关于提高高校思想政治工作者影响力的思考

新形势下加强高校的思想政治工作 ,不仅应当深入研究新时期思想政治工作的新特点 ,而且要切实提高高校思想政治工作者的影响力。要正确认识高校思想政治工作者的威望与影响力 ,拓展提高高校思想政治工作者影响力的有效途径 ,发挥其综合影响力的作用 ,真正有效地加强高校思想政治工作     

高校思想政治教育工作的有效性研究

随着全球经济一体化的趋势以及国内市场经济体制对人才要求的提高,我国高校思想政治教育工作要想确保有效性,首先,教师要以生为本,制定高校思想政治教育工作策略.其次,高校要重视教育者自身素质的提高,要建立专家化的思想政治教育队伍,与时俱进,开拓创新,并加强思想政治教育课程的整合,使思想政治教育在建设中落实,在发展中创新.同时,要抓住高校思想政治理论课这个主阵地对学生进行思想政治教学,增强思想政治教育的有效性;还要以学定教,充分利用网络资源对学生实现跨越时空的交互式教育.     

略论新时期高校思想政治工作的实效性

面对新形势，高校思想政治工作者要着眼于新的实际，把握高校思想政治工作的新特点，不断探索新路径，切实提高高校思想政治工作的实效性。文章阐述了高校思想政治工作实效性的重要性，分析了影响高校思想政治工作实效性的主要因素，提出了提高新时期高校思想政治工作实效性的策略。     

信息文化对高校思想政治教育的影响及对策

信息文化因其特有的性质对大学生的思想、行为、心理产生一定的影响,给高校思想政治教育工作带来一定的挑战。高校要充分利用信息文化,开展高校思想政治教育工作：高校信息文化要沿着先进文化的方向发展,教育工作者要转变教育观念,树立现代教育信息观念;要充分利用信息文化的服务功能,创新高校思想政治教育的方法;要提高思想政治教育工作者素质。     

高校思政教育要加强非行政化方式的探讨

我国思想政治教育具有明显的"行政化"特征.从高校思想政治教育的特殊性来看,思想政治教育的行政化对高校思想政治教育产生了不利的影响,降低了高校思想政治教育的实效性.为了提高高校思想政治教育的实效性,本文提出,高校思想政治教育要增强"非行政化"方式.     

信息文化对高校思想政治教育的影响及对策

信息文化因其特有的性质对大学生的思想、行为、心理产生一定的影响,给高校思想政治教育工作带来一定的挑战。高校要充分利用信息文化,开展高校思想政治教育工作：高校信息文化要沿着先进文化的方向发展,教育工作者要转变教育观念,树立现代教育信息观念;要充分利用信息文化的服务功能,创新高校思想政治教育的方法;要提高思想政治教育工作者素质。     

用十七大精神为指导创新高校思想政治教育工作的新思路

党的十七大报告指出思想政治工作要以人为本,提高教育现代化水平,要加强和改进思想政治工作。要贯彻十七大精神,创新高校思想政治工作就要从优化学生思想政治教育工作队伍,改进高校思想政治教育工作的方法等方面来逐步开展。     

对当今高校思想政治教育的思考

文章对当今高校思想政治教育出现的问题进行了剖析,指出在新形势下,高校政治课教师要树立思想政治教育的新观念,抓住时代脉搏,充实高校思想政治教育的内容,多渠道、多角度地开展高校思想政治教育,从而提高高校思想政治教育的吸引力和实效性.     

论高校思想政治教育实效性的延伸与强化

高校思想政治课肩负着非常重要的使命,起着对大学生进行心理健康教育和思想教育的重要作用,有鉴于此,必须要认清当前形势下高校思想政治教育面临的新形势,必须要正确分析当代大学生的思想特征,并积极构建以实践为核心的思想政治教育环节,切实提高高校思想政治教育的实效性.本文主要分析了当前高校思想政治教育面临的新形势和新特征,在此基础上提出了增强高校思想政治教育实效性的策略.     

提高效益是高校思想政治工作的一项重要原则

高校思想政治工作是"其他一切工作的生命线",在高校改革、发展和稳定中发挥着重要作用。随着社会经济的快速发展,高校思想政治工作所处的环境发生了深刻的变迁,新情况、新问题层出不穷,这就要求高校思想政治工作要重实效,要讲效益。因此,如何提高高校思想政治工作的效益,已经成为高校思想政治工作者面临的一个新的挑战。     

论高校思政课与学生工作的人才培养有机结合机制

高校思政课教师和学生工作干部是高校大学生思想政治教育工作的主要承担者。他们虽然分工不同,但是有着共同的教育目的,都是围绕着大学生思想政治教育工作。思政课教师要树立教师与学生干部的双重身份意识,有效获取学生信息以增强教学效果,学生工作干部要充分把握和利用思想政治理论课教学资源,提高日常管理的效率和水平。这样通过整合高校思想政治教育的资源,可以有效提高大学生思想政治教育的效果,提高高校人才培养的质量。     

高校思想政治理论课建设的规律性初探

高校思想政治理论课建设研究的根本任务,就是要深入探索和揭示其规律性。高校思想政治理论课建设的规律性,主要体现为马克思主义理论体系转化为高校思想政治理论课课程体系的规律性、高校思想政治理论课课程体系转化为高校思想政治理论课教学体系的规律性、高校思想政治理论课教学体系转化为大学生思想道德素质和综合素质体系的规律性。深入探索和把握高校思想政治理论课建设的规律性,是进一步加强和推进高校思想政治理论课建设,提高高校思想政治理论课教学的实效性,充分发挥大学生思想政治教育主渠道作用的迫切需要。     

高校思想政治教育工作要适应新的网络时代

高校思想政治教育要适应新的网络时代，认识在新时期加强和改进高校思想政治教育的重要意义，要树立责任感和紧迫感，使高校思想政治工作提高时效性．扩大覆盖面，增强影响力。     

论新时期高校思想政治教育的创新

高校思想政治教育要贯彻“三个代表”重要思想,为社会经济、政治、文化建设作贡献,关键是要坚持与时俱进,推进思想政治教育的创新。这是高校思想政治教育紧跟时代潮流,加强针对性,增强感召力,提高有效性的决定性因素。     

增强高校思想政治理论课教育活动载体功能的思考——以不良信息对大学生思想侵蚀影响为视角

高校思想政治理论课教育活动载体是对大学生开展思想政治教育的有效方式和手段。要构筑起抵御不良信息侵蚀的防线．引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观,高校首先要增强思想政治理论课教育活动载体的功能。本文对高校思想政治理论课教育活动载体的功能,提高高校思想政治理论课教育活动载体抵御不良信息侵蚀的紧迫性等进行了分析。     

高校思想政治理论课教学方法创新的路径选择

高校思想政治课程在我国高等教育中占有重要的地位和作用。但目前高校思想政治课程的教学中还存在知识生硬灌输普遍、教学形式手段单一、理论脱离实践等问题。加强思想政治课程的教学改革,提高课堂教学的有效性,不仅要创新课堂教学方法,而且要改变思想高校思想政治教育的理念。     

高校图书馆思想政治教育功能研究

近年来,随着全国高校思想政治工作的不断深入,思想政治教育的形式和方法也呈现出多样化的趋势。本文围绕高校图书馆思想政治教育功能这一主线,分析了高校图书馆与思想政治教育的内在联系,提出要发挥高校图书馆的思想政治功能,有利于大学生培养良好的思想政治素质,对提高高校思想政治教育的实效性有巨大的推动作用。     

高校思想政治理论课实效性弱化的原因及对策研究

增强高校思想政治理论课的实效性,是提高其水平的关键因素。高校思想政治理论课取得了一定成果,也存在着思想政治理论课实效性弱化的突出问题。必须充分发挥高校思想政治理论课作为意识形态的主战场和主阵地的作用。要认真分析高校思想政治理论课弱化的原因,在此基础上找出增强思想政治理论课实效性的对策。     

高校思想政治理论课教学评价探析

高校思想政治理论课的评价,是其教学过程的重要环节,也是提高其教学质量的重要保证。然而,高校思想政治理论课评价上存在的许多思想误区,严重影响着对高校思想政治理论课的正确评价。正确开展高校思想政治理论课教学评价,不仅要走出思想误区,而且要明确评价的价值标准,并在此基础上对评价要素进行具体分析,从而为构建高校思想政治理论课的科学评价体系提供方法论指导。     

“知信行统一”下高校思想政治理论课实践及维度探究

高校思想政治工作开展要发挥课堂教学的主导作用,提高思想政治理论课程的效果。在高校思想政治课程教育中需要知信行统一,这是思想政治教育课的目标。要想实现层次化、主体化、相互转化等,需要充分调动教师的积极性,对高校思想政治课程进行分析,要结合多项理论开展具体活动,这样能够解决思想政治课程教学的难题,实现教学效果的提升。文章对“知信行统一”下的高校思想政治理论课程的维度和实践进行分析,希望能够促进高校思想政治教育活动开展,为相关人员提供帮助。