学写人物传记

<正>所谓人物传记,就是介绍人物生平事迹的文章。学习了一些传记作品后,不少同学跃跃欲试,也想尝试写一篇简单的人物传记。那么,怎样才能写好一篇人物传记呢？下面,听吴老师来聊一聊这个话题！一、写哪一种传记？这是从篇幅长短角度来说的。人物传记可长可短,长的可以是厚厚的一本书,像《名人传》《居里夫人传》;短的可以是一篇文章,像朱德写的《我的母亲》等;     

《故乡》一课的插图不当

《故乡》是一篇用第一人称写的短篇小说,根据小说情节, 课文作了一幅插图,插图里有作者本人鲁迅的像,显然鲁迅这个像就是小说中的“我”了。我认为,这个插图不当。鲁迅的小说(除了历史小说)里,人物大都有生活原型,小说中出现的“我”多少     

像写"博文"一样写作文

近日上网,偶然读到一位同学写的一篇博客日志。读完这篇博客日志,我忽然发现了写作文的秘诀：像写“博文”一样写作文。     

写作如做菜

写一篇作文就像做一道菜,除了必备的做菜“原料”之外,还要加上“配料”和“作料”,文章才会有“味道”。有个同学不懂这个道理,因此,对写作素材——烈士陵园纪念碑只写了一句话:我看见在烈士陵园里有一座很高很高的革命烈士纪念碑。     

“可怕”的作文

作文难,难作文。在我的同学中,也十有八九的人会这么说。尤其是,语文老师要求我们每周围绕生活中发生的事写一篇作文。每次我一听到这话都会像泄了气的皮球一样。写什么呢?怎么写呢?……我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,简直有点晕头转向、不知所措了。因此我变得惧怕过双休日,因为周末老师就要布置写作文,周一就     

孤独的孩子

当语文老师把她的周记给我看的时候,其实我就知道问题出在哪里了。因为她以前也写过这样的文章给我看。在她的那篇《给所有老师的一封信》中,可以说是用很尖酸、刻薄的语言描绘了她的所有任课老师,包括我这个班主任。我想我应该找她谈谈了。把她叫进办公室,看得出来,她很紧张,战战兢兢的,头低得很下,像一只受惊的小猫。我问她写这篇文章的原因,     

让世界适合小王子们居住——为《小王子》新译本写的序

像《小王子》这样的书,本来是不需要有一篇序言的,不但不需要,而且不可能有。莫洛亚曾经表示,他不会试图去解释《小王子》中的哲理,就像人们不对一座大教堂或布满星斗的天穹进行解释一样。我也不会无知和狂妄到要给天穹写序,所能做的仅是借这个新译本出版之机,再一次表达我对圣     

CEO的悲惨命运

英语老师Ms韦下课前布置了写一篇英语作文的作业,字数不限,题目自拟。下课后,我苦恼地和后座的死党Rain想着英语作文题目,飞猪热心地给我们出主意。他建议我写一篇《坐在我后边的傻瓜》,Rain写一篇《坐在我身边的傻瓜》,飞猪自己可以自拟题目为《我这个傻瓜》,“这样我们就可以相互Copy了!”     

风雨一课

[原题呈现]请以一堂课为话题写一篇习作,把你印象深刻的一次课堂经历写下来。(语文社A版五下语文乐园六)晚上,雨下得很大很大,像泼、像倒。我坐在房间里,静静地等待着。我在学习爵士鼓,今天是我和曲老师约定上课的日子。看着窗外瓢泼的大雨,我     

读后感像“1+1”一样简单

一本好书,一篇好文章,读后都会有很多感受。读了文章、书籍,把自己的感受写下来,就是读后感。我经常听同学说,写人、记事,跟着事情跑,好写!可是读后感,写起来总不那么顺手。写读后感真的很难吗?其实呀,细细琢磨一则读后感,它就像1+1一样简单!请看一篇例文一前些天,我反复读了《100个母爱     

2011年高考作文试题点评大课堂 福建卷

阅读下面的文字,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。中国杂交水稻之父袁隆平说:我的工作让我常晒太阳,呼吸新鲜的空气,这使我有个好身体。我梦见我种的水稻长得像高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,     

精选典型事例灵活进行表达

[写作指引] 部编版语文八年级上册第二单元的作文训练是"学写传记".所谓人物传记,就是介绍人物生平事迹的文章.读了这些作品后,不少同学跃跃欲试,也想尝试写一篇简单的人物传记.那么,怎样才能写好一篇人物传记呢?下面,就请走进今天的作文聊吧,听吴老师来聊一聊这个话题吧! [写作导航] 第一个问题:写哪一种传记? 这是从篇幅长短角度来说的.人物传记可长可短,长的可以是厚厚的一本书,像《名人传》《居里夫人传》;短的可以是一篇文章,像朱德写的《我的母亲》等;还有的甚至更短,只有几百字而已.同学们初学写传记,应当从写小传入手.小传比较简略,只写人物的主要生活经历和成就等,甚至只选写人物的几件典型事例.     

感受亲人的爱

当我看到这个文题时,我的眼有点涩,心有点闷,想哭。以此为题的作文,我写过三四篇,都是写父母的。这次,我不写了,不是不想写,而是不愿再写,每写一次,我总会忍不住地哭。因为,我是孤儿。     

我的作文

你一定会感到奇怪,今天我为什么要重新向老师交一篇这个周末布置的作文呢?让我悄悄地告诉你,我之前交上去的那篇作文是我照搬别人的作文写的,百分之八十不是出自我的笔下。昨天晚上,妈妈检查作业翻到了那篇作文。看完一遍,妈妈显得十分惊讶,看来这篇作文让她出乎意料。嘻嘻,一定是我写得太好了!看完第二遍,妈妈满脸疑惑地望     

思念想隐藏,心却在生长

正最文艺评语——广西玉林周蕾梦我遵循老师的"记叙文写作一般程序",根据以前某篇随笔展开去写,结果老师没有打分。她的评语是:文章看上去像诗,也像散文,又像歌词,所以我写了"四不像",没打分。婷婷:周童鞋的作文一定给老师留下了"不明觉厉"的印象。其实老师的评语可以换一种更文艺的说法:像雾像雨又像风。     

提高学生写作能力与素质的好方法

对于七年级学生来说，刚从小学跨人中学，这是人生的一个新起点。对于我来说，面对新一届学生，就像分到了新一块田地，希望通过辛勤劳作来获得可喜的丰收。为了尽快了解他们和提高他们的写作水平，我要求新生们每人每天写一篇日记。实际上是鼓励学生每天用日记体的形式写一篇习作，字数不限，哪怕是一句话也行，但是必须坚持每天写，而且要交给老师，每一篇我都会批改并返回他们。     

让学生的学习充满动力

在一次座谈会上,有位家长谈到这样一件事：她女儿上初二时,特别喜欢语文和写作。开学的时候,女儿对妈妈说：“我要好好写周记,争取写得最好！”果真这女孩很下功夫,像写大作文那样选题、构思、找材料。老师规定每周写２篇,她总是写４篇。不料一天放学回来,这女孩把...     

好作文是生活的馈赠

我曾在网上看到一篇作文《中山陵游记》,内容是这样的:今天,学校组织我们去中山陵春游。我在中山陵看见三个"孙中山",一个站着,一个坐着,一个躺着。我在中山陵呼吸了新鲜空气,撒了一泡尿,就回来了,春游真好玩!这篇作文天真无邪、直白有趣,却不能成为一篇好作文。许多同学也存在写作文的几个困难,主要包括:觉得没有东西写;写的时候觉得自己语言匮乏,像写"流水账";写作文没有耐心;写完作文不知要怎么修改。     

感动我一生的三个批语

<正>从小到大,我学过的作文课不少,但给我留下深刻印象的并不多。有三堂作文课,如同三幅珍贵无比的国画,深深刻印在我的脑海。我读县高一的时候,记得于秀申老师教我们语文,他让我们写一篇反映家乡变化的散文,题目自拟,我就写了一篇《我村的荷塘》。没想到,作文课上,于老师把我的这篇文章作为范文对全班朗读,并且批语这样写着:妙文!再接再厉!我怀里像揣了一只小兔子,心咚咚的跳个不停,脸还害羞得通红。到了高二,有一位叫刘培的老师接我班的语文课,让同学们写一篇关于歌     

自画像

[题解]这是一篇写“我”的习作题。这次习作的要点是写“我”的外貌。怎样才能写出“我”的外貌特点呢?可以从以下方面入手:第一,注意观察习作需要观察,写“我”也不例外。怎样观察“我”呢?主要依靠照镜子。动笔前,拿一面镜子放在面前,一边看,一边写,就像画临摹的人像一样。这