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青梅 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
语文新课标要求语文教学要转换教学理念,要转学科本位为人性本位.本文根据自己在教学中的一些体验,提出了几点粗浅的看法.现呈文于此,望同仁们多提宝贵意见. 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(12)
正语文教学是一门美的艺术,语文可以如诗般抒情,可以如画般美丽,也可以如歌般动听。那么中学语文课堂该如何再现灵动、形象、生动、深刻的本来面目,给学生一个魅力四射的课堂呢?我认为创建以学生发展为核心的和谐课堂是极其重要的,它将有助于学生有效而积极的学习并促进他们健康人格的生成,有助于全面提高学生的语文素 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(9)
正语文是一门基础学科,而语文教学则是一门科学,既然是科学,就需要有严谨和规范的操作,不能有浮夸和虚假。目前,一些语文课堂教学观摩活动逐渐商业化,并且这种商业化规模越来越大。课堂变成舞台,教师过于在意听课者的反应,不断调整教学方法,忽略了对学生的关注。导致"课堂教学"变成了"课堂表演"。语文课堂教学过于浮夸,没有了当初的真实感,这对学生的语文综合能力的提 相似文献
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课堂教学过程是信息传递的过程，在课堂教学中．教师传授知识、解答问题、交流情感等，都必须凭借教学语言。本文谈谈教学语言在语文课堂中的艺术体现。 相似文献
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在高中语文课堂教学中,教师不仅要关注文化知识的掌握程度,还要发挥学生的主观能动性,使学生在学习的过程中处于主动的位置,从而获得更好的教学效果。在新课程下,高中语文教学有效性的提高需要采取一些有针对性的策略,笔者试就此展开论述。1.创设良好的教学氛围在语文教学中,创设一个与学生的学习内容相融合的教学情境能激发学生学习的积极性,使学生产生学习的冲动,把他们从被动的状态转换为主动状态。高中课程一般都会比较乏 相似文献
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《语文课程标准》明确了语文课程的性质和地位:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"而长期以来,语文教学主要关注的是语文学科的 相似文献
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陈龙 《教育界(基础教育)》2021,(15):89-90
在语文教学中,只有以教化学生为根本,通过优秀文化来熏陶感染学生,运用有效策略落实语文的人文性,让语文教学回归本真,才能促进学生身心和谐发展,培养学生良好的道德素质和健康的审美情趣,形成真善美的个性和完美的人格。 相似文献
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性成熟是决定一个人的性格、心理、体质和智力的关键时期。随着我国社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,青春期普遍提前,而且近些年来,健康完善的性教育相对匮乏。《生理学》生殖教学得天独厚,通过以性知识为依托的性教育,方能建立正确的性观念,因此性健康教育刻不容缓。 相似文献
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《藤野先生》这篇脍炙人口的散文,是加强初中语文课人文性教育的极好教材。对于此文的教学,本文作者从寻情、激情、悟情入手,抓住文中作者的爱国主义思想感情,组织教学,紧扣＂情＂字,激发学生的爱国之情,起到了很好的人文主义、爱国主义的教育效果。 相似文献
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《新课标》提出在语文教学中要“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”（《全日制义务教育语文课程标准》,第15页）。那么在语文课堂教学中．如何正确处理师生角色定位．充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,提高课堂教学效率呢？在语文课堂教学中．师生应依据不同的教学内容．扮演不同的角色,以达到最佳的教学效果。 相似文献
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<正>教学最基本的要求是教学必须有效。教师应该坚决杜绝负效教学,努力避免无效教学,革除低效教学,追求高效教学。现结合实践,针对小学语文教学的有效性进行如下思考。一、目标定位需准确目标是方向、标杆和准绳,即使再优秀的课堂教学也不能离开目标的控制。语文课堂教学的有效性需要我们首先做到准确定位教学目标。在一些语 相似文献
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正语文教育的实质是对人的培养和塑造,因而语文课堂教学应为学生创造一个温馨的人文环境,用深刻的人文关怀,激发起学生的情感渴望,用师爱点亮学生的心灵之灯。在现行职高语文教学的大方向上,我们力求让职高学生养成良好的学习方法,具有终身学习的能力;力求让学生在学习语文的过程中全面健康地向前发展;力求让职高学生成为有文化有修养的现代文明人。这些都凸现出语文教学"以人为本"的新教育理念。本文将对职高语文教学中学生的 相似文献
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新课程理念下,语文教学应突出和体现人文性,而在当前的高中语文教学中,依然存在着严重的重工具轻人文的现象,人文性的现实价值被忽略。人文性是语文学科两个基本特点之一,其价值与作用是不容忽视的,本文主要从关爱生命、关爱家庭、关爱社会、关爱环境等方面讨论高中语文教学中关注人文性的现实价值。 相似文献