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教育厅出台《关于进一步加快发展普通高中教育的意见》 随着我省高标准、高质量普及九年义务教育,人民群众对优质高中教育的需求日益增长。为更好地满足社会发展对高中教育的需求,落实《河北省人民政府关于加快普及高中阶段教育的意见》,日前,省教育厅制定并下发了《关于进一步加快发展普通高中教育的意见》。     

镇海试行“幼儿教育券”

宁波市镇海区是浙江省首批“教育强县(区)”,在实现高标准普及九年义务教育后,提出了高标准普及高中段教育和高标准普及学前3年教育的“十五”教育事业发展目标。     

关于提高义务教育质量的几点思考

党中央、国务院提出的到本世纪末基本普及九年义务教育是提高中华民族整体素质的基础,是我国社会主义现代化建设的奠基工程,是我国在90年代整个教育发展中的“重中之重”。现在全党、全社会都把实现九年义务教育作为一项紧迫而宏伟的历史任     

深化教改 提高质量 增强素质

中央教育工作会议已经确定，实施普及九年义务教育和扫除青壮年文盲，是整个教育工作中的“重中之重”。这是因为社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现，最终取决于国民素质的提高和人才的培养。高楼大厦平地起，提高国民素质和培养优秀人才，要依靠普及九年义务教育打好扎实的基础。在本世纪末基本上完成普及九年义务教育的任务，重要的是通过深化教育改革，全面提高教育质量，达到提高和增强国民素质的目标。一般地讲，深化改革、提高质量、增强素质，要依靠外部条件的改善和教育内部的主观努力。外部条件主要是千方百计地增加教育经…     

试论高水平、高质量普及九年义务教育

本文在对高水平、高质量普及九年义务教育提出的背景进行分析的基础上，强调高水平、高质量普及九年义务教育，是义务教育发展历程中的一次质的飞跃，标志着义务教育工作由对外围条件的高度关注转移到高度关注学校发展、学生发展。并藉此提出高水平、高质量普及九年义务教育的四大战略举措，即“创新教育管理体制，为全面提高义务教育质量创造强势的文化氛围；推进教育信息化进程，为全面提高义务教育质量搭建新的平台；促进区域内均衡发展．为全面提高义务教育质量提供强大的动力；落实基础教育新课程改革，为全面提高义务教育质量建立新的载体”，以及推进高水平、高质量普及九年义务教育进程的三项保障措施。     

中小学生辍学问题原因分析与列策

中小学生辍学问题是当前教育工作中较为突出的问题，它不仅加大了学校教育管理的难度，也影响普及九年义务教育成果的巩固，直接关系到我国社会主义现代化建设的进程。“百年大计，教育为本”，辍学问题应当引起有关部门和社会各界人士的高度重视，群策群力，积极参与，才能促进和推动我国农村教育乃至整个中华民族的教育事业健康蓬勃的发展。     

整体推进 协调发展

近年来我区教育局提出了“整体推进,协调发展”的发展思路,使我们这个教育的老区和大区焕发出新的光辉。我们的具体做法是:一、高质量、高标准实施义务教育我区是上海市高质量、高标准实施九年义务教育先进区之一。多年来,在解决初中入学高峰的同时,区     

大力推进职业教育改革和发展 为富民强省率先基本实现现代化服务

改革开放以来，特别是“九五”以来，在党中央、国务院的正确领导下，江苏教育事业得到前所未有的发展。全省于1996年在全国率先基本普及九年义务教育，普通高等学校数、年招生数和在校生数均居全国第一，基础教育、职业教育、高等教育整体水平有了较大提高。在加快发展教育事业的过程中，我们坚持把职业教育摆在十分重要的位置，努力适应现代化建设需求，不断深化职业教育改革，高标准高质量实施职业教育，培……     

八年巨变──我市普及九年制义务教育综述

八年巨变──我市普及九年制义务教育综述天津市教育局《中华人民共和国义务教育法》颁布以来，我市对普及九年义务教育高度重视。市委、市政府充分认识到，实现普及九年义务教育，这是提高整个民族素质的基础，是我国社会主义现代化建设的奠基工程，是关系国家和民族未来...     

关于建立辽阳区域职业教育体系的探索

辽阳农村现在已基本普及了九年义务教育,随之而来的突出问题是:如何提高义务教育的水准建立高水平、高标准的义务阶段教育和初高中阶段教育的贯通衔接和普及高中阶段教育的问题.     

进一步贯彻全教会精神 努力开创教育工作新局面

新的一年开始了,在新的一年里,教育战线的重要任务是继续贯彻落实全国教育工作会议精神,使我国的教育工作出现一个崭新的局面。 全教会坚定地提出了到本世纪末全国实现“两基”的宏伟目标。目前,全国基本普及九年义务教育的地区尚只占全国总人口地区的40％,青壮年文盲率仍占7％左右。到2000年就是我国建国50周年了,那个时候,如果我们还不能实现基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲的任务,实现第三步战略目标必然受到影响。力争到本世纪末,全国基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,是提高整个民族素质的基础,是我国社会主义现代化建设的奠基工程,是我国九十年代教育事业发展中的“重中之重”。我们必须坚定不移地为实现这一目标而奋斗。实现这个目标虽然有许多困难,但只要我们努力,完全是有可能的。第一,建国以来,特别是改革开放以     

“因富辍学”之困该如何化解?

<正>前不久,一则"云南西双版纳教育调查:‘因富辍学’之困"的报道,引发了人们的关注。在西双版纳傣族自治州的勐海、景洪等地,最头疼的问题依然是辍学问题,控辍的最大敌人不是贫穷,而是富有。实际上,化解"因富辍学"之困,不仅仅是勐海、景洪等地需要面对,也是其他一些相对富裕地区面临的挑战;不仅仅是巩固义务教育普及水平需要面对,也是当前普及高中阶段教育面临的挑战。在我国普及九年义务教育的进程中,     

区域整体推进 学校主动发展

高标准高质量普及九年义务教育是基础教育的重中之重。多年来我区在教育改革发展中,积极探索九年一贯制办学模式,在探究九年一贯整体育人规律、九年一贯管理方式、九年一贯学校资源统筹使用,搞好中小学衔接,以加强初中教育等方面取得了一定成效和经验。我们感到区域整体推进,学校主动发展是九年一贯制学校健康发展、优势突显的重要条件。     

解决农村教育经费严重短缺问题的思考

广东省基础教育发展在“九五”期间取得了显著的成绩,主要标志是:1996年,率先在全国基本普及九年义务教育;为了巩固提高普及九年义务教育成果,全省又实施了改造薄弱学校、建设规范化学校和教师安居工程等重大战略;制定了基础教育现代化、信息化工程规划,确立了以教育信息化推进现代化的工作思路。但是,我们要清醒地看到,要巩固和提高普及九年义务教育成果以及实施一系     

应重视做好教育装备的日常管理工作

随着高标准、高质量普及九年义务教育和素质教育的全面实施,作为学校教育教学的物质基础和技术条件保障,教育装备及管理的重要件日渐凸现,越来越受到广泛的关注和重视.     

中小学生辍学问题原因分析与对策

中小学生辍学问题是当前教育工作中较为突出的问题,它不仅加大了学校教育管理的难度,也影响普及九年义务教育成果的巩固,直接关系到我国社会主义现代化建设的进程."百年大计,教育为本",辍学问题应当引起有关部门和社会各界人士的高度重视,群策群力,积极参与,才能促进和推动我国农村教育乃至整个中华民族的教育事业健康蓬勃的发展.     

在全省2006年度教育工作会议上的讲话（摘要）

（一）坚持把农村义务教育放在“重中之重”的战略地位不动摇、高质量、高水平地普及和巩固九年义务教育，推进基础教育均衡发展 农村义务教育是我省教育的大头，关系到广大人民群众的根本利益．始终居于教育事业“重中之重”的地位。只有把农村义务教育抓上去了，建设基础教育强省才有厚实的基础，全面建设小康社会才有坚实的智力支持和可靠保证。我们必须立足当前，着眼长远，大力提高我省农村义务教育工作水平。     

希望在这里升起——来自华蓥山老区“普九”的报道

华蓥山,巍峨壮丽,历史悠久,这里曾是川东游击队血染疆场的热土。座落在这方热土上的华蓥市,建市10年来,坚持“科教经济一体化”,把教育摆在了优先发展的战略地位,取得了累累硕果:1986年普及小学教育,1989年高标准排除中小学危房,1991年普及中小学实验教学,1995年底高质量实现普及九年义务教育,实现了教育史上历史性的跨越。     

高层

周济:中等职业学校扩招将不会造成毕业生积压教育部部长周济3月19日做客人民网时表示,这几年中等职业教育的规模、发展速度很快,扩招不会造成毕业生积压。周济介绍,中等职业教育快速发展是适应社会主义现代化建设的需要,也是适应人民群众对教育的需要。因为在普及九年义务教育之后,下一个阶段就要加快高中阶段教育的普及。     

推进素质教育 提高教育质量

铁东区地处鞍山市政治、经济、文化中心,有初中12所,小学35所。“八五”期间,我区的基础教育发展很快,先后被省政府命名为教育先进区,被省教委评为教改先进区。1994年11月,我区召开专题会议,提出以“两基”达标为新起点,再上新台阶,推进素质教育,高标准、高质量地普及九年义务教育,进而向教育现代化迈进的奋斗目标。此后,重点抓了以下三个方面的工作: 一、依法治教 为推进素质教育打好基础 依法治教,是落实教育优先发展战略地位的根本保证,也是推进素质教育的基础。为此,我们将1996