简笔画在语文教学中的运用

一、运用简笔画能激发学生的学习兴趣 　　生动、具体、形象的事物,色彩鲜艳的对象,很容易引起学生的兴趣和他们的注意。而简笔画恰好具备了上述特点。因此,在教学中恰当地运用简笔画能激发学生的学习兴趣。 　　比如《看月食》一课,由于学生没有观看过月食发生的过程,在教学中采用简笔画的手段画出月食过程中月亮形状、颜色的变化,学生就会感到兴趣盎然,从而在愉悦的气氛中很好地理解语言文字。 　　二、运用简笔画能突破教学难点 　　小学生年龄小,知识、经验积累也少,在理解教材内容时难免要遇到“拦路虎”,运用简笔画就是突破…     

初中历史课堂运用简笔画的实践与思考

简笔画就是运用最简单的点、线、面等绘画要素来表达物象最基本特征的绘画形式。教学中恰当运用简笔画,可以帮助学生形象、直观地学习,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和实践能力。苏联教育家苏霍姆林斯基对简笔画曾高度评价：“这种在讲课中随手画下来的图画,比起现成的甚至比起彩色的图画来都有很大优点。”     

巧用简笔画,提高教学效率

在低年段语文教学中,教师为了在课堂中更好地吸引学生的注意力,常常煞费苦心地寻求各种教学手段,如制作各种多媒体课件,激发学生学习语文的兴趣,提高教学效率.然而在多媒体课件成熟运用的今天,我们却遗忘了一种简洁、自然的教学手段,那就是简笔画.简笔画是教师在课堂教学中利用黑板,以简洁、形象的图画,结合教师的简要讲解,帮助学生更直观、形象地理解文章内容的一种教学手段.巧用简笔画,能激发低年段学生学习的兴趣,提高学生语文学习的能力,在低年级语文教学中起到不可忽视的作用.     

在语文教学中巧用简笔画

简笔画是用尽可能少的线条来塑造形象、表达思想的一种有效方式。如果小学语文教师能够在自己的语文教学中巧用简笔画,不仅极具表现力,而且可以激发孩子的学习兴趣,帮助学生更深入地理解知识,弥补学校教学设备不足的问题。它是孩子非常喜欢的一种比较直观的教学手段。下面结合我的教学实践说说自己在语文教学中运用简笔画的体会。     

浅谈简笔画在生物学教学中的运用

恰当地运用简笔画进行教学,不仅能弥补挂图的空缺,直观教具的不足,而且能大大地激发学生的学习兴趣,提高学生对知识的接受能力、注意力,并能起到画龙点睛的作用。文章通过简笔画,寥寥几笔,吸引学生的注意力,激发学生的求知欲;简笔画,节省时间,提高教学效率;利用简笔画拓宽信息传递渠道,培养学生的环保意识等三个方面的论述,讲解了简笔画在生物学教学中的实例运用。     

简笔勾勒生动课堂——略谈中小幼新教师教学简笔画技能的培养

教学简笔画是中小幼教师在课堂上经常用到的一种教学技能,它的特点在于运用简洁明了、生动活泼的绘画语言,配合教师的课堂讲解,激发学生的学习兴趣点,从而提高课堂教学效率。实践证明,简笔画是教学中广为运用的形象化表达语言,是直观教学的有效手段,特别是     

师范生应具备教学简笔画的基本技能

<正>教学简笔画是教师在课堂上经常用到的一种形象化教学手段。它的作用在于运用简洁、洗练的绘画语言,配合教师的课堂讲解,激发学生的学习兴趣,进而提高教学质量。简笔画用于课堂教学,可增添教学内容的直观性和生动性,激发学生的兴趣,吸引学生的注意力,还能诱发、培养学生的思维和想象力,"传道、授业、解惑"均可收到事半功倍的良效。     

简笔画在语文教学中的作用

简笔画比语言、文字直观形象,比实物、模型、幻灯更简便灵活,尤其对缺乏现代化教学设施的农村来说,在教学中适当运用,以画助讲,既可激发学生兴趣,又能提高教学效率,收到一举多得之效。　　一、运用简笔画,激发学生学习兴趣。在语文教学中我们经常会遇到这样一些情况,对于课文中出现的事物,学生甚至老师都未曾见过,这给教学带来一定难度。这时如能恰当构勒出简笔画,让学生图文对照学习,就会激发他们的兴趣。如教《鹅》时,老师可先在黑板上画一只鹅向学生作一介绍,然后图文结合向学生讲解“红掌”、“曲项”、“白毛”等词语,…     

谈简笔画教学在小学牛津英语教材中的运用

简笔画教学运用与小学牛津英语的教学中,不仅能够帮助学生更好地理解和记忆学习的内容,还能激发学生的学习兴趣和培养学生的想象力。本文首先分析了简笔画教学的趋势,随后从几个方面具体介绍了简笔画教学在牛津小学英语教学中运用的作用,最后根据实践应用中的不足分析了英语简笔画教学的研究方向。     

关于简笔画在小学英语学困生教学中的应用分析

一、简笔画可以激发小学英语学困生的学习兴趣 任何学习都离不开兴趣,应培养学生的学习兴趣,激发学生的学习主动性和积极性,挖掘学生的内在潜能。应充分利用简笔画,设计一些有趣的教学情景,将抽象的理论知识以生动形象的方式表达出来,为学生传递学习信息,创造具有交际性的语言学习环境,使学生便于理解和学习,从而增强学习信心,激发学生的学习兴趣。在小学英语课堂上应用简笔画教学可有效提高学生的口语表达能力,为学生创造轻松愉悦的学习氛围,可提高学生的想象力和思维能力,是一种有效的教学手段。     

简笔画在小学语文教学中的应用策略

简笔画是丰富传统语文课堂教学的方式,它能调动小学生多维学习感官,能更好地激发学生学习的热情。简笔画绘画技能是小学教师必备的基本技能之一。文章比较简笔画与传统教学媒体的异同,分析小学语文教学的重点,讨论运用简笔画在汉语拼音、字和词教学中的应用方法,阐述如何运用简笔画创设古诗教学情境,理解古诗意境,帮助学生背诵古诗及理解说明文教学难点,并且说明了简笔画对培养学生的复述表达、划分课文段落层次及理解寓言故事的能力有较好促进作用。运用简笔画辅助教学要做到造型准确、创造迅速、表意明了、不拘一格。     

中学物理教学中的简笔画分析

在中学物理课堂教学过程中,教师能够正确、熟练地运用简笔画,会使课堂变得生动、有趣,从而激发学生的学习热情,使课堂教学更加有效。本文简单介绍了简笔画的概念及特征,分析在中学物理教学中运用简笔画的重要性．以及怎样正确运用简笔画才能使其发挥最大的作用,懂得并会运用简笔画．是中学物理教师的必备技能。     

论简笔画教学在幼师教育中的重要性

简笔画是教师在课堂上经常用到的一种形象化教学手段。它主要是运用简洁,洗练的绘画语言,配合教师的课堂讲解,来激发学生的学习兴趣。进而来提高教学质量。有人说教学是一门艺术。就是教师在课堂上创造的教学环境,能使学生在轻松愉快的气氛中学习知识和技能。简笔画就是教师创造这种“艺术”情境的手段之一,特别是对于幼儿来说。因为幼儿主要以形象思维为主,如果幼儿园的老师能把所教的知识边讲边潇洒地几笔画出儿童们喜爱的形象,将大大提高幼儿的学习兴趣,从而也提高了教学质量。     

浅谈兴趣在英语教学中的作用

兴趣是学习的动力.在英语教学中,利用实物、情景以及简笔画等手段进行教学,可以有效地激发学生学习英语的兴趣.     

浅谈简笔画在英语教学中的价值与作用

在小学英语教学中,学生需要掌握大量的词汇、句型和对话,教师教学需要创设情景,提供更多的实际操练机会。简笔画操作简便,有着极大的灵活性和创造性,是英语教学的有效手段之一,其在课堂教学中的运用可激发学生学习英语的兴趣,提高学习效率。     

浅谈简笔画在英语教学中的价值与作用

在小学英语教学中,学生需要掌握大量的词汇、句型和对话,教师教学需要创设情景,提供更多的实际操练机会。简笔画操作简便,有着极大的灵活性和创造性,是英语教学的有效手段之一,其在课堂教学中的运用可激发学生学习英语的兴趣,提高学习效率。     

聋校高中物理教学力学部分简笔画应用研究

利用简笔画来辅助教学,符合听障学生视觉优势的特点。力学部分的物理简笔画丰富,研究物理简笔画在力学部分教学中的应用,对提高本知识块的教学效率和教学效果有着非常重要的意义。本研究采用个案法,选取聋校高一级某班来进行试验,在该班的物理教学力学部分中充分利用物理简笔画来辅助,探讨简笔画在教学中的作用,最后通过问卷调查法来反馈听障学生学习兴趣的变化,通过观察、统计来对比听障学生学习成绩的变化,最后的结果证明了在聋校高中物理力学教学中适当应用简笔画辅助教学可以有效激发听障学生的物理学习兴趣,提高学生的物理学习成绩。     

让简笔画优化英语课堂

在小学英语教学中,激发学生的学习兴趣是学生学好英语的关键前提.每一个老师都通过各种教学方式来吸引学生的注意力,让他们对此产生兴趣,比如多媒体的运用,游戏环节的设计,以及情境的创设等等,我认为在英语课堂中适当的运用简笔画,是给英语课堂锦上添花的一种积极的教学方式,它的独特性是其他教学手段所无法代替的.     

英语课堂简笔画的妙用

<正>简笔画是一种生动活泼、形象直观的无声语言,是现代化多媒体教学中行之有效的辅助手段之一。它虽无缤纷色彩,却"往往数笔就能表达出丰富的语言信息或是概念"。简笔画以其简单、明了、形象、方便等特点,运用在英语课堂教学中,能在较短的时间里直观地给学生展示人、事、物,形象地设置情景,激发学生的学习兴     

让简笔画优化英语课堂

在小学英语教学中,激发学生的学习兴趣是学生学好英语的关键前提．每一个老师都通过各种教学方式来吸引学生的注意力,让他们对此产生兴趣,比如多媒体的运用．游戏环节的设计,以及情境的创设等等,我认为在英语课堂中适当的运用简笔画,是给英语课堂锦上添花的一种积极的教学方式,它的独特性是其他教学手段所无法代替的．