语文中考“综合性”命题的表现与要义

<正>2014年开始,上海语文中考试卷单设“综合运用”板块,其他省市试卷中则有“综合性学习”板块或未标明板块名称、但有综合考查意味的题组。近年来,类似的命题思路有增强趋势:或者从无到有增设类似板块,或者既有板块分值增大,或者综合性意味延展至试卷更多板块,甚至全卷。这是课程与评价领域相关理念推动的成果,但其间也不乏争议、困惑。如何理解命题“综合性”取向?“综合性”命题有哪些关键表征?如何保证意义?以下尝试回答这些问题。     

第二届“试卷命题大赛”开始啦

为了培养和提高小学数学教研员及教师试卷命题的能力？发现有发展潜力的作者给予重点培养,数学小灵通杂志社继2011年成功举办首届“试卷命题大赛”活动后,于今天举办第二届“试卷命题大赛”活动。     

重基础促能力 接轨新课程理念——2006年浙江省“科学”中考试卷分析有感

今年,杭州、宁波、台州三个实验区的“科学”中考试卷由浙江省统一命题,现对此中考试卷进行评析,便于对今后的教学工作进行指导。一、试卷结构和内容分布2006年浙江省“科学”中考试卷起点适当,有一定的难易梯度;题量适中,学生答题时间充裕;无偏题、怪题,也没有通过所谓的压轴题来提高区分度,试卷难度适中;知识点分布合理,有较好的覆盖面。各学科内容的分值分别为(不考虑个别题目的综合因素):物理67分,化学59分,生物60分,地理14分。与去年相比,生物、地理内容比例略有上升。二、试卷特点今年浙江省“科学”中考试卷以新课程标准为指导,以教…     

一份整体设计较好的试卷——简评1996年高考语文试题

对1996年高考语文试卷的评价,人们的普遍反映是“题出得好”。究竟这份试卷“好”在什么地方?现在我想就这个问题谈一点个人的看法。一、今年的语文试卷“好”在从形式到内容都是相对稳定的从形式来看,试卷的结构、长度、题量、题型和六部分试题的分值、难度、重点都具体体现了命题的连续性和稳定性。从测试内容看,今年试     

倡有“魂”的命题 导有“根”的教学——自信文化视角下的中考化学命题实践

以2021年盐城市中考化学试题为例,从关注学生自信文化培养的视角,提出“好的试卷一定是有灵魂的”,并结合命题实践,着重从“文化自信”“科技自信”“生态自信”等三个角度进行命题,通过命题引导一线化学教师在平时的教育教学中,有意识关注学生的价值需求,以培养有责任担当的时代新人,让学生学习有“根”的化学。     

今年全国将有六种高考试卷模式

教育部考试中心副主任马金科近日在接受《中国考试》杂志记者采访时说 ,2 0 0 0年是高考改革的关键一年 ,全国将出现多种试卷模式。作为负责高考命题的单位 ,教育部考试中心将按照教育部领导的有关意见和要求 ,全力做好今年的命题工作。马金科说 ,今年的高考试卷模式有 :广东省的“3 大综合”;山西、吉林、江苏、浙江四省的“3 文综或理综” ;其中山西省的课程改革加高考改革 ,需要单独命题 ;江西、天津的课程改革后 ,尽管高考的“3 2”形式未改 ,但也要单独命题 ;其他省市的“3 2”和全国保送生的“综合能力测试”等 6种高考试卷模式。如…     

议高中数学总复习基本策略

一、潜心研究大纲、教材和试题要认真研究“教学大纲”,特别要研究好“考试说明”、现行教材及高考试题,切实把握要求的层次。１研究好“说明”。“说明”来源于“大纲”,它依据大纲规定了高考性质、考试内容、考试形式、试卷结构,规范了高考命题范围。对试卷中的知...     

基于学业质量标准的第三学段阅读命题策略研究

<正>阅读题是小学语文试卷的核心模块。作为“教—学—评”过程中的重要环节,语文阅读考什么、怎么考,直接影响着课堂教学。作为考试评价的具体工具,试卷中阅读题的文本选择、题型设置、难度层级、考查内容等,也直接影响着一份语文试卷的整体质量。随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布,各学段的“学业质量”内涵及其具体描述浮出水面,学生学到什么程度、达到什么要求,在课程标准中得到了进一步明确,由此也使得语文阅读命题“有标可循、有本可依”。     

关于高考数学试题的思考——兼析2000年高考数学试题

2000年高考数学试卷有六种模式:(1)“3 2”考试试卷(文、理);(2)广东“3 大综合 1”试卷;(3)、(4)山西、江苏、浙江、吉林四省的“3 文综或理综”试卷;其中山西依新教材单独命题;(5)天津、江西按新教材     

当前中考英语试卷命题的五大新特点——兼评2003年北京市中考英语试卷

随着《英语课程标准》的颁布,人教社新教材的修订,以及高考英语命题的改革,当前全国各地中考英语试卷的命题也相应与时俱进,推陈出新。中考英语试卷的五大版块,即“听力测试”、“单项填空”、“完形填空”、“阅读理解”和“书面表达”,都有各自新的命题特点。中考英语命题的宗旨是:检测学生综合运用语言的能力,激发学生学习英语的兴趣,发挥自主性学习精神,拓展创新性思维。1.“听力测试”题要突出交际功能听,是英语学习中四项基本技能之一,也是学生感到最困难的难点之一,突破这一点有利于为开展日常英语交际打下坚实的基础。《英语课程标…     

从流程视角谈优秀试卷的编制

编制一份优秀的试卷,必须遵循基于命题规律的科学流程。本文就是从“流程”这一视角谈了优秀试卷的编制,提出了普通教师编制优秀试卷的流程和步骤：了解测试性质,明确目标要求;研读命题依据,拟订命题计划;实施命题过程,科学命制试题;审查选编试题,组卷形成初稿;检查修改初稿,提升试卷质量;试答整份试卷,适当调整完善;编制参考答案,确定评分标准;积累实测数据,总结经验教训。     

试谈今年高考语文试题的特点

今年语文试题仍然体现了命题者“稳中有变”的基本思路。“稳”,指试题的延续性和稳定性;“变”,指在某些方面又有所变化。从整体看,在试卷基本框架、考试基本内容、命题形式等方面保持不变,而试卷结构有所调整,试卷长度和题量有所增加,评分标准有所改变。例如文化...     

“综合性学习”考试得失谈

课标在“课程的基本理念”中说“:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。”2005年各地中考语文试题很好地渗透了《语文课程标准》中的这一要求,出现了许多语文综合实践活动类的好试题。从一些中考试卷板块的设置上,我们也看到了这种可喜的变化。前几年的试卷,大部分以“积累与应用”、“阅读”、“写作”三大板块为主。今年湖北黄石市试卷中把“语文实践”单列为一个板块,河南省试卷中把“综合性学习”单列为一个板块,等等。这些都体现了命题者对综合性学习的一种重视。一、得过去的语文考试的弊端突出表现在过于关注孤立…     

高考语文“反套路命题”的技术处理

<正>《普通高中语文课程标准》强调,“测试形式要创新”,“试卷结构和测试形式不应固化,以避免形成新的应试模式”。与此呼应,近几年的高考语文命题一直致力于“反套路命题”,以规避死记硬背和机械刷题的应考模式,进而考查考生真实的语文素养。现以2023年高考语文全国卷为例,对“反套路命题”的技术处理略作分析,以期对广大师生有所启迪。     

小学语文试卷命题的嬗变

新课改以来,语文试卷命题发生巨变：价值取向,从“知识立意”走向“能力立意”、从侧重单维走向“兼顾三维”;命题内容,从单一走向综合、从封闭走向开放、从刚性走向弹性;命题方式,增强了趣味性,注重人性化。     

关于高考作文命题的几点忧虑

作文题是高考语文试卷的“重头戏”,占整个试卷赋分的40％,作文题完成的好坏往往就决定了语文成绩的高低。因此,无论是命题者还是应试者(包括中学语文教师)都十分重视作文。特别是命题者——国家考试中心命题小组更是煞费苦心,力求每年都能拿出一个好的作文题。     

江苏高考语文变化热议背后的冷思考

江苏高考语文试卷悄然发生变化,社会各方舆论热烈,试卷命题会带给中学语文教师哪些思考？本文就如何应对高考变化、如何处理好“变”与“不变”的问题发表自己的看法,并结合自己的教学实践为广大教师提供一些可操作性的办法。     

论高等教育自学考试命题质量的控制

高等教育自学考试命题质量控制包括命题队伍质量控制、命题技术标准控制、命题评估质量控制和命题保密质量控制等。命题技术标准确定以后,命题人员就是决定的因素;“内行”的命题管理者遵循国家制定的命题文件,指导命题教师科学规范命题;“称职”的命题教师“遵纲循本”精心设计试题;评估测量专家对命题进行客观公正测量评估;围绕试卷为中心所涉及的各个环节要严格执行保密规定。     

以传承革命文化为导向的中考命题分析

从2022年15省市中考语文试卷抽样看,中考命题遵循了教学评一致性原则,高度重视“革命文化”在中考试卷中的占比和命题实践。抽样试卷从“熟知艰辛历程,珍惜幸福当下”“学习英雄模范,培育民族气节”“厚植理想信念,培育责任担当”三个方面涉及了全部革命文化的主题内容。命题涉及了丰富的文章体裁、人物事件和命题形式等载体。命题在语料选择和试题立意上注重引导学生弘扬和传承革命文化。     

试论政治高考命题的平衡艺术

<正>命制一份好的政治试卷,就像体操运动员进行平衡木表演,要进行各方面力的平衡,还要有美感。政治教师命题也需要平衡各种因素:难度、信度、广度;热点、冷点;各知识模块的关系和比例;学生的实际水平;教师的期望和阶段性教学目标要求、高考要求;等等。任何一份高考政治试卷,其命题时也一定会讲究平衡艺术。笔者简要分析一下近年来广东高考政治试卷命题的平衡艺术,希望对一线教师提高命题艺术