贯彻落实职教法 推动职业教育发展——访国家教委职教司司长刘来泉

贯彻落实职教法推动职业教育发展———访国家教委职教司司长刘来泉本刊记者宁杲本栏编辑宁杲元月７日踏着新春瑞雪，记者拜访了刘来泉同志。记者：去年，我国颁布了历史上第一部《职业教育法》，又召开了全国职业教育工作会。有人称１９９６年是中国的职教年，全国人大常...     

国家教委职教司司长刘来泉谈今秋召开的全国职业教育工作会议

国家教委决定今年第四季度召开全国职业教育工作会议,并把这项工作列为今年全委的工作重点。为此,记者就这次会议的有关问题采访了国家教委职教司司长刘来泉。 记者:正在筹备召开的全国职教会的主要任务是什么? 刘司长:目前我国职教工作的形势,总体说是好的,改革和发展稳步、健康。特别是职教得到了各级领导的重视,人们对职教的认识有了明显提高。但是,要真正把全教会的精神落到实处,把《决定》、《纲要》中职教改革发展的目标、任务落到实处,在实际工作中,尚     

国家教委职教司司长刘来泉畅谈左云综合技校办学经验的启示

国家教委职教司司长刘来泉畅谈左云综合技校办学经验的启示在全国职业技术学校办学经验左云现场会上，国家教委职教司司长刘来泉同志畅谈了左云综合技校办学经验的启示。他认为：．１．各级政府的高度重视是办好职业学校的基本保证。近年来，山西省委、省政府和教育行政部...     

国家教委职教司司长刘来泉在1997年职教工作座谈会上的讲话

国家教委职教司司长刘来泉在１９９７年职教工作座谈会上的讲话（１９９７２２４重庆）今天，我们在美丽的山城重庆，召开１９９７年职教工作座谈会，主要是回顾１９９６年的职教工作，安排、部署今年的任务，以便达到交流经验、分析形势、研究问题、统一思想、协调...     

向着更高、更强的目标——访国家教委职教司副司长刘来泉

经济体制的转换,势必给教育带来不可低估的影响,而与经济建设紧密相联的职业技术教育又如何适应这一转换,从而促进自身向着更高、更强的目标发展。日前,记者带着问题走访了国家教委职教司副司长刘来泉。 刘司长首先回顾了过去一年职教发展走过的道路。他说,与经济建设和改革的稳步发展相适应,我国职业技术教育也取得了较大发展,仅以中等职业技术学校为例,中专、技     

迈向二十一世纪的脚步——访国家教委职教司司长助理刘占山

站在我面前一身挺括西装的他,儒雅、潇洒,一派学者风度。他70年代毕业于清华大学,多年在国家最高教育行政机关职教部门工作,其间曾赴日学习深造,后曾任中国驻日使馆一等秘书,如今他是国家教委职教司司长助理。他,刘占山是笔者的老邻居。今年春节,是他出使日本归国后我们第一次会面,久别重逢,我们免不了一番长谈。作为教育新闻工作者的我,出于职业的取向,我们的话题很快便集中到职业教育上。 面对人生道路的一次重要选择,一名普高生毅然放弃高考而志愿上高三分流的文秘班,“这在改革开放之初人们的观念被认为是不可思议的,现实的巨变,从一个侧面反映了职业教育的发展。您作为国家职教部门的官员,从宏观上对于目前我国职业教育的发展状况更为了解,请谈谈。”当笔者就发     

抓住重点词语理清文章思路

九年义务教育六年制小学语文第九册的24篇课文中,有多篇可以通过抓住一些重点词语来导入课文,理清文章思路.这些重点词语有的是文章的题眼,有的则隐含在课文之中.如果教师能够抓住这些重点词语进行授课,可以收到“牵一发而动全身“的教学效果.……     

抓住重点 理清思路 实现学校科学发展——访首都经济贸易大学党委书记柯文进

记者：首都经济贸易大学于2009年上半年开展了深入学习实践科学发展观活动。据了解,贵校在此次学习实践活动中,前期准备周密细致、学习调研广泛深入、分析检查扎实深刻、整改措施稳步推进。请问,通过开展学习实践活动,您认为高校实现科学发展的核心问题是什么？     

理清问题 抓住重点 促进班主任专业化发展

一、当前班主任队伍中存在的问题 1．繁重压力下的职业倦怠 班主任承担着教书育人和建班育人的双重任务,既要承受学科教学的压力,又要负责对班级学生的教育和管理,多重压力集于一身,致使很多班主任产生了职业倦怠。     

理清问题抓住重点促进班主任专业化发展

一、当前班主任队伍中存在的问题 1.繁重压力下的职业倦怠 班主任承担着教书育人和建班育人的双重任务,既要承受学科教学的压力,又要负责对班级学生的教育和管理,多重压力集于一身,致使很多班主任产生了职业倦怠.     

中专学校还要深化改革——访国家教委职教司中专处处长刘玉林

当前,我国中等职业技术教育的改革如火如荼。作为中等职教龙头的中等专业学校在一段沉寂之后,现在状况怎样?今后怎样改革、发展?目前,记者采访了国家教委高职中专处处长刘玉林。 刘玉林介绍说,近年,中专教育发展步伐较快,正处于建国以来最好的发展时期之一。目前,全国3046所中专校,年招生量达110万     

审清题意 抓住重点 理清思路 正确答题

2008全国理综I卷第28题是选取一个考生未学过的实验,要求从试题叙述的实验现象中,根据已掌握的化学基础知识和实验技能来解题.应该说解题所需用的知识均为学过的,甚至是很熟悉的,但是该题统计得分率仅为0.298.     

“九五”起步话职教——访国家教委职业技术教育司司长刘来泉、副司长陈德才、刘占山

今年是“九五”计划的第一年。众所周知,五年计划看前三年,三年的关键在头年。对于我国教育战线上的职业教育而言,这一年将是一个极其重要的年头。今年将颁布具有划时代意义的《中华人     

严格认真地搞好国家级重点职高评估认定工作——访国家教委职教司副司长陈德才

10月26日至29日,国家教委职教司在四川成都举行国家级重点职业高中评估认定工作研讨会。会上,本刊特约记者就国家级重点职业高中的评估认定工作采访了国家教委职教司副司长陈德才同志。 间:您对前一阶段国家级重点职高创建和评估工作有何评价? 答:前一阶段国家级重点职业高中的创建和评估工作,总的情况是很好的。从实践及各地反映来看,一是对这项工作的决策是正确的,二是进展健康,三是成绩显着,四是精神可贵。自从国家教委提出建设一批国家级重点职业高中之后,得到全国各地的热烈响应,普遍认为这是一项对促进全国职教发展有战略意义的决策。如果说,三次省级重点职业高中的评估对全国职教的发展起了很大促进作用,那么,这次国家级重点职业高中评估又使职教上了一个新台阶,从而使我国职业教育有了一批经得起风浪考验的基地。这对职教的长远发展有重要意义,也为职业学校的建设树立了高水平的样板。更重要的是有这样一批学校,能更好促进全国广大职校落实“科教兴国”战略,培养更多更好人     

抓住重点 促进教师队伍建设持续健康发展

２００２年度教育工作会议日前结束，会议指出：“十五”是中小学教师队伍建设的重要时期，要进一步加强教师的培养和培训，深化学校人事制度改革，全面实施教师资格制度，实施中小学编制新标准，推进校长选拔任用制度和中小学用人制度改革，调整优化中小学教师队伍结构，从管理体制上保障教师工资待遇落实，建立健全教师队伍管理的法律制度，努力提高教师整体素质。当前各地应当抓住重点，尽快解决教师队伍建设中的一些突出问题。要依法完善中小学教师和校长的管理体制。依照《教育法》、《教师法》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定…     

理清思路狠抓落实 推动职业教育跨越式发展

近年来，我市把发展职业教育作为全面实施“科教兴潍”战略的重要措施来抓，积极推进职业教育的改革与发展。目前，全市有各类中等职业学校100多所，开设了机械制造、电子电工、计算机应用、交通运输、轻工化工、纺织服装、商贸旅游、财经、农林、社会服务等十几大类近百个专业，基本覆盖了全市一二三产业，2004年全市各类职业学校招生5．6万多人，在校生总数达到14．3万人；建有独立设置的职业学院8处，另有11处骨干中等职业学校获准招收三二连读高职班，高职（专科）在校生近4．5万人，年招生近2万人，职业教育培养人才的规格、数量较好的满足了潍坊经济社会发展的需要。     

七年磨一剑——国家教委职教司陈德才副司长谈《职业教育法》

改革开放以来,我国教育事业随着《义务教育法》《教师法》,特别是今年八届人大三次会议审议通过的《教育法》的颁布实施,开始结束教育无法可依的局面,逐步走向依法治教的新时期。八届全国人大及其常委会十分重视教育立法工作,计划在本届任期内基本形成教育法律体系框架,作为一个法律体系它由教育母法——《教育法》和一系列教育子法——《义务教育法》《教师法》、《职业教育法》、《高等教育法》等教育法律法规组成。     

总结、改革与发展——访国家教委成人教育司司长董明传

记:董司长,新的一年已经来临,我们又见面了。请您首先对1991年的工作做一个总结性的回顾,好吗?董:好的。1991年我们继续抓了扫盲和农村教育。1990年的国际扫盲年推动了我国扫盲教育的发展,共扫除400万文盲。1991年在此基础上又有了新的进展,有600万人参加了扫盲学习,其中360万脱了盲。中央很重视农村工作,大力提倡科教兴农。根据中央精神,国家教委1991年6月下达了《关于大力发展乡(镇)、村农民文化技术学校的意见》,要求“八五”期间经济发达地区每个乡都能建立一所文化技术学校,有条件     

国家教委科技司黄黔司长谈高校科技工作发展的思路

国家教委科技司黄黔司长谈高校科技工作发展的思路３月２３日国家教委科技司司长黄黔,听取了我区五所高校科技工作的情况汇报。在听取汇报后,就高校科技工作的发展,谈了一些重要意见。黄黔认为,在市场经济条件下,高校科技工作适应形势的变化比较快,改革的路子走得比...     

党建会后抓什么——访国家教委思政司司长瞿振元

党建会后抓什么——访国家教委思政司司长瞿振元本刊记者□思华第六次高校党建会后，我们就会议精神的贯彻落实问题采访了国家教委思政司瞿振元司长。瞿司长认为，第六次高校党建会总结了前五次高校党建会的经验，分析了当前高校党组织面临的形势，对今后的工作做了部署，...