从基础教育的需求谈高师地图学的技能培养

在高等师范院校地理系的地图学是一门专业基础技能课。它的任务是在掌握基础理论知识的基础上掌握地图应用的基本技能,为学习地理专业课程,开展地理科研活动创造条件,并为将来胜任中等学校地理教育工作打好基础。目前地图品种增多、功能扩大,服务面更     

高校《地图学》教学应加强的几个环节

地图学是一门既古老而又年轻的学科,是我国高等院校地学各专业的一门专业基础课,开设的面相当广.地图学既是一门综合性学科,又是一门技术性很强的应用性学科.因此,地图学无论在过去,还是在进行教学改革的今天,都在各相关专业的课程体系中占有不可替代的地位.地图学不仅是素质教育中不可缺少的内容,更是相关专业大学生必须具备的基本知识.为此,笔者根据地图学的发展方向及十余年的教学实践,认为地图学教学改革应在以下几个方面再予以加强:     

“地图学”课程教学改革研究

现代地图学的理论、技术和应用较传统地图学有了很大的发展,因此对“地图学”课程教学内容的改革非常必要。从地学类学生的应用实际为侧重,针对地学类学生的专业特点,探讨了“地图学”课程教学中应当注重与加强的教学环节。结合课程特点和近年来地图学学科的新理论、新技术和新成果,通过对教学内容改革,把传统内容融人到现代内容之中。     

浅谈地图学与素质教育

地图学是高等学校地学专业的基础理论课,又是一门技能性的工具课,它不但具有独特的专业学科特性,还具有丰富的人文知识和科学知识,通过学习地图学,可以领悟地图学的思维方法,并通过不断的训练和积累来逐步提高能力,尤其是创新能力,因此,地图学是加强大学生素质教育的一门必不可少的课程.     

浅谈地图学与素质教育

地图学是高等学校地学专业的基础理论课，又是一门技能性的工具课，它不但具有独特的专业学科特性，还具有丰富的人知识和科学知识，通过学习地图学，可以领悟地图学的思维方法，并通过不断的训练和积累来逐步提高能力，尤其是创新能力。因此，地图学是加强大学生素质教育的一门必不可少的课程。     

测绘工程专业应用型人才培养途径的探索与研究

一、测绘科学现代发展的特点 测绘学科和技术是一门具有悠久历史和现代发展的一级学科。1998年国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》中,测绘类专业仅设置有测绘工程一个本科专业。测绘工程专业培养的是具有地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识,能在各个测绘领域从事研究、管理、教学等工作的工程技术人才。它涵盖了旧专业目录中的大地测量、工程测量、摄影测量与遥感和地图学等四个本科专业。     

专业揭秘及院校介绍

一、专业揭秘培养要求:本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能,受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。毕业生应获得以下两方面的知识和能力:1.掌握表演艺术学科的基础理论和基本知识;2.具有塑造艺术形象的基本能力;主干学科:艺术学。主要课程:表演基础理论、表演基本技能、     

青年教师成长的基本途径

教育是一门科学 ,更是一门艺术。对于刚刚走上工作岗位的年青教师来说 ,他们只是掌握了作为一名普通教师所应具备的起码的基础理论和基本技能 ,离一名称职的教师还有一段距离。怎样才能跨越这段距离 ,使之迅速成长和发展 ,成为优秀的教师呢 ?1 继续努力 ,夯实教育理论基础。专业知识精深 ,掌握本专业学科的基础理论和基本技能 ,了解本专业学科发展史的脉络 ,掌握本专业学科现在发展的动态前沿 ,带领学生不断走向、接近前沿 ,引导学生去探索发现固然重要 ,但教育科学理论的修养 ,对于教师来说 ,是不可或缺的。作为教师不仅要知道教什么 ,更重…     

嘉应学院扶持学科——地理学学科简介

地理学学科成立于2003年,前身为校级扶持学科——地图学与地理信息系统学科,2008年被评为校级扶持学科。地理学学科带头人为邱国锋教授,学科建设依托地理科学与旅游学院地理科学校级名牌专业。本学科拥有一支科研能力较强、发展潜力较大的学术队伍。     

地图学课程传统教学方法的改革探讨

地图学是地理科学、测绘工程、地理信息科学、土地管理和城乡规划等专业的必修课程。针对上述专业的本科生开展关于地图学课程教学方法的问卷调查,揭示当前地图学教学方法中存在的问题,探讨目前地图学课程教学方法改革与优化,并提出传统课堂理论讲授方法应与实验教学、演示教学、案例教学和任务教学等方法相结合,进行综合运用,提高地图学课程的教学质量和效果,以期能够为地图学教学改革提供参考。     

GIS专业《地图学》教学研究

《地图学》是GIS专业一门重要的核心课程,是GIS技术的基础。本文介绍了《地图学》和GIS技术之间的关系,并以长江大学的GIS专业《地图学》教学为例,详细介绍了地图学教育中的教材选择、教学内容选取及实验设置,探讨了如何加强新时代《地图学》课程的建设。     

测绘工程专业应用型人才培养途径的探索与研究

一、测绘科学现代发展的特点 测绘学科和技术是一门具有悠久历史和现代发展的一级学科.1998年国家教育部颁布的<普通高等学校本科专业目录>中,测绘类专业仅设置有测绘工程一个本科专业.测绘工程专业培养的是具有地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识,能在各个测绘领域从事研究、管理、教学等工作的工程技术人才.它涵盖了旧专业目录中的大地测量、工程测量、摄影测量与遥感和地图学等四个本科专业.这就意味着现在的测绘工程专业是原来的四个测绘类本科专业的融合.归结起来,测绘学科的现代发展有以下共同特点:     

地质类专业野外实习考核方法研究

地质专业是与地球生存环境紧密相连的学科。它的研究涉及之广是其它学科无法比拟的,要成为一个地质专家除了要掌握广泛、扎实的基础理论知识外,还要有丰富的实践经验。其实践经验有时更为可贵、更为重要,是学科发展的基础之基础。因而它的教学除了室内理论教学外更应该重视的是野外实习     

高校专业透视

口腔医学 学科：医学 门类：口腔医学类 专业名称：口腔医学 业务培养目标：本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。     

西北农林科技大学现代地图学研究生优质课程建设与设计

随着现代科学技术的发展和应用需求的增加,近年现代地图学优质课程的建设变得尤为迫切。本文以西北农林科技大学地图学与地理信息系统专业硕士学位课——"现代地图学"为对象,采用多方面调查、多方面探讨等方法,实现课程体系的完善与更新,系列化优秀教材的选用与教学平台的建设,教学方法与手段的完善,以及考核方式的改进,达到学研结合、与时俱进,调动学生自主学习的积极性,多种途径、多种媒体有机结合的"立体化"教学模式,多阶段、多形式组合的研究生学习效果考核评价方式,进而提升学生掌握地图学知识的综合素质和个性化发展的目标。     

混合学习指导下电视教材编导与制作的教学实践研究

<正>一、研究背景1.电视教材编导与制作课程的性质和特点电视教材编导与制作是教育技术专业的专业必修课。通过本课程的学习使学生初步掌握电视教材编制的基础理论和基本实际制作技巧,提高学生的艺术鉴赏力、培养良好的作风和严谨的科学态度,为以后从事教育技术教学和科研工作打下良好的基础。     

钱学森论数理化基础理论课教学

钱学森先生特别重视基础理论课教学。他认为基础理论是创新的指南针,学习基础理论要抓住核心,提纲挈领地掌握。钱先生强调,基础理论课教学要注意学科间的联系,要与专业和工程实际相结合,要注重培养学生独立思考和自主学习能力,要请名家来上基础课。     

中职中专美术欣赏课程教学体会

中职中专学校艺术专业的美术教育具有很强的专业针对性,造型基础课程和专业设计课程、计算机辅助设计软件课程的重要性不言而喻,但作为基础理论类课程的美术欣赏课,其重要性时常被大家所忽略。美术欣赏课程作为基础理论类课程,旨在激发学生对美术学科的兴趣,塑造健康的审美价值观,以此锻炼其审美能力和观察想象的能力,从而为专业课程的学习打下基础。     

高职《食品营养学》教学优化与改革

食品营养学是研究食品营养与人体健康关系的学科,是以掌握食品营养学的基础理论知识以及实际的应用能力为主要目的的课程。本文针对高职学生的知识体系和专业特点,为提高食品营养学的教学质量,从教学内容、教学手段和考核方式等方面进行了优化与改革。     

物理化学实验教学改革的探索

物理化学实验是物理化学课程教学的重要组成部分,是对学生进行动手能力和科研能力培养的重要实践环节。它是材料专业、化工化学专业、制药专业及相关专业的重要基础实验课程。集中了数学、物理、化学知识于一体,帮助学生加深对物理化学学科中的基础理论的理解,掌握物理化学实验的基本技能,掌握物理化学仪器的使用,提高学生分析问题和解决问题的能力,建立起科学严谨的逻辑思维方法。但目前很多学校