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【教学目标】1．知识目标了解：①收入水平、物价水平等因素对消费的影响;②不同的消费类型。理解：消费结构含义与恩格尔系数。 相似文献
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1．知识目标：能够基本理解正确消费的主要内容；分清“消费”与“浪费”。2．能力目标：通过分析生活中的现象，逐步形成正确的消费观念；学生学会制定正确的个人消费计划。 相似文献
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【教学目标】
知识目标：知道替代品和互补品的含义;理解价格变动对人们生活和生产经营产生的影响;能结合实例分析消费者的消费选择和生产者的生产调整的理论依据。 相似文献
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“双碳”目标背景下，倡导低碳消费、推动经济低碳转型已刻不容缓。以大学生为考察对象，从生活方式角度研究其低碳消费意愿及其影响因素，结果表明：内在因素，包括低碳认知、环境责任和消费习惯是影响大学生低碳消费意愿的主要因素；外部环境因素、消费情境以及个体特征对大学生低碳消费意愿也会产生重要影响，且存在一定的异质性。因此，需要同时重视影响大学生低碳消费意愿的内外部因素，在大学生基本素养教育中纳入低碳环保教育因素；正视大学生对低碳消费的个性化需求，丰富绿色消费金融产品与服务，更好地发挥金融支持在促进低碳消费方面的积极作用。 相似文献
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民办教育消费维权问题的提出基于两个逻辑起点：学生的教育消费主体地位；学校与学生或学生家长之间的商品交易关系。民办教育消费维权的内容与范围主要表现在：教育的物质载体方面，教育的教学方法、教学技术、教学管理方面，教育消费环境方面等。导致我国民办教育消费权益问题的原因则在于学校、学生家长之间的非对称信息，消费主体与投资主体的行为目标错位，学校活动缺乏有效的制度约束和法律规范等等。围绕我国民办教育消费维权的实践活动，需强调六个方面的措施。 相似文献
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王喜红 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(3):45-48
节约型家庭消费模式是一个具有时代意义的新概念。建立节约型家庭消费模式对于山东省推进节约型家庭建设、实现可持续发展、转变发展方式、构建和谐山东具有重大意义。本文探讨了节约型家庭消费模式的内涵及现阶段山东省建立节约型家庭消费模式的原则和目标。 相似文献
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杨正云 《海南师范学院学报》2003,16(2):115-120
通过问卷调查、文献资料、数据统计等方法，对海南师范学院学生的体育消费现状进行研究。主要结论是：该校大学生体育消费水平与浙江、安徽两省大学生相比，处中上等水平；体育消费结构以体育实物型消费为主；该校大学生参与性体育消费方式以跑步和球类运动为主；影响大学生体育消费的主要因素是学生的收入水平及学校的体育消费环境。 相似文献
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论通货膨胀率不宜作为货币政策中介目标 总被引：1，自引：0，他引：1
阮立东 《合肥联合大学学报》2002,12(1):56-60
通货膨胀率目标虽然有利于改变公众投资与消费预期，然而由于其处于货币政策传导机制的末端，考虑到我国货币政策传导机制尚不完善等原因，容易造成中央银行调控失当，因此通货膨胀率不宜作为我国货币政策的中介目标。 相似文献
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大学生体育消费意识的调查与研究 总被引：4，自引：0，他引：4
张卫军 《商洛师范专科学校学报》2002,16(4):40-43
通过分层抽样调查，采用综合研究的方法，对西安市高校大学生的体育参与意识，体育消费现状进行分析，探讨大学生体育参与意识，个人兴趣，消费意识的特点。旨在为加强我国大学生体育消费，发展以大学生为目标市场的体育产业做一次较娄深入的探讨研究。 相似文献
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教学目标：（本课的发展点）知识目标：按一定的顺序进行介绍。技能目标：能抓住卡通朋友的特点进行介绍。情感目标：体会卡通朋友的可爱．通过习作表达喜爱之情。教学重点：按一定的顺序进行介绍。教学难点：抓住卡通朋友的特点进行介绍。 相似文献
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摘要：如何开展消费教育,已成为中等职业学校德育课程急需解决的重要问题。本文从德育课堂出发,通过新的生活化的教学目标,社会化的教学内容,理论联系实践的教学方法全面地有步骤地开展消费教育。 相似文献
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第七课讲商品服务市场和消费，第二节家庭消费与消费的合法权益是第一节内容的逻辑结果和必然延伸，本框则连接第一框家庭消费内容和第二框依法保护消费的合法权益，起着承上启下的重要作用。只有在明确了家庭消费的内容、重要性及影响家庭消费的因素的有关知识 相似文献
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教学目标：
1．知识目标：了解宽容的内涵以及为什么要宽容。
2．能力目标：在生活、学习中能够以自己的行动宽容他人。 相似文献
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一、教学目标知识目标：认识花的基本结构及各部分的主要功能。能力目标：培养观察能力、动手能力和思维能力。情感目标：通过粘贴花的基本结构，培养合作精神与审美观。[第一段] 相似文献
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一、说教材
本节课是高一思想政治《经济生活》必修1第一单元第三课的第二个框题——树立正确的消费观。针对这一框题,课程标准上的内容目标为：描述几种消费心理,比较消费行为的差异,辨析消费行为的变化,树立正确的消费观。学生通过对第一框题的学习,了解了消费及其类型, 相似文献