济发展、社会安定和政治稳定服务。     

对我国高等教育可持续发展的思考

要使我国高等教育可持续发展，必须增加教育投入，确保教育质量，加强督导检查，确立民族文化精髓在高等教育中的主导地位，并构建学习型社会。     

对民办高等教育可持续发展战略保障机制的思考

民办高等教育可持续发展战略保障机制的建设,宏观层面指国家要形成合理的教育政策决策机制;中观层面指民办高等教育与公办高等教育、民办高等教育之间要形成合理的教育资源流动机制;微观层面指民办高校要健全科学的决策机制、切合实际的利益-动力机制、畅通的信息流通机制、严格的质量保证机制、富有活力的人力资源管理机制、生生不息的财力保障机制、灵敏的自我纠偏机制和良性的资源共享机制。     

高等教育质量观与可持续发展的思考

本文试通过对高等教育质量和质量观的分析与比较 ,探讨我国在新世纪高等教育的质量观和高等教育可持续发展问题 ,以确保高等教育为社会发展提供充足的人才支持和知识贡献 ,使“量”的增长建立在“质”的提高基础之上 ,做到规模、质量、结构、效益同步协调地可持续发展。     

对当前我国高等教育几个热点问题的思考

进一步开展高等教育改革,是当前高教战线的任务。其中,高等教育体制改革,高等教育的本质属性,高等教育的地位与发展,高校学生政治教育的体系与结构,地方高等学校的地位与发展等,是整个高等教育改革的热点问题     

民办高等教育可持续发展财政政策思考

改革开放30多年来,我国民办高等教育政府财政资助的比例一直较低,2008年仅为4.26%.由于缺少政府的财政资助,民办高校办学经费只有依赖学费和杂费,90%以上的民办高校90%以上的办学经费依靠学杂费收入,办学经费捉襟见肘.政府财政资助的缺失导致民办高等教育公益性受损,甚至出现民办高校倒闭现象.政府应该根据民办高等教育的外部性,制定民办高等教育可持续发展财政政策,促进民办高等教育可持续发展.     

对高等教育可持续发展的反思

高等教育可持续发展观突出"以人为本"的理念,应该从"人"的角度确立相应的发展认识论、方法论和价值观,即确立人的发展主体地位,人是发展的目的和价值尺度,促进人的全面发展。     

我国高等教育可持续发展的战略思考

近年来,我国高等教育发展迅速,取得了很大成绩,同时也暴露出了一些问题。在可持续发展成为时代主题的今天,谋求我国高等教育的可持续发展成为高教理论和实践领域的一个迫切问题,为此我们需做到:加快大众化进程,构建终身教育体系;拓宽经费渠道,确保教育投入;遵循市场规律,转变政府观念;建立健全高等教育竞争规则;建设高素质的教师队伍;树立全面、多元质量观,完善高等教育监督机制;调整高等教育结构。促进高等教育多样化;改革课程体系结构,培养创新人才。     

成人高等教育可持续发展研究

成人高等教育作为终身教育体系的重要组成部分,受到世界各国政府和教育主管机构的高度重视,为社会和经济的发展做出了突出的贡献。随着社会发展和国家教育制度的改革,成人高等教育近年来遇到了空前的挑战,引发了信誉危机和发展危机。为顺应时代的要求,对成人高等教育进行必要的改革已势在必行。通过改革进一步规范成人教育市场,构建适应经济社会需要的可持续发展的成人教育体制,健全成人高等教育质量评估体系,促进成人教育的健康发展。     

试论高等教育的可持续发展

试论高等教育的可持续发展深圳大学高教研究所杨移贻关键词：高等教育可持续发展一、可持续发展是新世纪高等教育改革与发展的出发点和归宿１９９２年６月,联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢召开,通过了《里约宣言》和《２１世纪议程》等重要文件,标志着可持续发展...     

高等教育与可持续发展

只有大力发展高等教育，培养大量的高素质人才，提高人口素质，才能使人们妥善处理人与 人之间、人与社会之间的关系，保证社会的稳定发展。     

可持续发展的高等教育改革

可持续发展的高等教育改革厦门大学潘懋元关键词：可持续发展高等教育可持续发展是８０年代在世界范围内开始出现的一种新的发展观念，并在９０年代初被中国正式接纳而成为《中国２１世纪议程》的理念和构思跨世纪经济与社会发展战略的重要理论依据。但人们一直只是把它作...     

高等教育可持续发展刍议

高等学校是教育与社会联系的一个近渠道。适应社会发展要求 ,发挥高等教育的社会功能 ,实现经济发展和社会全面进步 ,必须实施高等教育的可持续发展战略。高等教育的可持续发展 ,主要是实现其自身的持续、健康、协调的发展     

高等教育可持续发展探讨

高等教育是社会主义现代化事业的重要组成部分。在高等教育改革与发展中,坚持可持续发展战略,这是跨世纪高等教育发挥其社会功能,适应社会发展需求,促进社会全面进步,使自身走向持续、稳定、协调发展历程的必然选择。一可持续发展战略是针对传统发展观提出来的一种全...     

“三个面向”与高等教育体制改革

“三个面向”是高等教育体制改革的指导思想。这一改革涉及到高等教育的行政体制,管理体制与投资体制。改革目标之一就是增加地方办学的积极性,在改革中,师范院校必须为将来向综合性大学转换创造条件。     

高等教育可持续发展的内涵

可持续发展理论为高等教育提供了新的内涵。社会的发展为高等教育自身长期生存、永续发展创造了条件;高等教育的可持续发展与素质教育是相通的,其内涵和精神实质是同质的;高等教育的发展对社会政治、经济、文化、生态的可持续发展具有推动和促进作用。     

高等教育可持续发展探析

高等教育的可持续发展是社会可持续发展的重要组成部分,本文以高等教育可持续发展的含义为基础,探讨了实现高等教育可持续发展的对策与途径。     

高等教育可持续发展内涵探析

可持续发展是高等教育大众化进程中的关键性问题之一。从理论上深入探讨高等教育的可持续发展问题,对社会经济发展及高等教育自身的发展都具有非常重要的意义。高等教育可持续发展既是指高等教育促进经济和社会的可持续发展,又是指高等教育本身的健康、持续发展,具有持续性、整体性、平等性和协调性等特点。     

试谈高等教育的可持续发展

本文以可持续发展理念为出发点,提出高等教育的可持续发展理念.在阐述了高等教育可持续发展的内容及对经济社会可持续发展的作用的同时,简要分析了实现高等教育可持续发展的途径.