区域教育发展战略规划决策支持系统框架设计

本文主要探讨了区域教育发展战略规划决策支持系统的框架设计思路。主要功能是实现两个目标:一是为行政部门领导提供一个决策咨询的环境和信息平台,二是为社会提供一个了解本市教育发展状况的平台。     

农村幼儿教师专业发展数字化学习平台的设计与实现

幼儿教师专业发展数字化学习平台设计与实现的主要目的是为给农村幼儿教师提供一个在网上进行学习、交流及沟通互动的平台,利用现代教育理念和应用信息化的手段促进幼儿教师专业的发展。文中介绍了平台建设的目的、开发环境、开发技术以及功能实现的方法,并对平台系统模块构建的思想进行了分析。     

利用思品课堂教学为农村学生搭建成长的舞台

当今农村的中学生观念较新，但信息不够灵通，教育手段落后，为我们的农村教育提出了新的课题。这就要求我们教师不仅要转变观念、转换角色、精心设计，提供适合学生兴趣和自我发展的开放性的学习时空，在参与观察、动脑、动口、动手等实践活动中拓展知识，发展能力。作为农村中学教师应该为学生提供一个自我展示的平台，让学生接受平等的教育。     

对构建现代远程教育平台的几点思考

网络技术的迅猛发展对传统的教育模式产生了巨大的冲击，使人们改变了过去的学习、积累知识的方法，为人们获取所需的知识和信息提供了前所未有的方便条件，也为人类构建了一个全新的学习平台。学习型社会需要大面积普及性的各类教育培训，也要求学习渠道和学习方式的多样化。现代远程教育在这种变革形势下产生和发展，是适应社会发展中劳动人口传统教育终身化的需要。     

中学网络教学平台的设计研究

信息化教育的一个主流方向是开展网络教育,教学网站作为网络时代的一个重要应用,成为当代网络教育的重要形式之一。本文结合信息化教育的特点,归纳中学网络教学平台所应该具备的主要功能,通过系统建模对中学网络教学平台进行设计。     

现代远程教育的理念环境与技术环境设计

计算机网络技术的发展,为远程教育带来了新的发展空间。远程教育与各种学校教育、企业培训, 及社区教育间的相互渗透、相互融合,为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务已成为可能,因而引起了各国政府特别是发展中国家政府的高度重视。我国是发展中国家,教育部目前拟定了《面向21世纪教育振兴行动计划》,开始了全面兴建“现代远程教育工程”,为远程教育提供数字化、多媒体、交互式专业平台。教育部长陈至立明确指示广播电视大学：“要用好国家现代远程教育工程所提供的数字化、多媒体、交互式专业平台,占领现代教育技术的制高点。…     

中小学信息化教育平台的构建

信息化教育平台是面向中小学校助教助学相结合的教育软件支撑平台,它主要是为一线教师提供教学资源设计,辅助教师进行实际教学的手段和工具。可以说,信息化教育平台是信息技术与学科整合的一种大胆的实践和尝试。在实际教学中,许多学校已经开始使用了多种信息化教育平台。但是,随着新课改的进行,许多信息化教育平台的开发和建设仍保留其原有的开发体系,还没有完全将新的课程理念融入其中,这将不利于课程改革的推广和实施。本文结合目前信息化教育平台存在的一些问题及个人的经验,对构建新一代信息化教育平台提出几点建设性意见。一、信息化…     

基于主题教学模式的小学英语教学平台设计

得益于信息技术的快速发展,现代教育技术迅速渗透到我国教育的方方面面,并有力地推动了我国各科各阶段教育教学理念、方式的革新与发展。随着现代教育技术的进一步发展,小学英语教学也越来越依赖于信息化教学技术对本学科教学的支撑作用。但在实际应用教学过程中,信息化技术没有得到有效运用引申成小学英语教学的学科教学优势。因此,如何利用信息技术为小学学生学习英语提供一个更佳平台就是小学英语教师所面临的最紧迫课题。也正因此,本文将依托信息技术由主题教学模式入手,对小学英语学科教学平台设计进行系统化研究。     

网络教育叙事教师专业发展的学校视角

教师的专业发展与学校的发展、教育质量的提高存在共生关系。以学校为单元,建设网络教育叙事平台,可以为教师的专业发展提供主动的、有效的支撑。网络教育叙事是学校依托校园网络系统建设的一种信息交换平台,以教育叙事为主要载体。以相互交流、群体反思为主要手段,以实现单元内教师共同发展为主要目标,主要有以下三个方面的特征。     

微观点:技术支持的教师专业发展

正游家水基于网络化教学资源的教师专业发展培训可以为教师提供两个方面的发展平台:一是教师信息化教育教学能力的发展平台,二是教师教育信息化的支撑平台。前者主要是为了提高教师的教育技术应用能力,这是当前中小学教师培训中的重要内容,是教育信息化设施和资源深化应用的关键要素,也是构建现代学校的核心目标之一。后     

以Blog为平台的教育叙事研究与教师专业化发展

以Blog为平台的教育叙事研究为教师们提供了一个开放的、共享的、自由的交流互动平台,吸引越来越多的一线教师参与其中。本文从教育叙事研究的发展出发,分析以Blog为平台的教育叙事研究对教师专业化发展的促进作用,并提出存在的问题及今后发展的方向。     

幼儿园主题墙的教育功能与设计

幼儿园《纲要》指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"幼儿园主题墙的创设,是丰富幼儿园教育环境,优化教学手段,提高教育质量的一个重要途径。幼儿园主题墙已经成为促进幼儿发展的重要环境之一,为幼儿的学习和操作、表达和表现提供了广阔的平台。在幼儿园教育活动中,主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的"环境"之一,越来越引起幼儿教师的高度重视,幼儿参与的成分也越来越多;笔者已在幼教岗位上工作了近10年了,对于幼儿园主题墙从提倡、兴起、普遍实施、到提升的这个过程体会颇深,主题墙它不仅是突出主题活动内容的再现,更重要的是老师和孩子们共同创造与交流的主阵地,在幼儿园的教育教学中起到了不可替代的重要教育作用,是师幼互动的平台,因此要发挥主题墙应有的教育价值。本论文主要论述了主题墙的重要性以及教育功能与设计,希望能引起同仁们的共鸣。     

1985～2004年我国教育政策研究状况分析

教育政策研究作为一个崭新的研究领域,在20世纪80年代以后快速发展起来,成为我国教育科研新的生长点。适时对我国教育政策研究的状况进行总结和梳理,不仅是我国教育政策研究自身发展的需要,还可以为我国教育政策研究未来良性发展提供有益的借鉴,同时也可为其他学者的研究提供一个视角平台。     

First Aid教学设计

主题资源网站的主要作用是学习所需的主题资源库和交流平台,为学生提供自主学习获取信息所需要的丰富的文字、图片、音频视频材料,提供不同内容与层次的学习任务以及完成任务所需要的自我检测平台,为学生自主学习、自主发展提供足够的空间,实现师生及生生间的互动与交流。本文以一个教学设计为例阐述主题资源网站的应用。     

基于云端学习的社区教育平台设计与开发

构建基于云端学习的社区教育平台是推进社区教育信息化的重要举措.为推动社区教育信息化,分析了社区学习者的特点及需求,厘清了平台设计的理论基础及功能需求,指出了当前社区教育平台的主要问题,构建了基于云端学习的社区教育平台的技术框架,并分析了其核心功能要素和相应的管理系统.     

网络辅助教学平台的研制与应用

随着信息技术和网络技术的不断发展,教育信息化已成为高等教育面临的重大课题和发展方向。教育信息化是一个系统工程,在高等院校最重要、最容易实现的就是网络辅助教学。我国许多网络公司和高校正在研制适合中国国情的网络教学支撑平台。一、育得优网络辅助教学平台的功能该平台是一个基于Web的、以课程为中心、集网络多媒体课件制作、发布与维护和网络学习环境为一体的网络教学支撑平台。该平台以先进的教育思想和教学理念为指导,为学习者提供了具有良好交互性的网络学习环境,为教师提供了课件开发工具和多种有效的教学手段,并具有完善的…     

强化舞台设计,实现观赏效果的延续发展

舞台是为演员表演提供的空间,它可以使观众的注意力集中于演员的表演并获得理想的观赏效果.舞台通常由一个或多个平台构成,它们有的可以升降,是剧场建筑的主要构成部分之一.本文就如何强化舞台设计,实现观赏效果的延续发展进行了重点分析和研究.     

区域电子书包支撑平台的设计与实施

上海闵行区在教育信息化领域勇于探索、不断进取,在数字化学习平台的建设中确定了"为每一个学生提供个性化和无处不在的教育"的核心理念,从学习内容管理系统、学习管理系统、导学本系统、个性化测评系统等方面开展平台建设,利用开源软件和购买成熟软件相结合的方法实现了区域电子书包支撑平台的快速实施。     

First Aid教学设计

主题资源网站的主要作用是学习所需的主题资源库和交流平台,为学生提供自主学习获取信息所需要的丰富的文字、图片、音频视频材料,提供不同内容与层次的学习任务以及完成任务所需要的自我检测平台,为学生自主学习、自主发展提供足够的空间,实现师生及生生间的互动与交流.本文以一个教学设计为例阐述主题资源网站的应用.     

浅谈化学网络课的设计制作和教学实施

本文展示了如何在新课程改革环境下构建化学网络课程的一般过程，为学习方式的变革提供资源平台、管理平台和交互平台，并探讨化学网络课的实施过程中教师应有的教学策略，体现以学生为本的教育价值观和体现学生个性发展的教学目标。