现代教育技术给美术课堂点睛

随着时代的不断发展和科学技术的日新月异,恰当地运用现代教育技术不仅能解决课堂教学存在的弊端,还能焕发美术课堂教学新的生机与活力。     

创新课堂 启美导航——浅谈现代技术在美术课堂上的运用

每一个孩子都有着独特的思想,都有着不同的闪光点,每一个孩子都有可爱的充满活力的灵性,孩子的想象能量是无限大的,在美术课上他们特别能表现出这一点。每一个孩子的美术作品都有着他们自己独特的想法。作为一名小学美术教师,要为学生创设一个创新的课堂,在学生美术道路上启美导航。     

美术课堂教学呼唤现代教育技术

随着基础教育的改革,新课程标准的实施,美术教育的指导思想也发生了深刻的变化,越来越多的教师认识到了现代教育技术在美术教育中凸现出来的独特优势,它在美术教学中的运用已变得越来越广泛。如何在美术学科中充分运用现代教育技术,充分发挥其作用,使之与美术课堂教学整合和运用,推动美术教学向高层次、多元化、信息化方向发展,促进学生全面素质的提高,实现教学效果最优化,是本文所探讨的。     

现代教育技术在美术教学中的作用

传统的美术教学少、慢、差、费，电子信息技术的广泛运用为美术教学的变革创造了条件。它大大提高了教学效率，最大限度地发挥教师与学生的主动性、创造性，扩大师生互动交流的空间，为美术教学开创出一片新天地。     

现代教育技术在美术教学中的作用

认识美术教学中运用现代教育技术的重要意义,并运用现代教育技术进行美术教学,是促进美术教学向最优化、高水平发展的关键所在。本文作者通过教学实践对现代教育技术在美术教学中的作用进行了分析。     

有效发挥现代教育技术在美术教学中的运用

在教育教学中多媒体网络技术运用十分广泛,成为当今教育发展水平的显著标志。多媒体投影电视系统、多媒体电子白板、多媒体计算机网络、微课等高新技术媒体在教育教学中发挥的作用越来越大。没有现代多媒体网络技术的参与,就谈不上现代教育技术。把计算机技术和现代教学方法相结合顺应时代发展,让它走进了我们的美术课堂,为小学美术教育开辟一片新天地。     

利用现代教育技术活跃历史课堂培养学生的创新意识

传统的历史课堂教学与当前素质教育的要求相距甚远，利用现代教育技术，充分调动学生参与课堂教学的主动性、积极性与创造性，是让历史教学走向成功的关键。     

应用现代教育技术促进学生主体发展

1.多媒体教学有利于交互主体在地理课堂上共同发挥作用 主体性教育不单单发挥学生主体作用,还应发挥教师的主体作用,就是说在课堂上师生具有交互主体的关系.交互主体认为:主体之间的交互活动与主体指向客体的生产劳动不同,主体不可能通过交往活动直接引起对方主体的改变.主体的交往活动只能达到使自己的思想观点为对方主体所了解,并内化为主体心智结构和组成部分,而对主体思想行为变化则是他们用了解到的思想观点对自身思想和行为进行自学改造的结果.课堂教学中,教师是实践主体、发展主体,学生是认识主体、发展主体.教师的实践主体发展主体只有通过学生的认识主体发展主体才得以实现.二者相互作用才能彻底改变以往"填鸭式"教学模式,达到教学目的.我国著名教育家叶圣陶说过"故教学之教不在于全盘授予,而在于相机诱导.教师当然须教,而致力于导."地理课堂教学通过先进的教学手段--多媒体的教学功能,以教师为主导,学生为主体,在教与学的民主、平等和相互新生的氛围下,使学生真正掌握地理知识,具备专业能力.     

现代教育技术在高师美术教学中的运用

美术教育与信息枝术整合是信息技术和教学发展的必然趋势.现代教育技术在美术教育中的应用,改变了传统的以教师为中心的教学模式,建构了一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型的双主体教学模式.它也必将对高师美术教育教学产生广泛而深刻的影响,教师应当充分发挥现代教育技术的优势,切实提高高师美术教育教学的针对性和实效性.     

应用现代教育技术优化美术教学

随着信息技术的发展,传统的“教师-语言-学生”的美术教学授课模式的局限性日益凸现出来,现代教育技术逐渐进入课堂。本文主要从现代教育技术的内涵和现代教育技术的优化作用,以及优化美术教学的经验和体会几方面对如何应用现代教育技誊馋化美术教学进行了探讨和总结,仅望以此起到抛砖引玉的作用。     

现代教育技术对美术教学活动的优化

现代教育的改革和发展客观上要求积极推广和应用现代教育技术。现代教育技术具有形象直观性、声像同步性、动态选择性和时空可变性等优点,这尤其对优化美术教学具有重要意义。     

谈现代教育技术在美术教学中的运用

现代社会需要现代化的教育，现代教育需要现代化的媒体。现代教育技术是优化课堂教学、提高教育质量的重要手段。     

运用现代教育技术创新美术课堂教学

以高科技为核心的知识经济时代要求教育必须充分利用现代教育技术改革教育的内容、过程和方法，并探索现代教育技术应用于课堂教学的新的教学模式，就如何运用现代教育技术创新小学美术课堂教学，提高教育效果，我做了如下尝试。     

现代教育技术在美术教学中的运用

随着科学技术的不断进步和信息技术的快速发展,现代教育技术为美术学科提供了更加便利的教学手段,以解决传统美术课堂难以解决的问题。这就要求教师不断学习新的现代教育技术,充分利用网络优势,整合信息技术与美术学科,总结出适合自己的一套经验和教学方法,因材施教,让学生在浓厚的学习氛围里全面发展。下面我就教学实践中如何进行信息技术与美术学科的整合谈谈自己的体会。1.运用信息技术创设情境,激发学生的学习兴趣。教师在课前应选取与教材相关的资料并制作成幻灯片,把抽象变为具象,把遥远的事物演变为眼可见、耳可听的景物,寓教于乐,美中育人,学生的思维被激发起来,注意力也更集     

现代教育技术对美术教学活动的优化

现代教育的改革和发展客观上要求积极推广和应用现代教育技术。现代教育技术具有形象直观性、声像同步性、动态选择性和时空可变性等优点,这尤其对优化美术教学具有重要意义。     

现代教育技术在美术课堂教学的作用

小学美术教学是让学生掌握美术的基础知识和绘画技能．培养小学生鉴赏美、创造美的能力．通过绘画等活动培养学生的发散思维能力。随着科学技术的迅猛发展,教学模式发生了根本性改变．尤其是现代教育技术手段的普及,方便教师创设形象生动的教学情境．把那些抽象的美术常识变为形象直观的演示．有利于学生理解和接受．更能有效激发学生的学习兴趣．活跃课堂气氛,提高学生们的绘画技能,丰富他们的想象力．另外．在教学时教师应充分发挥网络上的美术资源,使美术课堂教学的内容更广．视野更开阔．大大提高学生的美术素养。这种教学改革给美术教学注入了新的活力,使学生在轻松愉快的气氛中完成学习任务,大大提高了教学效果。     

中学美术教学中现代教育技术的应用

随着社会的发展,现代教育技术也在各个学校应运而生,并被广泛使用,对课堂教学的发展起到很大的推动作用。美术教学的目的是让学生在掌握基本的绘画知识与技能的基础上,拓展想象力,增强审美意识。而现代教育技术可以通过直观、形象的方式展现美术的美学内涵,创设适当的美学意境,以此调动学生的积极性,培养学生正确的审美观。     

运用现代教育技术，优化职校美术教学

近年来国家对职业教育愈加重视．也加大了对职业学校的财政投入。学校的教学设备大为改观．微机房、多媒体教室、教学网络、教师备课专用的微机室等配置焕然一新。运用现代化的教学设备。必然会大大提高教学质量。在教学设备改进的同时,也要求现代教育技术逐步提高．现代教育技术是以现代教育理论为基础,运用现代科技成果和系统科学提高教学效率、优化教育教学过程的理论和实践的技术,它通过研究学习过程和学习资源来解决教育教学问题。文章对运用现代教育技术,优化职校美术教学等问题进行了探讨。