职教《机械制图》课程改革的探索

《机械制图》是一门融理论和实践性为一体的技术型基础课。学习本课程的主要目的是培养学生绘制和阅读机械图样的能力，制图课同时要为后续相关课程和工作就业服务。在职业教育中长期面临的问题是学生制图的预备知识不足，空间想象能力和形象思维能力较弱；近年来面临的新问题是生源质量有所变化，个体差异较大，这一切都给制图课的教学带来了难度。而后续相关课程和就业岗位对制图课的要求又不能降低。因此，必须改革《机械制图》现有的教学内容和教学模式，使之更加符合现代职业教育的需要。 一、教学内容的改革 《机械制图》是一门经典课…     

基于UG三维实体造型技术的机械制图教学体系研究

论述了机械制图课程体系改革的意义.根据制造业发展的需求，重新构建了机械制图课程教学体系，提出了把UG三维造型技术内容融入到机械制图课程的方案，并将教学内容重新整合，实现教学重点转移，将制图中经典知识和先进的计算机绘图技术有机结合.     

机械制图教学现状分析及教改思路探讨

从学生特点、师资状况、教学手段等多角度细致分析了当前高校机械制图教学中出现的问题。基于培养学生设计制图能力的宗旨、着眼于教学效果的实用性,从课程教学体系、教学设置、助学方式、考核手段四个方面,对机械制图课程教改方案进行了探讨,为该课程的深入改革与发展提出了新的思路。     

工程制图课全面改革初探

工程制图是工科专业学生的技术基础课,应以培养学生应用能力和基本素质为主线,结合课程特点。改革机械制图的教学体系、教学方法和教学手段,使之更好地为专业技术课服务。本文从多角度探计工程制图课改革途径和方法。     

机械类高职制图课程的改革

通过运用AutoCAD软件技术改革机械制图课程的教学方法,可以培养学生先进的制图思维模式,以适应现代企业生产的需要,应该成为当前机械类高职制图课程的发展方向.     

基于应用型人才培养的《机械制图》教学改革探索

从《机械制图》课程教学改革的实践与应用的角度,对制图教学培养目标、教学内容、教学方法、空间想象能力培养方式及实践环节等方面的改革进行了阐述。     

基于“甩图纸”的机械制图课程结构研究

"甩图纸"是制造业信息化的重要过程,阐述了"甩图纸"的概念、内涵及其对传统的机械制图课程的重要影响,提出为了适应现代制造业的发展,机械制图课程结构必须进行根本性的改革,应将制图教学放入产品的设计制造整个成产链中,形成以三维表达为主,二维为辅的课程形式,以提升学生的制图能力与识图能力。根据这一思路重构了机械制图课程体系。     

论构建机械制图新课程体系的必要性

《机械制图》是机械类学生接触的第一门专业基础课,是一种工程语言。它的学习效果直接影响后续课程的学习,课程设计、毕业设计的完成,以及毕业后从事工作的能力。笔者从课程内容、课程结构、教学手段等方面,分析了高职学生对制图产生畏学心理的原因,提出高职机械制图课程必须要进行相应的改革。     

制图课程多媒体CAI课件的制作

本文阐述了制作机械制图课程多媒体CAI课件的方法,从而实现了对传统制图课程教学方法的改革,有效地提高了教学质量.     

浅析情境在机械制图教学中的应用

机械制图是一门与生产实践密切相关的课程，但制图的抽象性使得很多学生畏惧制图课的学习。我从事多年机械制图教学，在教学方法上做了些思考和尝试。我认为，如果教师在教学中能够通过挖掘出制图的形式美和内在美，使得学生产生积极的情感，就会使学生从“厌学”转化为“乐学     

高职机械制图课教学改革的探索与实践

机械制图课程是机械及相关专业一门重要的专业基础课程,对学生专业素质的培养至关重要。新时期高职教育的发展形势和培养方向对机械制图教学提出了新的要求,传统的课程内容和教学方法都已落后于时代,必须进行全方位的改革。     

高职汽车专业机械制图教学的研究

以笔者工作的单位—肇庆科技职业技术学院汽车专业的机械制图教学为例,阐述了当今汽车专业机械制图教学在教材、教师、教法方面存在的不足,论述了汽车专业机械制图教学改革的必要性。以多年的实践、教学经验,提出了对教材、教师、教法改良的一些建议,以起到抛砖引玉的作用,为机械制图的教学做出自己的努力。     

机械制图教学改革与学生综合能力培养

结合机械制图课程近几年的建设和改革情况,介绍在制图教学中培养学生综合能力的一些具体做法。实践表明,课堂教学中通过借助实体模型和三维造型软件,采用项目教学法及双语授课等措施,有助于培养学生的空间思维能力、自学能力、团队合作能力以及国际竞争力;通过测绘实验和上机操作等实践教学环节,有利于培养学生的工程实践能力和创新能力。     

机械制图与计算机绘图课教学质量评价的研究

机械制图与计算机绘图是一门机械工程领域的技术基础课程,课程教学质量的准确评价有助于课程的改革、课程教学质量的提高与课程学习目标的确定。文章在分析影响机械制图与计算机绘图课程教学质量因素的基础上,给出了评价指标体系,并运用模糊综合评价的方法,对机械制图与计算机绘图课程的教学质量进行了综合评价。     

基于应用型创新人才培养的机械制图教学改革探讨

为解决机械制图教学在应用型创新人才培养过程中遇到的问题,应从教学大纲教学内容整合、课堂教学模式、因材施教的教学手段等方面进行改革,促进学生学习积极性,培养其分析问题、解决问题的能力以及创新能力。     

高职院校机械制图课程教学改革研究

对于机械制图课程教学,目前多数学校都是用传统的教学方式进行,过分注重画法几何,忽略了零部件视图和计算机绘图知识的应用,教学效果不理想,因此,课程改革势在必行。课程改革要改变以往的教学模式,将课程体系建立在基于工作过程的教学思想的基础上,以学生为主体,以完成真实生产任务作为课程结业考核标准,着重培养学生的读图、绘图能力及团队集体协作精神,提高学生的实际动手能力。     

培养学生画图和读图能力的教学改革初探

近年来,学生画图和读图能力有所下降,对此,必须通过深化课程教学改革,建立新的教学内容体系,强化实践性教学环节,培养学生的图形思维能力,才能有效地提高学生画图和读图的能力。     

试谈高职院校机械制图课程内容的调整

通过分析计算机绘图课程现状、CAD技术特点以及计算机绘图与机械制图的关系,并对如何调整机械制图课程的内容进行了较详细并有针对性的论述.     

浅谈中专《机械制图》教学改革

随着时代的发展，《机械制图》的教学需要作较大的改革和创新。应立足于社会对人才的需求，明确培养目标、优化教学内容、改进教学方法。     

项目教学法在高职《机械制图》课程中的应用研究

随着科学技术的迅猛发展,针对企业对现代技术工人的职业能力提出的新要求,在高职院校《机械制图》课程中引入项目教学法,通过"零件图"和"装配图"模块的教学模式改革实践,对提高学生学习效果和信息素养有较好效果。