江苏省2008年高考方案简介及数学科《考试说明》变化分析

江苏省2008年高考方案及人们关注的2008年江苏省新课程《考试说明》已经颁布,高考方案与其他省、市差异较大,数学学科的《考试说明》与原来相比变化很大,本文将对江苏省2008年高考方案作以简单介绍,对数学学科《考试说明》的变化加以分析,供大家参考．     

2007年江苏省高考数学《考试说明》解读与命题热点透视

距离2007年高考仅有一个多月的时间了,高考的数学复习已经进入最后冲刺的阶段.经过前面的复习,同学们已经较为系统地掌握了高中数学的基础知识、基本思想和常用方法,而且也做了大量的练习,积累了较为丰富的解题经验.那么在剩下的有限的时间里,如何使自己的复习更具有针对性和实效性呢?认真研读《2007年高考江苏省数学考试说明》(以下简称《考试说明》)的内容,正确领会《考试说明》的精神,准确把握高考命题的方向,弄清高考命题的热点,是不容忽视的问题.一、《考试说明》解读《2007年高考江苏省数学考试说明》以《2007高考数学考试大纲(全国)…     

2006年江苏省高考历史科《考试说明》的改革尝试

2004年至今，江苏省高考历史科独立命题已进入第三年。辩证地看，江苏试题不乏成功之处，如注重考查基本史实和历史阐释能力，把握了高考“稳中求变”的思路，贯彻了《考试大纲》的要求，试题设计平实无华，设问指向明确，体现了以知识为载体，将理论观点和思维素质、文化科学素质的考查渗透其中的特点，整体质量是较好的。江苏高考实行“3＋1＋1”的选科模式。在保持各科难度均衡的总体要求下，能践行这样的命题特点，也是命题经验与技术成熟的表现。     

2008年江苏省高考语文《考试说明》有哪些变化？

一个形式大于内容的变化 根据江苏省考试说明,2008年高考语文试卷由必考内容与选考内容两部分组成,文科另设“加试卷”（本文暂且不论）。这与传统卷相比确实能给人以耳目一新的感觉。其实,在内容上并没有什么大的变化。我们知道,近些年来的高考语文试卷基本都是由七大题组成（上海卷、福建卷除外）：第一大题,语言基础知识;     

2010年江苏省高考历史科考试说明的变化

2010年江苏省高考历史科考试说明与2009年相比有不少变化,笔者现梳理如下。     

2007年广东高考文／理基础考试说明解读

2007年是广东实施新课程标准后的第一年高考。为了适应新课标的要求,新的高考方案最大的特点之一就是设置了文/理科基础科目的考试,这是一门既不同于传统的X科,也不同于综合能力测试的新的考试科目。文/理科基础有什么特点?将会怎么出题?怎样进行复习?这都是考生密切关注的问题。考试说明是高考命题的指导性文件,是高考命题的依据,里面蕴藏着大量的高考信息,只要领会了考试说明的精神实质,才能把握复习备考的方向,提高备考的效率。文/理科基础考试说明已经出台,笔者就文/理科基础考试说明谈几点认识,供考生复习时参考。     

2003年高考新课程卷《考试说明》解读

2003年高考,全国将有江苏、辽宁、河南等十个省市首次进行新课程卷的考试,那么,新、旧课程卷在考试内容、考试要求等方面有哪些相同与不同呢?笔者在对今年新课程卷的<考试说明>和去年新、旧课程卷<考试说明>以及新、旧大纲进行比较研究的基础上,对今年新课程的<考试说明>有下面一些看法:     

试析高考理科综合《考试说明》及命题思路

仔细解读《2003年普通高等学校招生全国统一考试说明》,我们会看到许多变化,并可以从中得到一些启示。2003年的理科综合《考试说明》与去年相比较,除考试性质以外,其余部分均有变化,有些部分的变化还相当突出。以下主要从三个方面来分析这些变化。     

2003年高考物理科考试说明解读

《2 0 0 3年普通高等学校招生全国统一考试物理科考试说明》(新课程版 ) (以下简称《2 0 0 3高考物理学科考试》)依据新的《教学大纲》 ,与《2 0 0 2年普通高等学校招生全国统一考试物理科考试说明》(广东、河南、广西版 ) (以下简称《2 0 0 2高考物理学科考试说明》)相比较 ,考试内容有很大的调整 .首先 ,《2 0 0 3高考物理学科考试说明》考试内容 ,依据的是教育部 2 0 0 2年 4月颁发的《全日制普通高级中学物理教学大纲》文件精神 .对各部分知识内容要求掌握的程度还是分两级 ,是将表示知识内容要求掌握程度的符号由A、B改为Ⅰ、Ⅱ .《2 …     

江苏2008年高考只考语数外

近日，江苏省2008年高考方案已正式获教育部批准，教育部同意江苏省从2008年开始实施新的高考方案。新高考方案的模式为“3＋学业水平测试＋综合素质评价”。其中，“3”为语、数学、外语三门。“学业水平测试”为政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等七门，其中两门选修，五门必修。“综合素质评价”则包含道德品质、公民素养、学习能力，交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。[第一段]     

2008年江苏省高考生物试卷的特点与启示

2008年是江苏省进入高中新课程的首次高考，也是“3＋学业水平测试＋综合素质评价”高考模式的首次亮相，所以倍受人们关注。今年江苏省高考生物试卷在继承中创新，体现了新课程理念、新课标特点。     

“江苏省2008年生物学科高考考试说明”解读

一年一度的高考考试说明,历来都是人们特别关心的内容,作为在新课改省份中的“江苏省2008年生物学科的高考考试说明”,特别受到社会各界的广泛关注。     

体现新课标推进新课程——关于2008年江苏省高考《考试说明》（物理科）的解读

2008年江苏高考《考试说明》（物理科）依据教育部制订的《新课程标准》和江苏省《普通高中课程标准教学要求》,同时也参照了《2007年全国统一考试物理科考试大纲》,结合了江苏中学物理教学的实际．该《考试说明》作为江苏省实施新课程后的第一次高考命题和考生备考的指导性文件,理所当然地需要我们好好学习、研讨和推究．     

研读2008年江苏高考方案,重视学业水平测试——兼谈高中物理新教材的使用建议

“3＋学业水平测试＋综合素质评价”的2008年江苏高考方案已逐渐明朗，高考新方案的实施，将直接影响到高中物理新课程的实施和新教材的使用．该新方案的实施，必将对高中物理新教材的教学提出更新的要求．面对这一新的挑战。结合“江苏省普通高中物理课程标准教学要求”，现提出以下几点想法。以供同仁们参考．     

新课程标准背景下高考数学发展动向初探——解读2008年江苏新高考方案

2007年11月20日,江苏省教育考试院公布了2008年高考数学《考试说明》,其主旨：重视基本能力和综合能力的考查,注重应用意识和创新意识的一考查．考试题型、数量及其分值如下：     

2004年高考语文《考试说明》的几点变化

对照2004年和2003年的高考语文<考试说明>,可以看出四点不同: 一、标点符号列入2004年的考试范围 今年<考试说明>中,去掉了"正确使用标点符号"前的"*"号,把标点符号列入了考查范围,要求能够掌握七种点号和九种标号的基本用法,能辨析或纠正文字中标点符号的错误用法,能力层级是D.     

2011年与2010年江苏省化学高考考试说明的比较

比较分析了2011年与2010年江苏普通高中化学高考考试说明,对2011年复习应考提出建议.