特殊教育视域下学校员工的特殊职责

特殊教育是国家教育体系的重要组成部分。由于特殊教育对象的特点,使得特殊教育在日常教学工作中承担着正常教育所没有的职责。既要教文化,更要教生活;既要读书、还要育人。因此,在特殊学校的教育工作中,面对特别的教育对象,爱心教育和奉献精神将占有更加显著的位置。学校全员上下,在爱心与奉献上,没有前线,都在第一线。     

体育课上学生意外被疯狗咬伤,学校该不该担责?(外一则)

案例: 某日上午,在学校的操场上,初一(2)班的同学正上体育课,教学内容是测试学生100米短跑成绩,体育教师王某在百米线终点按计时器,体育委员在起点发号.同学们个个跃跃欲试,第一批参加的同学已经在跑道上做好预备姿势.     

劳动——一个被冷落的话题

著名寓言大师拉·封丹说:"劳动是最可靠的财富." 我国伟大的无产阶级革命家陶铸说:"劳动是一切知识的源泉." 法国启蒙主义思想家卢梭说:"劳动是社会中每个人不可避免的义务."     

关心学校 我们的职责 爱护学校 我们的义务——宕昌县两河口学校剪影

“峭石千重立,桃李报春来”．原省教委主任王松山对宕昌县两河口九年制学校作了恰如其分的评价。宕昌县两河口九年制学校创建于1937年,前身为“宕昌县化马八年制学校”。学校占地面积16亩,建筑面积0．35万平米,有200米跑道操场1个,计算机教室、多媒体教室、远程教育卫星接收教室、光盘播放教室各1个,图书室和仪器室各1个。学校现有18个教学班,在校学生886人,教师46人。教师中本科学历8人,大专学历30人,中师学历8人,教师合格率100％;特级教师1人,中级职称6人;29人为县级以上优秀教师,其中3人获甘肃省“园丁奖”,6人获陇南市“园丁奖”（陇南名师）,5人为陇南市骨干教师。学生中有59人在全国、省、县各类竞赛中获奖。     

对民办学校师资队伍建设的思考——从学校文化的视角

加强学校文化建设,通过营造文化氛围促进师资队伍建设已经成为民办学校发展的重要选择。基本途径主要有三个方面:一是构筑共同体:让教师与学校乘坐在同一条船上;二是共建精神家园:构筑以人为本的制度文化及和谐的人际关系文化;三是共同成长:创造学习型学校文化,努力提升教师职业能力。     

学校不是学生的监护人,不具有临时监护职责

学校对在校未成年学生具有管理、教育和保护职责，而非监护职责。学校不是在校未成 年学生的监护人，学校对于学生在校受到伤害或者给他人造成损害，仅承担过错责任。     

校长的职责——践行思源实验学校的思考

中国的校长很多,管理的方法各异,但是校长所做的事情是相同的。如何办好一所学校,要素很多,但是关键的要素是相同的。校长的身份——是管理者也是领导者关于"管理"和"领导"的区别管理是两个方面的含义,管就是制度约束,理就是自律。任何学校都     

被学校开除的数学家——欧拉

<正>"怪学生"被学校开除1707年4月15日,欧拉诞生在巴塞尔城的近郊。欧拉的父亲是一位乡村牧师,十分喜好数学,他的书架上摆着不少有关数学方面的书籍。在欧拉很小的时候,父亲就经常给他讲一些数学小故事,教他一些简单的数学知识。小欧拉在不知不觉中对数学特有的天     

落地生根 处实效功——落实学校少工委工作职责的研究

<正>成立学校少工委是中国共产党对全国少先队员进行有效教育的重要方式,是少工委机构在基层中小学进行延伸的关键举措。近年来,全国各地积极建立学校少工委。为了切实进行少先队改革,让学校少工委的成立不流于形式,安徽省合肥市安庆路第三小学教育集团少工委经过尝试总结,通过“四落实”举措让学校少工委工作落地生根、处实效功,推动学校少先队工作的稳步发展。     

相同案件,为何两种判法——质疑学校担责的公平原则

案例12001年10月4日下午课间休息期间,育才小学四年级学生王晓婧12岁与张雪12岁等5名同学在校园里自行组织做“蹲猴搭救”的游戏。该游戏规则为:一人负责抓猴,其他参加人在将被抓住或者跑不动时,喊一声“蹲猴”,然后站住不动,便会被放过。“蹲猴”的人要想再跑的话,必须有人拍一下,喊一声“搭救”,才能重新跑动。在游戏中,张雪为避免被“抓猴人”抓住,在跑动的过程中,按照游戏的规则喊了一声“蹲猴”,并且准备站住,但由于惯性,没有站稳,其中一条腿又向前跨了一步,这时恰好王晓婧跑过来并绊在张雪的腿上,以致倒地受伤。王晓婧受伤后,当即被送…     

民办学校要大力作为——回忆与姚文俊校长一起工作的岁月

正12年时间不算很长,但只要沉下心来,就可以做很多事情。富源学校创业12年,学校面貌发生了很大变化,取得了巨大成绩。7年高考,15人进北大清华,400多人考上重点本科,武术成绩名扬海内外。回头看一看,就有豪情壮志。富源学校能有今天的局面,与姚文俊校长付出的汗水、心血、智慧、才能,所作出的突出贡献密不可分,与我们一以贯之坚持在以下姚文俊与缪寿良(左)一起视察校园     

数字时代的劳动教育,学校应发挥主导作用

劳动教育是国民教育体系的重要组成部分,是学生身体成长、心理健康、职业规划的必由途径之一,具有综合德、智、体、美均衡发展的价值。但在网络数字时代,学习和生产生活的形式都发生了巨大的变化,劳动教育理应顺应时代的潮流,对传统劳动观念进行符合规律的扬弃,学校应更好地发挥主体责任和主导作用。     

利用学校开心农场,增强小学生的劳动能力

目前的小学生都是家庭中重点保护对象,基本是除了书本什么都不碰,除了吃饭什么都不做,这样的现象不是教育的本来面目。千教万教教人做人,劳动是一个人必有的品质,没有劳动能力也就没有生活能力,没有生存能力,因此利用开心农场培养学生的劳动能力是最有效的途径。     

寻找民办学校的“成功密码”——福清西山学校崛起启示录

正自1994年创办以来,福清西山学校已走过20个春秋。20年风雨,二十载拼搏。这期间,西山学校饱尝了创业的艰辛,也享受过成功的喜悦。西山学校的成功,来自于各级领导的关怀和指导,来自于广大教职员工的辛勤工作,来自于社会各界的支持和帮助,也来自于广大家长的信赖。西山教育集团董事长兼总校长张文彬说。细细数来,西山学校已先后被评为全国教育质量管理示范性学校、中国民办十大知名品牌学校、首届全国中小学校园文化建设十佳学校、福建省花园式学校、福州市绿色学校、福州市安全工作先进单位、福清市文明学校,连续四年获得福清市教育工作先进单位荣誉称号。本期,让我们一同走进西山学校,寻找她的成功密码。     

自治区教委猛击非法办学一批违纪招生的学校、单位和个人被曝光

自治区教委猛击非法办学一批违纪招生的学校、单位和个人被曝光本细讯近日，自治区教委让一批在我区城乡非法进行招生、严重扰乱我区社会力量办学的学校、单位和个人，在有关新闻媒介公开亮相，有效遏制了该现象的蔓延。６月份以来，一些外省公办和民办大学未经教育行政部...     

寻找民办学校的“成功密码”——福清西山学校崛起启示录

自1994年创办以来,福清西山学校已走过20个春秋。20年风雨,二十载拼搏。这期间,西山学校饱尝了创业的艰辛,也享受过成功的喜悦。＂西山学校的成功,来自于各级领导的关怀和指导,来自于广大教职员工的辛勤工作,来自于社会各界的支持和帮助,也来自于广大家长的信赖。＂西山教育集团董事长兼总校长张文彬说。     

体验生活,参与劳动——中班生活劳动区的生活劳动教育

21世纪是一个高科技迅猛发展时代,需要一代全面发展的、尤其对科学有着追求,热爱生活、关心生活的人才.现在的孩子是21世纪的建设者和主力军,未来社会对他们提出了严峻的考验,要求他们具有初步的科学意识、敏锐的观察能力、勇敢的探索精神和热爱生活的积极情感;在1996年21世纪教育委员会在向联合国教科文组织递交的<教育--财富蕴藏其中>的报告中,也提出的21世纪教育的四大支柱,"学会共同生活"就是其中之一.由此可见,当代教育理论已经把人的技能素质(含生活技能素质)放到了突出的地位,未来社会将越来越重视生活技能在内的素质教育.因此,对幼儿进行生活劳动教育具有其独特的实践意义.     

劳动教育——学校教育的重要组成部分

我校各班原有大量留级生,学生厌学,教师厌教。学校工作不能适应国家发展的需要。在这种情况下,提出实施劳动教育,教师中很自然地产生某些困惑和反感。教师中的种种疑虑,无疑是实施劳动教育的心理障碍。为此,我们在端正教育思想的基础上,初步确立了了解劳动意义,增强劳动意识,珍惜劳动成果,培养劳动习惯,尊重他人劳动的教育目标。建立了一人一责岗位制。试拟了“一天生活序”“行为规范序”和“家务劳动序”。对实施劳动教育作出了初步规划。劳动教育的目标确定以后,我们成立了课题研     

学校管理的三大法宝——法、理、情

这里所说的“法”，包含两层意思：一是指管理者运用命令、决定、指示、决议等行政手段开展的管理过程。二是上级部门制定的法律、法规和学校内部制定的各项管理制度等。