共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
6.
在加拿大一所小学的拼图课上,老师用赞赏的目光浏览了孩子们的作品,然后请大家谈谈拼图作业的体会和感受。学生1:我拼图的时候,先看一下包装上的图画,心中有一个轮廓,然后把外框拼好,再从外向内,这种方法拼得快。 相似文献
7.
我们的校园生活是丰富多彩、十分快乐的，许多师生都得其所乐，从中重新认识了自己，进入一种崭新的精神境界。但也有一部分教师以一种冷淡的心态冷眼旁观或是被动地接受，不能感受个中乐趣，从而束缚了自己，也扼杀了学生的发展机会。我们的传统教学已成为一种分数的教学。它用分数将学生分成优等、中等和差等生，用分数来遮蔽鲜活的人———学生的情感、态度、价值观等，把学生困在书本里，锁在课堂内。学生的好奇心、求知欲和有意义的生活体验完全被淹没、被剥夺，学生感受不到学习的丰富意义和价值。教师被描述为一种孤独的职业。在传统… 相似文献
8.
9.
10.
11.
寄宿部的管理工作是一项非常艰巨而又复杂的、具有综合性的工作。它包含着对学生的思想、意志、学习、生活、健康、体育锻炼、人际交往以及做人之道等全方位的管理。加上我县是一个以畜牧业为主的民族自治县,有一部分孩子来自于牧区,有一部分孩子来自农村,他们的家离学校有几十公里到几百公里不等。孩子们两三个星期才能回一次家。因此．很多父... 相似文献
12.
2005年，吉林市船营区利用治理整顿社会力量办学机构的有利时机，把濒于关门的社会办学机构划归政府统一管理，在全区建立了11个社区“青少年成长驿站”，既规范了社会力量办学机构的教育行为，又很好地解决了部分学生课后管理问题，创造出了当前形势下发展社区教育的可行之路。船营区充分认识到社区是学生健康成长的重要平台，拓宽渠道，注重发挥社区教育资源优势，积极加强学校与社会的联系，建立各种青少年社区教育基地，开展丰富多彩的社区教育活动，促进学生健康成长。建立社区“青少年成长驿站”具有研究性、探索性、创造性，使青少年思想道德教育工作从单纯说教到注重道德体验，从过分注重教育形式到关注心灵的震撼和感应，从讲大道理到贴近生活实际，开创了中小学德育工作的新局面。[编者按] 相似文献
13.
14.
15.
常常听到教师们的痛心疾呼：“实在是无药可救了。”所言的便是刁蛮的学生,实在令每个教师头痛不已。他们从小学进入初中,经历的“风风雨雨”甚多,从调皮,逐渐到顽皮,再进入刁蛮的过程。他们的行为往往有危害的性质和攻击性行为,他们无视什么校纪校规,有着天不怕、地不怕的“大无畏”精神,一般来说,教师奈何不了他。作为教师,尤其是班主任,如果对这类学生引导不好,不仅会影响他的学习, 相似文献
16.
[案情]：
学生张君，女，15岁，父母离异，随父亲生活。该生性格倔强，歪点子多，多次触犯校纪校规。初中时，曾因进网吧、抽烟、与老师吵架、逃学、旷课等受到学校处分。该生学习态度极差，经常不做作业，成绩除体育、音乐外均不及格。如该生在职高阶段学习期间得不到及时的教育、帮助，其后果将不堪设想。 相似文献
17.
18.
19.
近年来,屡起大学生与母校“对簿公堂”的讼案引发了社会各界对高校学生权益问题的强烈关注。对于因个人违纪行为受到高校处分并进而影响到受教育权问题的解决,一是对“受教育权的侵犯及相应保障”作出明确的意义界定,二是加强教育和管理,完善法律救济制度。 相似文献