共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
让我们来了解一下这位“新人王”的布局理念。这并不是单纯的教学。我们只是想通过这样的机会,去探寻一下这位满怀梦想的年轻人在成为“新人王”道路上的点点滴滴。 相似文献
2.
3.
5.
6.
到达乌镇的时候已经是下午3点多了,一路上经过的几乎都是乡村土路,不见小桥流水,从长途汽车上走下来,心里就犯嘀咕,这是乌镇吗?别说水乡了,连点儿水的影子都没有,眼前的街道,再普通不过了,与所有的乡镇马路一样,小门脸儿一个挨着一个,镇上的人也显得无精打采的,毫无生机.唯一显眼的就是长途汽车站外一溜排开的三轮车和吆喝着的车主人.我提着行李,有些茫然地站在马路上,看着随车的人有的回了家,有的上了三轮车,心里有点儿着急:这里离乌镇到底有多远呀?三轮车主围了上来,说3块钱把我送到乌镇。3块钱?不远呀,果不其然,不到10分钟,三轮车主就把我带到乌镇唯一的一家宾馆——梦水乡宾馆,办理好入住手续,我便急不可待地去寻找梦中的水乡了. 相似文献
7.
我正式向她学拳是在“文革”开始后,学校不上课了,当了“逍遥派”,正好有时间去练拳。当时她住在崇文门附近的水磨胡同,院子还比较宽敞。那里离东单公园不远,但她从不去公园教,不去公园遛,也不让我们到公园练,主要是怕我们年轻气盛总想找别人去比试而给她惹事,要求找个没人的地方自己去练。那年我20岁,上大学二年级, 相似文献
8.
9.
盛夏之夜,繁星闪耀,它们聚集在一起似乎忙碌不停地窃窃私语着什么。这特别的声音让我一阵好奇,循声信步踱至阳台的窗前侧耳细听,似乎有个声音悄悄地在我耳边说:“玄静和、金石万家有个小宝宝出世了,我们一起去他们家玩儿吧!” 相似文献
10.
11.
12.
日前,因做“老聂论衡”的采访,我去了聂卫平围棋道场,并在聂老为“定段班”的学员们进行复盘讲解的课堂上,做了一回旁听生。聂老的复盘讲解,细致、高明,甚至还是宽厚的(过去给我们复盘时,看到恶手,不时会斥责;你的棋需要从头学起)。对于这样的调教、指点,如果能够高效消化的话,何愁定段不成? 相似文献
13.
14.
我们常说,在体育学习中,如果学生能带着问题学、带着问题练,这样的学生才是真正会学习的学生。于是我们想,让“问题”作为中介,在体育教学、训练中去启迪学生的思维,使学生保持探究的学习心态,把“思”与“练”有机地结合起来,并不断地促使学生去寻找问题的答案。在实践中学会质疑、学会解决问题是培养学生创造性学习的一个基本途径。一、何谓体育问题意识学生的思维总是和问题联结在一起的,问题既是思维的起点,又是学习的动力。体育问题意识表现为学生在体育学习中,常意识到一些自身难以解决的、带有疑惑的实际问题,并产生一种… 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.