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同志们:由省人民政府专门召开这样一个普及小学教育工作先进单位表彰大会,总结和交流普及小学教育工作的经验,表彰普及小学教育搞得比较好的单位,这在我省还是第一次。这也说明,普及小学教育这项工作十分重要。这次会议,对于贯彻党的十二大和五届人大五次会议精神,开创我省教育事业的新局面,争取在八十年代基本完成我省普及小学教育的任务,将 相似文献
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<正>一、小学教育研究的兴起20世纪90年代中期,小学教育问题的研究主体主要是教研员、小学一线教师以及制定教育政策的政府职能部门,"学院派"的理论研究者似乎并不热衷于研究小学教育问题。这一方面由于当时国家基础教育的重点是"在全国基本普及九年义务教育"[1],小学教育还没有真正被列为优先发展的目标,也还没有完全进入 相似文献
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各地经验表明,县、社党政领导对普及小学教育的重视和领导,是普及小学教育的关键。中共中央、国务院关于普及小学教育若干问题的决定中指出:“县和公社的党、政 相似文献
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汤树香 《江西教育学院学报》1981,(2)
教育必须适应四化建设的需要,为四化建设提供充足的人才资源。办好教育,必须首先普及小学,真正打实基础。这是我参加江西教育学院进修班学习的收获之一,也是我十一年来从事教育行政工作实践的粗浅体会。认真总结这些经验教训,对于真正普及小学教育,具有重要的现实意义。(一)真正普及小学教育,必须正视现状。我县普及小学教育工作,和全国各地一 相似文献
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在工农业生产大跃进新形势的推动下,我县在1958年春普及了小学教育,小学在校人数由原来的84,080人,增加到109,719人,占学龄儿童的百分之九十六,基本上实现了普及小学教育。普及小学教育以后,摆在我们面前的巨大任务,就是巩固提高。 相似文献
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普及小学教育,是我们的一个大政。实现四个现代化,科学技术是关键,教育是基础;而小学教育则是基础的基础。小学教育是提高中华民族科学文化水平的起点。小学教育的普及情况如何,质量如何,是一件关系到我们国家和民族前途的大事,应当引起我们高度的重视。一个地区怎样才算真正实现了普及小学 相似文献
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李玉英 《陕西教育学院学报》2007,23(2):104-108
"做中学"科学教育实验项目能否在中国西部农村小学实施与推广,是该项目能否在中国普及和发展的关键性问题."做中学"的理念和原则适用于中国西部农村小学;西部农村小学有愿望、有条件实施"做中学"科学教育项目;项目的实施必须解决好一些相关的问题. 相似文献
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如何全面有效地普及小学计算机教育,适应二十一世纪挑战的需要,已成为每一位热爱小学教育的理论工作者和实践工作者十分关注的问题。现结合学校开展计算机教育的实践情况,肤浅的谈一谈小学普及计算机教育的几点看法。一、实事求是地建设计算机硬件计算机硬件是普及计算机教育的基础,对于内陆地区的小学而言,经费是硬件建设的瓶颈,而时代又要求小学普及计算机教育。小学学校管理者如何利用有限的资金,克服困难,做到少花钱,多办事,尽快、有效地办好普及计算机教育呢？只有根据具体情况具体实施,才有可能有效地进行硬件建设。１、走… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
随着九年义务教育的普及,教育改革力度不断加大,教研团队对小学数学教学的课堂设计有了进一步研究。以人教版小学二年级数学下册为例,采用教育游戏的授课方式,使得"寓教于乐"的教育目标在课堂中得以实现。主要对教育游戏在小学数学教学课堂中的应用和教学策略进行研究和叙述,实现小学数学教学的质量有一个新的飞跃和突破。 相似文献
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课程改革已在轰轰烈烈普及,无论从教育方式还是教育方法都发生了根本性的变革,小学语文课堂教学以教师的"独角戏"成为了"学生为主"、"课本为本"的多种形式的创新教学方式,在为提高学生素养而努力。本文重点阐述了小学语文教学方式的改革与课堂教学中的创新教学法的话题。 相似文献