浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

改变中学语文教学现状,激发学生学习语文的兴趣是语文教师的当务之急。在教学中不断提高自身综合素质,运用各种方法,抓住重要环节,调动积极因素。创造良好的语文学习氛围。     

激活学生学习语文的兴趣

语文教师责任重大。多年的教学经验告诉我：一名教师,本身素质再高,学生不买账,也是不行的。那么怎样激活学生学习语文的兴趣,让学生听教师的话,自觉地学起来呢？我认为关键在教师的教学方法,要使用学生乐于接受的方法。     

兴趣:如何提高中学生学习美术的兴趣

兴趣是最好的老师,在培养学生德、智、体、美、劳各种能力中,美术课是对学生进行美育的重要途径。学习美术,可以让学生在生活中学会发现美、认识美,进而创造美。     

学生语文学习兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”，只有先使学生对语产生兴趣，他们才会愉快、热情、主动地学习。怎样调动积极因素、培养学生学习语的兴趣呢?我在以下几个方面进行了尝试。     

培养中学生学习语文的兴趣探讨

在教学中唤起学生学习语文的兴趣,是顺利完成教学任务并收到良好效果的基础。对中学生语文兴趣的激发是一重要的工作,它需要通过多种多样的方法。培养中学生学习语文的兴趣,要进行观念激趣、魅力激趣、方法激趣、作业激趣、实践激趣和评价激趣。     

浅谈如何培养学生学习语文的兴趣

语文水平的提高离不开兴趣的培养,兴趣作为学生学习的内驱力,对维持学生学习动机、提高教学效率、达到教学目的具有重要意义。教师要不断提高教学技艺,密切师生关系;倾注授课的激情,探求灵活的教法;调动课内外因素,充分利用各种教学手段,发挥学生的主观能动性。这样,才能全面激发学生学习语文的兴趣。     

如何激发学生学习语文的兴趣

学生对语丈学习产生兴趣是学好语文的关键,所以,我们教学活动中要注意培养学生的语文学习兴趣,本文就教学活动中的几点体会,从“导课新颖,激发兴趣”、“借助电教,激发兴趣”、“及时鼓励,激发兴趣”、“质疑问题,激发兴趣”四个方面浅谈如何激发学生学习语文的兴趣。     

如何培养学生的语文学习兴趣

一、教师促趣 教学中教师扮演着非常重要的角色，成为学生学习的组织者，置身于主导地位。这佯的身份要求教师必须在优化课堂教学中充分调动学生语文学习的兴趣，促动学生积极主动地参与语文的学习，语文教师要培养起学生的学习兴趣，可以通过自身的语文素养熏陶学生，运用课堂语言感染学生，挖掘语文内涵激励学生。     

浅谈小学语文教学中如何激活学生的学习兴趣

俗话说:兴趣是最好的老师。在兴趣面前,所有人都会放弃挫折和困难,去主动探究问题的真相,去寻找问题的答案。小学语文教学尤其如此。小学生正处于学习的黄金年龄,他们对世间万物都十分好奇,有着天马行空的想象力和异常活跃的思路。如何能够有效地捕捉到学生的兴趣,激活他们探究的心理,打开他们尚未得到有效开发的思维,是我们教师的责任和义务。在小学语文教学中,让学生能够热爱语文、喜欢语文、自主探究学习,首先就要激活他们的兴趣,让课堂教学变     

激发学生语文学习兴趣的策略研究

本文通过介绍学习兴趣在理科生的语文学习中的作用和具体操作,揭示出激发高中理科生语文学习兴趣对其目前学习的必要性和日后自主学习的重要性。     

激活学生学习英语的兴趣

我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”也有人曾经这样讲过：“兴趣是创造一个快乐和光明教学环境的重要途径之一。”因此，作为英语教师，要想学生学好英语，首先应该先去激发学生的学习兴趣，只有学生热爱他们所学习的学科，才有兴趣去学习。通过几年教学实践，笔者认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的学习兴趣。     

提高学生学习语文兴趣的探讨

无数的事实证明，一个学生对学习产生兴趣时，他总是积极主动、心情愉快地进行学习，在这种情况下的学习效果非常好。因此，要激发学生的学习兴趣，首先，要提高学生对语文学习的认识；其次，要改革教法，强化语文课的艺术性；最后，还要让学生体验到成功的喜悦。这是探讨提高教学质量的重要途径，也是语文教学的一项重要任务。     

对培养学生学习兴趣的几点思考

培养学生的学习兴趣一直以来备受教育界关注,如何激发学生的学习兴趣并以此提高他们的学习效率值得教学工作者们深思。传统的填鸭式教学已经很难再符合素质教育的要求,寻求一种更符合时代要求、学生需求的方法来培养学生的学习兴趣势在必行。     

如何用鼓励语言激发学生学习数学的兴趣

本研究主要采用实验法,从问题的提出、研究方 法、实施过程、研究内容、案例分析等5个维度进行分析。笔者 在前人研究的基础上’以忻城县高级中学高一的两个班级为研 究对象。通过实验法,探讨如何激发学生学习数学兴趣的策 略。经过实验发现,在课堂中教师使用鼓励的语言,能激发学 生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,让学生能积极主动参 与到课堂活动中。     

如何激发中职学生化学学习兴趣

中职学生是传统教育体制的“不适应者”,传统课 堂无法激发其学习兴趣,使其积极主动地学习,因此如何根据 学生自身特点结合学科特色选择行之有效的的教学方法,是中 职教育面临的一个非常重要的问题’本文结合笔者工作经验, 探索了几种教学策略,望积极给同业者提供参考。     

语文教学中如何激活后进生的学习兴趣

本文分析了在语文教学中如何激活后进生的学习兴趣,主要从四个方面进行:充分尊重后进生、教学要因人而异、教学形式多样性以及导之以法,追求"巧"学。     

让学生在兴趣中学习语文

要想提高教学水平,提高学生的成绩,首先就应该想办法让学生对学习感兴趣。培养学生学习语文的兴趣,是将语文学习变被动为主动,激活语文教学机制,让学生学好语文的基础。那么到底应该如何在初中语文教学中去激发学生的兴趣呢？     

漫谈培养初中学生英语学习兴趣的体会

俗话说:教无定法,贵在得法,只要能把学生教会就是好方法。创造良好的课堂气氛是激发学生学习英语培养学习情趣的重要手段之一,笔者根据20多年的教学经验,针对如何培养初中学生英语的学习兴趣浅谈一下个人的一些体会。     

提高学生语文学习兴趣之探讨

语文课堂不应死水一潭，而应丰富多彩。实践证明：巧妙入题，善待学生，灵活教学，拓宽空间，是提高学生语文学习兴趣的有效途径。采用活泼多样的教法，不仅可让学生变“苦学”为“乐学”，也可让教师变“苦教”为“乐教”。