抽象代数课程教学改革的研究与实践

本文分析了抽象代数课程的特点和教学现状,结合教学实践提出了教学改革的具体措施和方法。通过这些改革,提高了学生学习的积极性,取得了一定的成效。     

基于OBE理念的抽象代数课程教学改革与实践

基于OBE教育理念,从教学大纲、核心知识点体系、教学条件与保障、教学设计、课程考核、教学效果评价等方面探讨抽象代数课程教学改革,强调突出学生中心、产出导向,以培养学生良好的思维习惯,提高学生自主学习能力以及探究创新能力。     

机电类课程教学方法的研究与实践

分析了工程专业机电类课程的特点,以及当前机电类课程在教学中存在的问题,在此基础上,从课程体系、课程内容、课堂教学方法及实验等几方面探索提高机电类课程教学质量的措施,研究更加适应于机电类课程特点的教学方法。     

工程力学课程教学方法改革研究与实践

结合工科专业特点,改革工程力学课程教学方法,注重对学生实践能力、工程素质和创新精神的培养。     

高等数学课程教学方法的研究与实践

在现代科学技术迅速发展的今天,数学的科学地位发生了巨大变化,高技术本质上是数学技术的观念已日益为人们所共识;数学基础理论知识与现代数学理论知识应用范围急剧扩展;计算机的广泛使用和计算技术、软件包的高速发展,正在改变着人们对数学知识的需求,人们积累的知识量越来越大,知识更新的速度越来越快,使得教学内容与教学时间的矛盾越来越突出,要解决这一矛盾除了进行课程内容改革之外,还必须不断改革教学方法,更新教学手段,提高教学效率.为了全面落实海军“一抓三改”的教学改革精神与学院“第三层面教学改革”的要求,本文拟以课程内容改革为基础,以课堂教学改革为突破口,深入改革教学方法和教学手段,全面提高教学质量等方面谈谈我们的认识与实践.     

机电类课程教学方法的研究与实践

分析了工程专业机电类课程的特点,以及当前机电类课程在教学中存在的问题,在此基础上,从课程体系、课程内容、课堂教学方法及实验等几方面探索提高机电类课程教学质量的措施,研究更加适应于机电类课程特点的教学方法.     

工程力学课程教学方法改革研究与实践

结合工科专业特点,改革工程力学课程教学方法,注重对学生实践能力、工程素质和创新精神的培养.     

国际贸易实务课程教学方法的研究与实践

为了提高国际贸易实务课程的教学效果,本文建议采取案例教学、模块化项目式教学和模拟仿真教学等方法,以达到知行合一的效果.     

高职Photoshop课程教学方法的实践与研究

平面设计师是IT行业中的一种职业,对从业者逻辑思维能力的要求不是很高,但对美学和形象思维能力的要求较高。Photoshop作为平面设计师职业的核心技能,在很多高职院校的计算机系开设,但学校和职场的界限使我们的教学不能很好的切合学生将来的职业发展。通过实践,总结了Photoshop课程的教学方法、考核方法和职业发展三个方面的经验,提出了一些建议。     

国际贸易实务课程教学方法的研究与实践

为了提高国际贸易实务课程的教学效果,本文建议采取案例教学、模块化项目式教学和模拟仿真教学等方法,以达到知行合一的效果。     

《数据结构》课程教学方法研究与实践

本文分析了《数据结构》这门专业基础课在教学中存在的问题和学生的学习现状,提出了强化理论基础、理清知识体系,加强上机实践、拓展教学渠道的教学改革思路。     

实变函数课程教学方法研究与实践

实变函数论是大学数学专业本科课程中的一门专业基础课.从上好第一节课,增强课堂趣味性,有计划地适当布置小论文题目等方面探讨如何改进实变函数课程的教学方法与实践,进而培养学生的学习积极性,提高教学质量.     

雷达管制课程实践教学方法研究

航空管制教育实践教学是保证航空管制任职教育质量的重要环节。本文以雷达管制课程为研究对象,分析了雷达管制课程实践教学的特点和原则,对雷达管制课程主要实践教学方法进行了阐述。     

实践类课程的教学方法研究

本以可编程控制器教学为例，探索总结了实践类课程教学改革的具体方法。     

“工程实践”课程教学方法改革研究与实践

工程实践是指工科类专业学生在现场的实习。把自己所学知识用于实践,以此巩固自己的专业知识。本文通过对"工程实践"课程教学方法和教学手段改革的研究,提出适应当前建筑设计需要的新的教学方法及教学体系。     

线性代数课程教学方法探讨与实践

本文主要讨论了线性代数课程中常用的几种教学方法或模式,通过教学研讨与创新,不断提高线性代数课程的教学质量。     

市场营销课程体验式教学方法与实践

体验式教学转变了传统的以教师为中心的教学模式,将学生放到了课程的中心位置。在市场营销课程中,体验式教学要坚持学生主体原则、过程核心原则、能力导向原则。实际的应用中,市场营销课程由于其特殊的实践性,可以采用多种体验式教学方法,如案例模拟法、场景小品法和实际销售法等。     

PLC课程教学方法探索与实践

目前职业院校的PLC课程教学存在一些问题,教师必须改革传统的教学模式,加强学生的动手实践能力。本文作者根据我院的实际情况,对电类专业PLC技术课程的教学方法进行了探索和实践,旨在使学生的学习兴趣和主观能动性得到进一步提高,使学生灵活应用课本知识,促进学生实际应用能力的提高。     

电子商务课程教学方法探讨与实践

在研究了电子商务教学特点的基础上,结合自己的教学实践,在教学内容、教学对象、教学手段和教学方法等方面进行了探讨,提出不同专业的教学方案和方法,并对实验互动法和案例教学法进行了讨论.     

对工程基础课程教学方法的研究与实践

如何实现人才的素质教育已经成为高等教育的核心。本文试图从两个方面讨论这一问题 ,一方面讨论经济的发展需要人才具备什么样的素质 ,另一方面讨论在教学中应该如何培养学生的综合素质 ,实践素质教育。一、技术人才应该具备的综合素质本科教学的目标是帮助学生培养综合素质。他们需要运用解决问题的能力去开展并完成技术工作 ;应该在遇到问题时能够产生克服困难的想法 ,对书本知识不能够解决的新问题进行研究 ,将问题正确地分类 ,自主学习新知识 ,当涉及其他专业的内容时能够学习并且与其他专业或个人进行分工合作 ,明确表达自己的思路 ,系…