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蝴蝶音乐:1二C3/4:月,万一旦三:一卫}:一丝}户一一.,..‘1 t...,卫.[!![l右一—J.二旦多万一二二万浮弓 ‘后、一丝}、一丝}476:一一}‘一之一一}。一丝}一}J 12一‘百一逻丝 ①~③:双手叉腰做跑跳步。 ④:双脚向前跳一下,再并拢,双腿弯曲,双手做捉蝴蝶状。 ⑤~⑧同①~④。 ⑨~@拍手跑跳步。 ⑩同④。 ⑩一⑩同⑨~⑩。 ⑩~⑩:去捉蝴蝶。 蝴蝶音乐响时,小朋友们看蝴蝶做动作,到最后一小节,蝴嵘蹲下来。接下来是小朋友做动作,到吸,⑩小节时,小朋友去捉蝴蝶,蝴蝶往圈里钻。被捉住的蝴蝶去做蝴蝶的家。音乐没到就去捉蝴蝶的小朋友也去做蝴蝶的… 相似文献
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段情 《中小学作文教学(小学版)》2003,(3)
夏日的一天,我和妹妹到地里捉蝴蝶,准备学做蝴蝶标本。别看蝴蝶文静优雅,捉起来还真难,我们费了好大的劲,总算抓到了6只。捉蝴蝶不容易,制作蝴蝶标本更不容易。我先用手捏住蝴蝶的翅膀,然后把酒精滴在它嘴上。可是由于我捏得太重,把翅膀都捏坏了。没办法, 相似文献
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薛佳林 《山西教育(综合版)》2014,(2)
正有一天,一个小女孩高兴地走出家门去玩,她看到了一只漂亮的蝴蝶,她想到了一个好主意,想用网子把它捉住。于是,小女孩赶忙回家,找出了棍子和网子,再用绳子把它们绑在一起,做成了捕蝴蝶的网兜,高兴地出门去捉蝴蝶了。这时,她想到了妈妈,想要和妈妈一起捉蝴蝶,便立刻回家去把妈妈找来和她一起捉蝴蝶,她们玩得非常开心。天黑了,她们高高兴兴地回家了,因为玩得太累 相似文献
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说:语文课本第十二册基础训练的作文题,图上的女孩子拿着一只蝴蝶准备做标本,墙上的纸上写着:保护珍贵野生动物。问题就在这儿。既然是“保护”就不应该捉蝴蝶,如果那只蝴蝶是稀有品种,把它捉 相似文献
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又是一年的夏末初秋,辰辰来到我家的花园玩耍,只见几只蝴蝶翩翩起舞,一忽儿停在花芯上,一忽儿又在花丛中飞来飞去。辰辰一下子就被这美丽的景象吸引住了。接着,他就提出要我帮他捉蝴蝶。我再用去年帮他做一只纸蝴蝶的办法是不行了,只好动手去捉,可捉了好久没能捉到一只,看着辰辰那期待和信任的目 相似文献
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朱红霞 《七彩语文(小学低年级)》2014,(8)
正初夏的校园,花团锦簇,成了蝴蝶的乐园。一下课,孩子们便钻入百花园,一时蝶舞人欢,趣味盎然。孩子的日记中,写捉蝴蝶的文字渐渐多起来,但大多是玩得乐在其中,却写得寥寥几笔,索然无味。如果问怎样把捉蝴蝶的经过写清楚,孩子们都能说得头头是道,但真要动起笔来,总是远不如捉蝶时那般轻松、自如。"眼 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(9)
海滩上的"星星",一点一点地移动着,朝着无边的大海爬去,后来,又一闪一闪地消失了。"捉螃蟹喽!捉螃蟹喽!"我们一边卸着身上的背包,一边向那片有"星星"的海滩奔去。当 相似文献
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这是一个初秋的上午,天气晴朗,秋高气爽。辰辰跟我来到上海总工会疗养院探望在那里休养的外公。疗养院的花园里花儿真多,有喇叭花、一串红,还有各种颜色的菊花,时而还有几只花蝴蝶在花丛中飞来飞去。辰辰看到又是花,又是蝴蝶,高兴得叫了起来:“外婆,我要捉蝴蝶。”谁知由于他的一声大叫,停在花蕊上的蝴蝶都飞走了,他失望得几乎掉下眼泪。我告诉他,蝴蝶的耳朵很灵,听到声音就会飞走。我又暗示他不能有声音,走路要轻,等蝴蝶停稳后,轻轻地走过去一下子把它抓住。他学着我的样子,在绿油油的草地上轻手轻脚地去捉蝴蝶,可怎么也捉不到。我帮他捉到一只小蝴蝶,放在塑料袋里给他玩。辰辰心里不用说有多高兴了, 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1983,(7)
文章有拉来推去之法,已用在本回。所谓拉来推去之法,好比一个姑娘想捉一只蝴蝶作耍,走进花园却不见一蝶,等了好久,好不容易看见一只蝴蝶飞来,巴望它落在花上以便捉住,那蝶儿却忽高忽低、忽近忽远地飞舞,就是不落在花儿上。忍住性子等到蝶儿落在花上,慌忙去捉,不 相似文献
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刘思毅 《小学生导刊(中年级)》2006,(3)
我到姑姑家玩,这里有很多漂亮的蝴蝶飞来飞去。我和姐姐一下就捉了四只不同颜色的蝴蝶。我们将四只蝴蝶放在石桌上观察。我用针轻轻刮了一下蝴蝶的翅膀,立刻掉下一些细细的粉末。美丽的蝴蝶翅膀上怎么有这么多粉末呢?过了一会,刮过蝴蝶翅膀的针头变成了红色,真奇怪! 相似文献
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张之韬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(12):94-95
周六的下午.我和妈妈在小区悠然地散步。午后的太阳暖暖的,照在身上很是惬意。我一会儿捉捉蝴蝶、蚱蜢.一会儿蹲下身子去逗弄小蚂蚁。妈妈则懒洋洋地走着.尽情享受着初春午后柔和的阳光。 相似文献