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1.
李邦伦 《北京广播电视大学学报》1997,(1):61-63
二次曲线作图在生产及教学中是经常遇到的问题。长期以来除圆能准确绘图外，其它二次曲线一般近似作图。本文研究的二次曲线机构解决了二次曲线的作图问题且不存在理论误差，给出了二次曲线形成原理及二次曲线机构综合分析。 相似文献
2.
李邦伦 《北京广播电视大学学报》1987,(1):61-63
二次曲线作图在生产及教学中是经常遇到的问题。长期以来除圆能准确绘图外，其它二次曲线一般近似作图。本文研究的二次曲线机构解决了二次曲线的作图问题且不存在理论误差，给出了二次曲线形成原理及二次曲线机构综合分析。 相似文献
3.
传统的二次曲线拟合使用标准特征值分析算法。通过统计分析技术 ,可知该技术在拟合数字二次曲线时 ,存在估计偏差大、均方误差大的缺点。其产生原因是数据噪声的有色性和自相关函数矩阵的条件数过大 ,因此白化数据噪声和正则化变换是提高曲线拟合的有效措施。这从理论上有力地支持了Hartley提出的正则化算法。通过理论分析和计算机仿真实验 ,表明了降维EVD技术固有地同时具备噪声预白化功能和数据正则化功能 ,因此它能给出均方误差相当小的无偏估计。由于它无须进行预白化变换或正则化变换 ,并把最优化过程的维数从 6降为 2 ,所以它还具有计算快速、实现简单方便的优点。 相似文献
4.
旋转推铅球的技术分析与训练 总被引：1，自引：0，他引：1
田鑫 《首都体育学院学报》2003,15(3):41-43
本文采用研究资料与个人多年训练体验相结合，对旋转推铅球的技术分析及训练中的相关问题进行探讨，拟建立科学的教学训练模式，以解决我国大多数铅球教练员、运动员所关注的问题。 相似文献
5.
问保灵 《吕梁教育学院学报》2014,(2):103-104
利用平面与直线的方程判别它们之间的位置关系是《空间解析几何》这门课中很重要的一部分内容.而根据方程的形式选择相应的判别方法对于快速解决问题也是关键的一步.文章主要探究了三种常用的判别直线与平面的相关位置的方法. 相似文献
6.
运用平面的点法式方程、三点式方程、一般式方程、平面束方程等知识点对一道课本习题给出了不同解法,旨在帮助学生更好地学习空间直角坐标系中最简单而又十分重要的几何图形———平面与直线。 相似文献
7.
按新课标要求,对直线与平面垂直的判定进行教学设计.引导学生实验、判断、解疑、归纳、直至认知.设计力图创新,并通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展学生的创新意识,促进学生全面发展. 相似文献
8.
邓良勇 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(1):82-82
一、教学过程
（一）课前准备，渲染气氛
根据本节课堂教学的需要，教师在课前让全班学生将课桌椅集中在教察的中间区域，形成一个方阵，并安排方阵正中间的的一同学准备了一个篮球，方阵中间纵横两排靠最前和最后的两位同学各自准备了一个用废旧纸板制作的大箭头。[第一段] 相似文献