创建绿色校园打造学校文化品牌

学校文化是一所学校在长期活动中积淀的并为学校全体成员共同遵循的价值观念和行为方式的总和，其实质是一种精神境界。优秀的学校文化始终围绕着学校的培养目标和发展目标，并服务于这些目标的实现；优秀的学校文化是一面旗帜，它引领着师生意气风发地前进；优秀的学校文化是一种氛围，它熏陶浸染，润物无声；优秀的学校文化是一种引力场，它能凝聚人心，形成合力；优秀的学校文化是最宝贵的资源，是学生成长、教师发展的肥沃土壤，更是学校的一种品牌。以下是我们打造学校文化品牌的一些探索。     

高校校园网络文化品牌创建探析

校园网络文化正不断影响学生的学习、生活和观念,高校校园网络文化从某种意义上说也是社会网络文化的先驱与向导,因此,用品牌的理念建设高校校园网络文化,是校园网络文化建设的一个重要并且有效地途径和平台。     

不同类型品牌代言人适用范围的研究——基于信源特质理论分析

品牌代言人在对品牌进行宣传和形象塑造时,往往承担信源角色。基于信源信任度、相近度、吸引力等特质理论的回顾,对娱乐明星、体育名人、企业家、专家学者、政界名人、普通人、虚拟人等不同类型代言人进行信源特质的对比,结合经济成本、生命周期、代言人风险等约束性条件,对各类代言人适用范围做出研究。     

校园品牌文化的理论与实践

通行于商业领域的品牌文化的创建和实施,能较好地统筹解决定位、品位、个性、特色、质量、认同、传播等关系,能以经营的手段不断深化品牌的吸引力和感召力,能在文化享受和价值共鸣的境界中培育出一批忠实的文化追随者,对校园文化建设具有良好的实践借鉴意义。本文立足于品牌文化的理论基础,结合校园文化的特征,对校园品牌文化理论进行了辨析与框定,并对校园品牌文化的实践提出了具体要求。     

魅力校园 创新教育——打造品牌校园

校园文化是一个学校的品牌,一个学校的文化教育力。一所品牌学校,一定有独特的校园文化。面对教育改革的新趋势,校园文化已经升华为一种全方位塑造教育的生命文化,我校让每一个角落成为孩子们学习、探究、实践的园地,成为充满思想、底蕴和智慧的校园,塑造出有高新特色的校园形象,努力构建高品位的校园文化。     

浅论校园服饰文化与当代大学生审美教育

夏末秋初,又是一个新学期的开始。徜徉于大学校园,满眼都是青年学生青春朝气的面孔,学生们青春时尚的着装成为校园一道亮丽的风景。由于工作关系,笔者对大学校园和大学生比较熟悉,对学生着装     

建设富有特色的校园品牌文化

以卓越为核心的价值观包括隐性文化建设和显性文化建设两大部分。隐性文化建设指专业文化精神的积累与发展,主要体现为敬业奉献、务实求真、开拓创新。显性文化建设,一是指艺术文化的课程化,二是指环境文化的艺术化、教育化。     

构建持续发展校园 打造特殊教育品牌

在晋中市盲聋人学校从事特教工作一年来,我深深感到为残疾孩子所做的一切是值得的,心灵得到进一步升华,从事这一伟大事业是光荣的,我无怨无悔。     

文化滋润校园 特色涵养品牌——泸县玄滩镇中心小学简介

学校创建于1923年,有着深厚的历史积淀和优良的办学传统。学校高扬平民教育之风,坚持“文化浸润一生”的办学理念,培育“学历宽厚、人格健全、身体健康、特长初露”的学生,形成了“知书达理,自强共生”的学校品质。     

打造品牌学校 构建和谐校园——记奋进中的新乡县一中

河南省示范性普通高中——新乡县一中始建于1949年4月,60年来,该校秉承优良传统,不断创新教育理念,着力深化校园文化内涵,打造品牌学校,构建和谐校园,形成了独特的办学思想体系,为社会培养了大批有识之士和数以万计德才兼备的人才。自高考制度恢复以来,已有8000多名学子从这里走向清华、北大、南开、浙大等全国名校和其他高等院校,他们中有许多人在国内诸多领域取得了突出成就。     

创校园特色 树聋校品牌

无锡市特殊教育学校建校于1940年,70年来,学校从最初只有5位教师、8名学生的民办＂惠喑学校＂一步步发展壮大,逐渐成为教育体系完备、教育思想明确、教育手段先进的,融学前康复、义务教育、高中职业教育为一体的公办特殊教育学校。     

校园体育文化与学生的全面发展探微

校园体育文化是以校园为空间、以学生为参与主体、以锻炼参与为手段的群体文化。它通过不同的方法和形式,把有益于学生成长的各种文化有机地融入体育活动中。校园体育文化可以营造浓厚的校园体育氛围,对广大学生的举止行为产生较强的引导作用,有利于促进学生身体素质的提高和个性特征的养成。     

快乐校园的缔造者

我与市教师进修学校附属中学刘全贵校长早在参加工作之前就是相熟的好友,刘校长的工作经历颇带几分传奇色彩。1993年从学校毕业后,他是个多才多艺的教师,热爱教育事业也很得学校领导赏识,但他后来却转到了乡镇基层干起了行政管理。他一干就是十三年,政府下达的各项工作任务,他都能顺利完成,他扎根群众,服务群众,     

打造“书香校园” 塑造诗意人生——临翔区长征小学品牌学校创建活动

<正>创建书香校园是我校改革发展的目标,也是学生学习的一种模式,教育的最终发展不能过分依赖硬件设施,而应走内涵发展之路。我校围绕读书、练字、做人开展读书活动,创建书香校园,构建学习型学校,打造具有我校特色的教育品牌,这是从我校实际出发,并且具有远见的战略决策。通过三年的创建活动,我们深深地感到,读书让师生变得更快乐,更具有灵气和睿智,读书使校园文化变得更加诗意灵动。一、营造书香型氛围———塑造诗意校园     

开发校园读书网站 活跃网络文化生活

一、开办校园读书活动网站是改进大学生思想政治教育的需要 国际国内形势的深刻变化，使大学思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战，国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。计算机网络就像一把双刃剑，它既可以极大地造福人类，也可以无情地损害人类。随着高校计算机网络的迅速发展，它对大学生的道德观念和行为也带来了意想不到的消极影响，产生了一系列的负作用，表现为无政府主义泛滥、     

发挥学生社团的朋辈功能 促进校园安全文化育人——同济大学学生社团工作案例

学生社团在大学生中具有举足轻重的作用,如何充分发挥社团的影响力和在学生中的自我教育功能,是文章探讨和实践的重点,尤其在推动校园安全文化,提高大学生安全感、安全状态中的作用。文章尝试利用朋辈理念,将社团工作嵌入到校园安全文化中,实现校园安全文化育人的目标,从而推动大学生社团建设的可持续发展。     

教育部：整治网络低俗之风 建设校园网络文化

在近日开展的“整治网络低俗之风”专项行动中,教育部加强校园网和校内上网场所管理,大力建设校园网络文化,加强上网教育和引导,为近1亿学生网民打好抵制网络侵害的预防针。     

打造优质教育品牌 创建精神文明校园

北郭初级中学位于陕西民俗第一村岐山县北郭民俗村。学校创建于1970年。占地面积20020平方米,建筑面积4204平方米。     

铸校园文化品牌促教育和谐发展

一、发掘厚重浓郁的文化底蕴,在继承中求创新 我校始创于1917年,系基督教圣公会创办的学堂,名为“益智小学”,创办人是约翰·马吉先生（美籍）。1997年学校被评为江苏省重点高中,现为江苏省四星级独立高中。90年的风雨兼程,形成了深厚而独领风骚的文化积淀,学校培养的数以干计的精英遍布海内外。他们中间有政治家、军事家、科学家、艺术家,世界级体育明星等各届人士,如全国政协原副主席、水电部原部长钱正英,卫生部原部长杨纯,泰中友好协会会长刘炳荣,工程院院士龚昌德等就是杰出的代表。