论职工教育在实现“两个转变”中的作用与对策

当前,在我国经济实现“两个根本性转变”中,职工教育起着它无可替代的重要作用。现联系沪东造船厂企业教育实践,对职工教育在“两个转变”中的作用与对策,进行一些探讨。 一、企业教育现状分析 作为企业,特别是大中型国有企业,职工教育主     

大型企业培训中心的建设

中共中央关于教育体制改革的决定指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”职工教育要做到为社会主义建设服务,就必须围绕经济“开放”“搞活”的要求,为提高企业素质,实现技术进步,大力进行改革,否则就不能适应企业对职工教育的要求。实践证明,现行大型企业职工教育的管理体制与新形势下的新任务新要求很不适应,要大力发展职工教育,必须从改革现行职工教育管理体制着手。为此,我们于八四年四月成     

企业职工教育必须依靠企业工会

企业发展离不开职工教育,发展职工教育离不开企业工会组织。企业工会是职工教育的坚强后盾和“靠山”,企业制定的职工教育计划、规划,大都通过职工代表大会讨论通过。企业职工教育的每一步发展都离不开企业各级工会组织的领导、支持和帮助。     

挑战 机遇 使命——中国职协桂林会议综述

1992年4月23日——26日,中国职工教育与职业培训协会在桂林组织召开了“职工教育如何为搞好大中型企业服务研讨会”。研讨会上,各方代表一致认为:企业转换经营机制、逐步走向市场是关系到企业前途和命运的一场深刻变革。这场变革已向职工教育提出了新挑战,为职工教育的改革和发展带来了新的机遇。职工教育应抓住这个机遇,及时调整战略部署,优化教育结构,深化企业教育改革,逐步建立起主动适应、主动服务于企业生产经营并与生产经营协调发展、相互促进的运行机制,为搞好大中型企业服务,在“服务”中发展、提高职工教育。     

谈谈科技兴企中的教育方略

<正> 当前,振兴科技已经成为振兴企业的关键。只有充分认识职工教育对企业科技进步的首要作用,才能把职工教育摆到科技兴企的战略位置。 1.职工教育是企业科技进步,发展第一生产力的“本源”。当今世界发达国家经济振兴的经验是“三维一源”。“三维”,就是科学、技术、管理构成的三维空间;“一源”,则是三维中的每一维,都要靠教育组成。可见,教育是产生“高尖精”科学、技术、管理的源。在我国,劳动者素质尚属不高,通过职工教育造就一支适应生产发展需要     

避开建立现代职工教育制度的误区

避开建立现代职工教育制度的误区邓旭春建立现代企业职工教育制度伊始，就有一个避开误区的问题。针对当前情况，要避开哪些误区呢？一、“相应相随”现代企业制度建立现代企业职工教育制度。职工教育依附于企业，与企业生产经营关系极为密切，因此人们认为“职工教育是经...     

职工教育必须为企业经济振兴服务

职工教育必须为企业经济振兴服务徐乐林社会主义市场经济体制的建立，对职工教育工作提出了更高的要求：职工教育必须适应社会主义市场经济，为企业经济振兴服务。一、为企业科技进步服务职工教育为企业科技进步服务，必须克服就教育论教育的思想，重点抓好“三个为主”。...     

治理整顿期间的职工教育工作

以从业人员为对象的职工教育,既是整个教育的一部分,又是社会经济活动的一部分。当前,研究企业职工教育如何为国民经济的治理整顿服务,促进企业管理水平的提高,加速企业技术进步,是十分必要的。同时,企业在“治理整顿”中如何克服“短期行为”,提高职工教育在企业中的地位,充分发挥职工     

创造需求 促进发展——关于当前职工教育与建立现代企业制度问题的调查与思考

在市场经济的大潮席卷而来之后,职工教育发生了怎样的变化呢?本文以改革的观点透视企业职工教育现状,提出企业职工教育呈现“三分天下”的态势等极为重要的观点,认为企业和职工对职工教育的需求是其活力的根源,对正确认识职工教育的形势,在建立现代企业制度的过程中,发展职工教育事业,提高职工队伍素质,具有较高的参考价值。     

企业职工教育必须“以销定产” ——来自企业‘转机建制’的忠告

不可否认,职工教育在企业转机建制的过程中,正在经受着严峻考验。夏昌祥同志的这篇文章,向企业职工教育提出了忠告:职工教育必须“以销定产”,并在“需、变、快、实”上下功夫。     

市场化 有偿化 业余化：—新形势下职工教育的走向

社会主义市场经济体制的建立和企业经营机制的转换,对职工教育提出了新的任务和目标,对旧的职工教育模式及运行机制带来了冲击,提出了挑战。职工教育工作者应该转变在计划经济体制下形成的教育观念,要对职工教育的任务、目标、运行机制及管理体制等进行大胆改革创新,以适应企业科技进步,生产发展,提高经营管理水平及经济效益的需要。这里我想就职工教育的“市场化”、“有偿化”和“业余化”谈几点看法:     

试析职工教育环境建设

随着市场经济的发展，决定职工教育生存与发展的企业环境发生了重大变化，而职工教育对企业环境的依赖比任何教育都直接和强烈。生存在企业襁褓中的职工教育所有成长要素都蕴藏在企业母体之中，独立往前走是走不好的。梦寐以求的现代企业教育制度也只能在现代企业制度的条件下才有望诞生。所以，当前就教育论教育，倒不如“就教育论企业”更有实践意义。     

学习型组织建设升华了企业教育

现代企业教育制度建设巧遇创建学习型组织 企业教育源于职工教育。1949年,中国人民政治协商会议制定的（供同纲锄中规定要“加强劳动者的业余教育和在职干部教育”。建国17年职工教育最突出的成果之一是建立了职工扫盲、初等、中等和高等教育体系,创立了多种办学形式。改革开放之后,“六五”期间全国青壮年职工接受了初中文化和初级技术的补课教育（俗称“双补”,并进行了全员政治轮训和企业主要干部的轮训。     

文摘

“大职工教育”议大职工教育应把职工教育看成一个大的教育系统,为企业两个文明建设提供多层次全方位的教育培训服务;既重视教育培训在企业经济建设中的功利性作用,又注重对职工思想文化素质的陶冶;既满足企业提高职工技能的需要,又满足职工个体学习修养的需要,为企业培养具有现代意识和较高素质的新人。     

市场经济给职工教育带来了机遇

现在,国营大中型企业的经营机制正向着生产经营自主的市场经济转化。企业要在市场竞争中生存,求发展,必然渴求各类专业人才。人才从哪里来?我认为,现实可靠的办法就是眼睛向内,当务之急是借助发展市场经济的机遇,把职工教育搞好。 一、市场经济有利于体现“谁办教育谁受益”和“谁受教育谁得利”的原则。 职工教育源于企业的生产发展和职工的竞争需要,所以职工教育必须坚持两条基本原则:     

影响职工教育定位的三种因素

影响职工教育定位的三种因素曹学明职工教育在企业中的地位问题，直接影响到企业职工教育的发展、影响到人力资源的开发乃至于经营效益的提高．目前有些企业中所出现的职工教育机构的合并、撤消、人员分流等所谓“拆庙送神”问题，说到底还是个职工教育在企业发展中的定位...     

一流的企业靠的是一流的教育 北京城建集团总公司董事长佟永贵谈职工教育

一流的企业靠的是一流的教育北京城建集团总公司董事长佟永贵谈职工教育贡秀华尽管董事长佟永贵工作繁忙，但一听说请他谈谈职工教育，他立刻慨然应允，因为他认为城建集团总公司要想建设成一流的企业必须靠一流的教育。“城建集团总公司为什么要狠抓职工教育？”我的采访...     

甘肃研讨“构建现代企业教育制度”

由甘肃省成教协会学术部和职工教育学术研究委员会联合召开的“加速教育综合改革,构建现代企业教育制度”专题研讨会于8月6日至10日在长庆石油勘探局召开。《中国职工教育》总编辑杨正秋,作为特邀代表出席了会议;中国成人     

深化改革 完善机制 加强和发展职工教育

深化改革　完善机制　加强和发展职工教育铁道部第三工程局“八五”期间，我局职工教育工作在“七五”的基础上，进一步深化了教育体制改革，建立并逐步完善了适应企业改革和发展需要的职工培训体系。通过教育体制的改革，带动企业其他各项工作的改革．我局在推进教育体制...     

职工教育也要坚持“三个面向”

“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是新的历史时期发展我国教育事业的战略方针,是我国教育发展和改革的前进方向,不仅全日制学校要贯彻落实,职工教育战线也要认真贯彻落实。一职工教育面向现代化,首先要使它的内容现代化。职工教育内容现代化,是表现在多方面的,我们有许多工作要做。但当前有两点必须特别加以注意:一要尽快“引入”最新科技成果,力争职工教育与当代科技的发展同步进行;二要与企业采用的最新科技