计算机图形学的高级建模技术

几种不同类型的计算机图形学高级建模技术,这些技术包括分形、基于语法的模型、容积程序模型、隐式表面、微粒系统,这些技术是过程性的而非方程式的,旨在提供一种简洁、有效、灵活和可控制的机制,产生出复杂物体和自然现象的详尽生动的模型,并介绍了该技术研究的发展方向。     

计算机图形学教学改革与实践

本文从计算机图形学的内容出发,分析了课程的学科特点,指出了当前教学中存在的问题,结合教学实践,从教学内容的组织、教学模式的选择、教学手段的运用、实践环节的教学方式等方面详细讨论了教学改革解决方案.实践表明,实施教学改革后能够取得满意的教学效果.     

计算机图形学教学改革与探讨

计算机图形学的应用越来越广泛,已成为计算机科学中最为活跃的分支之一。但如何更好地指导教学,激发学生学习兴趣,帮助学生明确学习目标,提高教学效率仍是一个值得探讨的课题。本文对计算机图形学教学过程中存在的问题进行分析,提出以学生为主体,以实践为主导,拓宽思维,加强案例教学,科学考试模式及评价等几个方面展开讨论,为下一步提高新时期计算机图形学教学效果奠定基础。     

计算机图形图像技术在医学中的应用

该文通过医学应用和研究领域几个有代表性的例子引入了计算机图形图像相关技术在医学中的应用,同时简单介绍了这些相关技术的概念、意义和发展。     

论计算机图形图像软件应用

文章就当前中国计算机图形图像软件的应用进行论述,对他们的发展方向、利弊也进行了评述和分析.     

计算机图形学教学改革浅论

由于计算机图形学是一门交叉学科,对老师和学生的要求都比较高,但是这门课用途广,应用也广,对学生的益处大,所以不少学校开设这门课。作者结合教学经验总结了一些促进课堂教学改革的方法,学生课堂反应效果良好。     

计算机图形学教学改革的研究与实践

基于计算机图形学的课程特点和新形势下社会对计算机应用专业人才的知识、能力要求，探讨了计算机图形学课程的教学改革。包括课程的目的、教学内容、课程体系、教学方法以及教学理念等。期望通过实施教学改革，改善教学质量，提高学生计算机图形学的应用开发能力。     

计算机图形学教学体会

计算机图形学教学体会⒇蒋志洁（中山大学物理学系,广州５１０２７５）计算机图形学是物理学系为本科二年级基地班学生开设的一门选修课。该课程涉及计算机科学与技术的许多分支,同时与微电子学,信息科学,几何学,图论学以及各应用领域中的专业学科密切相关,并在发展...     

计算机图形学课程的教改与实践

本文在论述计算机应用专业的计算机图形学课程教学内容存在不足之处的基础上，提出该课程改革总体目标。通过实施教学改革，完善了计算机图形学的教学内容，拓宽了学生的知识面，尤其提高了学生计算机图形学的应用开发技能．并总结了在进行计算机图形学教改时，还应重视的若干方面。     

计算机图形学课程的教学研究

计算机图形学是计算机学科一门重要的专业课程,它主要研究各种几何和自然形体如何由计算机自动生成、显示、存储等的一门学科。笔者主持了计算机图形学的精品课程和网络课程的建设。在对这门课多年的本科教学实践过程中,通过深入了解、观察和体会,在结合国内外一些知名大学的教学经验的基础上,对该课程的授课方式、实验内容和方式等教学环节方面总结出了一些切合实际的经验和方法。     

计算机图形学算法可视化教学研究与实现

可视化能够实现对大型数据和复杂过程的直观理解,是一种非常重要的工具,因而在自然科学领域已经得到了广泛的使用,并且通过实践的发展技术方面也已经取得了相当大的进步.可视化技术的成熟为其引进教学中创造了条件.国外的学者对可视化教学已经取得了一定的研究成果,而国内也正在进行可视化教学的研究工作.     

计算机图形学课程教学改革研究与实践

本文针对计算机图形学课程教学,分析了现有教学过程中存在的问题,探索了一些新的教学改革措施,并从课程定位、教学内容、教学模式、实践教学和过程考核等方面对教学改革进行了深入研究。实践表明,所提出的教改措施对提高课程的教学质量和教学效果有明显的作用。     

我与工程图学及计算机图形学

一、我与浙大工程图学一同发展我国工程图学课程量大面广,从新中国成立以来主要承袭于前苏联,经过50多年的建设、改革和发展,课     

计算机图形学混合教学模式的探索与实践

针对计算机图形学课程特点、现阶段的学生特点和本科建设任务,结合计算机图形学课程的理论和实践教学内容,将课程的线上资源与线下教学手段相结合形成混合教学模式。通过促进学生对计算机图形学知识的理解,培养学生的计算思维与创新思维,以培养创新人才。     

计算机图形学画面真实性处理中光照模型的实用技术探讨

计算机图形学画面真实性处理是计算机图形学理论与计算机实用技术结合的结果。本文重点探讨了在画面真实性处理中光照模型的实用技术的作用。     

计算机图形学实验教学平台构建

由于计算机图形学的课程特点,当前其实验教学多停留在对相关算法的编程验证阶段,设计性和综合性实验效果较差,教学方法与实践应用严重脱节。为了解决这些问题,构建了面向矿业类高校学生的计算机图形学实验教学平台,学生使用该平台不但可以完成验证性实验,而且通过平台提供的"地下病害信息三维可视化"和"地层数据三维可视化"两个实验教学子系统,可以较好地完成设计性和综合性实验。这种将计算机图形学基本理论与行业应用实践相结合的实验教学方式,有力地激发学生的学习热情。教学实践表明,该平台有效地提高了学生理论与实践结合的能力,改善了教学质量。     

计算机图形学实用性教学改革探讨

结合重庆文理学院计算机学院计算机图形学课程的教学经验,分析了目前计算机图形学课程教学中存在的问题,提出了实用性教学模式在教学中的应用,该教学模式既能增强学生的动手能力,也能提高学生的自主学习能力。     

计算机图形图像设计与视觉传达设计研究

当今社会科技迅猛发展,计算机图形图像设计也被广泛应用到各个行业。在影视、广告、展览、美术、电子游戏等领域都缺少不了计算机图形图像的设计。随着计算机信息技术的发展,图形图像设计技术也随之进步。目前的技术已经不再满足于图形图像的简单呈现,更加注重于视觉的传达,增强图形图像的美感与表现力。本文主要探讨了计算机图形图像设计与视觉传达设计的研究。