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浅析体验式学习理论在教学中的应用与创新——以《人力资源管理》教学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
罗桂芳 《牡丹江教育学院学报》2011,(5):123-124
体验式学习理论强调"干中学",能够将学习者掌握的知识潜能真正地发挥出来,是一种有效的学习模式,教师在教学中若能很好地体会并应用这种理论,将会提高教学效果。本文依据《人力资源管理》的教学实践,对教学过程中采用的体验式教学实例进行分析探讨,以期提高《人力资源管理》课程的教学效果。 相似文献
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关于薪酬的研究是学界越来越重视的一个热门话题,因为薪酬与我们每个人都密切相关。薪酬在企业管理中有着重要的作用,是企业激励员工、薪酬留人及平衡企业内部利益相关者利益的工具,同时也是稳定社会经济的积极因子。理论研究中人们趋向于将企业薪酬作为人力资源管理的手段,采取工具理性的思路解决薪酬分配的问题,即效率优先兼顾公平。 相似文献
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篮球运动作为三大球类运动之一,对运动人员和场地的要求较少,简单的技巧便于学习和掌握,因此篮球这一运动深受人们的喜爱。篮球运动中对抗性、娱乐性、创造性、激烈性的特点,使篮球运动更具人文价值及文化特色。作为一项体育运动,规则和运动技巧战术等在篮球运动中的作用明显。因此,规范的、科学的篮球运动训练方法和教学技巧需要受到重视。 相似文献
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高校声乐是一门复杂的技能技巧课程,在高校音乐教育中占据着重要地位。具有较高音乐素养的声乐教师,能通过科学的发音发声方法和精湛的教学艺术水平进行声乐教学,指导学生进行声乐练习,帮助他们形成正确的声乐发音方法和歌唱技能,进而不断提高高校声乐教学质量。高校声乐教学质量的提高是一个循序渐进和不断改善的过程。声乐教师应时刻牢记声乐是一门艺术,须将音乐之美贯穿到课堂教学当中,并要依据科学的声乐教学规律和发声方法,从发声生理科 相似文献