在读硕博获助学金

河南省宝丰县举办宝丰籍在读硕博研究生座谈会,并对2009、2010年度393名(硕士350名、博士43名)在读硕博研究生颁发助学金(硕士1万元,博士1.5万元)。图为8月26日的颁发现场。     

IT江湖,“剑客”驾到——访南开大学2011级博士研究生童健聪

童健聪,男,1988年11月出生,福建莆田人。南开大学信息技术科学学院2005级本科生,2009级硕士研究生,2011年转博。本科阶段曾担任南开大学学生会宣传中心副主任、南开大学学生会副主席,荣获南开大学优秀学生奖学金,并被评为"优秀学生干部"。2009、2010年获得"南开大学硕士研究生学业奖学金"。2011、2012年获得"南开大学博士研究生学业奖     

全日制专业学位硕士研究生培养模式的文献研究

自2009年3月起国家教育部规定专业学位硕士研究生开始全日制培养,这代表着专业学位硕士研究生培养进入一个新的发展时期。作者采用文献研究法,就全日制专业学位研究生培养的政策、内涵、特点、问题等进行论述。     

全日制专业硕士培养模式认可度调查研究——以H大学为案例

本研究的分析数据来源于H大学对该校2009级全日制专业硕士研究生的问卷调查。主要研究结论为：全日制专业学位硕士研究生对“专业”的认可度不高;大部分学生经济压力较重;实践能力培养既是全日制专业硕士培养工作的关键环节,也是目前培养工作的薄弱环节。     

郑州大学段征教授莅临我校讲学

2012年5月25日,郑州大学化学与分子工程学院段征教授应邀来校讲学并参加硕士毕业生论文答辩会.当日一早,段征教授到校后,副校长陈向炜教授就亲切接见了他,并代表学校对段征教授的到来表示热烈欢迎,感谢他为我校传经送宝并参加化学化工学院举办的与郑大联合培养的郑州大学有机化学专业硕士生毕业论文答辩会.上午9时,段征教授作为答辩委员会委员参加了在我校文化路校区实验楼311学术报告厅举行的＂郑州大学化学与分子工程学院2009级有机化学专业硕士研究生毕业论文答辩会＂.     

我校举行2020届硕士研究生毕业典礼暨学位授予仪式

正1月5日下午,我校2020届硕士研究生毕业典礼暨学位授予仪式在博物馆二楼学术报告厅举行。校长雷德荣,副校长袁德忠、徐振军、布仁吉日嘎拉,原党委副书记、纪委书记于建设出席典礼。学校学位委员会委员、相关职能部门负责人、研究生导师、全体硕士研究生参加了典礼。布仁吉日嘎拉副校长主持典礼。典礼上,徐振军副校长首先宣读了《赤峰学院关于授予孙孟等21名研究生硕士专业学位的决定》。随后,雷德荣校长依次为圆满完成学业、顺利毕业的21名毕业生拨穗正冠,并     

导师的学术和父亲的土地——有感于部分研究生的畸形价值观

去年11月，上海海事大学的2009级硕士研究生杨某在留下“知识不能改变命运”的感慨后，用两条毛巾结束了自己的生命；今年3月，北京邮电大学2009级博士生吴某从该校主楼腾空跃下，他在遗书中留下对社会的控诉：“现在知识太没用了。有用的只是金钱和权势，     

天津：南开大学首试研究生培养“双轨制”

继实施研究生培养机制改革后,南开大学再度探索研究生培养新机制。自2008级硕士研究生起,将以经济学院为试点,在同一专业内实行“课程硕士”与“研究硕士”双轨并行培养,成为全国第一所试行研究生课程“双轨制”的高校。即将实行的“双轨制”就是在同一学科专业下,按照两类不同的培养方案进行培养,“课程硕士”致力于走上应用型工作岗位;     

硕士生导师陈盛教授简介

陈盛，男，1957年2月出生，教授。1982年春，福建师范大学化学系77级化学(教育)本科毕业，留校任教。1985年考取福建师范大学生物化学专业硕士研究生，1987年6月以优异成绩提前一年毕业并获硕士学位。1993年晋升副教授；1999年4月任福建师范大学化学系副主任；2000年7月晋升教授；2001年6月任福建师范大学教务处副处长；2004年3月至今任福建师范大学福清分校常务副校长；1997年列为福建师范大学化学与材料学院高分子化学专业生物高分子化学方向和环境科学专业环保生化方向的硕士研究生导师，兼任福建省生物化学与分子生物学学会常务理事、福…     

更正说明：

本刊2009年3中（总第104期），刊发的《缪塞戏剧结构艺术探微》一文，作者简介应为北京师范大学文学院汉语言文学2006级本科生，因编校失误，误将作者简介为北京师范大学文学院硕士研究生．特此说明，并向作者致歉。     

陈雪苗

湖南株洲人,湖南师范大学2009级美术学专业硕士研究生。大学期间,水彩作品《羊群》入选湖南省第六届水彩作品展并获三等奖。     

全日制硕士专业学位研究生教育的思考——对“教研[2009]1号”文件的个人解读

2009年3月11日,教育部下发了《教育部关于做好2009年全日制专业学位硕士研究生招生计划安排工作的通知》（教发[2009]6号）,明确规定：“2009年在已下达的研究生招生计划基础上,增加全日制专业学位硕士研究生招生5万名……主要用于招收应届本科毕业生。除工商管理硕士、公共管理硕士、公共卫生硕士、艺术硕士以及工程硕士的项目管理和软件工程、体育硕士的竞赛组织、教育硕士的教育管理等管理类专业和少数不适宜应届本科毕业生就读的专业学位外,凡经国务院学位委员会审批设置的专业学位,均可招收这类全日制专业学位硕士研究生。”这一规定不仅将改变专业学位研究生的生源结构,同时也扩大了全日制专业学位研究生在专业学位领域的适用范围。     

东北师大人文学院与东北师大联合培养硕士研究生

3月18日,东北师范大学人文学院与东北师范大学合作培养硕士研究生签约仪式在东北师大校部举行。 为进一步提高独立学院的办学层次,培养社会急需的高层次人才,经双方领导协商决定,从2009年起开始联合培养硕士研究生。双方本着资源共享、优势互补、互惠互利的原则,决定在学科建设与研究生培养方面开展合作,并达成协议。     

教授风采——林效廷

林效廷，男，汉族，1954年生，河南柘城县人。1981年6月加入中国共产党，毕业于商丘师范学院，后就读于华中科技大学经济法学专业，硕士研究生毕业，教授，现任焦作大学校长。曾任焦作市第十五中学副校长，中共焦作市委宣传部教育科长、副部长，焦作市社科联副主席，焦作大学党委副书记、副校长。     

给心灵“做个SPA”

2009年11月26日,上海海事大学2009级法学系研究生杨元元在宿舍卫生间自杀,结束了自己年仅30岁的生命。听到这则新闻,我的心震撼了。国际法专业硕士研究生,这是无数学子的梦想,可是,已经实现了这个梦想的杨元元,却选择了自杀。     

英语专业硕士研究生学习现状调查及教学建议——对浙江工商大学的调查分析

近年来,关于英语教育及现状的研究日益引起人们的关注。自20世纪90年代以来,中国学者和教师已对此做了大量的研究。但是在这些研究中,大部分对象为中小学以及大学本、专科的英语学习者,很少选择英语专业硕士研究生为研究对象。随着社会对创新型人才需求的不断提升,研究生成为科研生力军,如何确保英语专业研究生培养的质量也成为了社会关注的焦点。本研究以浙江工商大学2007,2008和2009级英语硕士研究生为对象,调查研究的目的在于了解英语专业硕士研究生学习状况,并提出相应的教学建议。     

硕士研究英语教学改革的调查与思考

本文根据对新乡医学院2003级和2004级共187名硕士研究生的访谈和问卷调查,分析、讨论了硕士研究生阶段英语教学在教学理念、内容与模式、学习动机与策略等方面的问题,阐述了针对当前硕士研究生荚语教学改革所采取的一些具体措施.     

学人风采

社祥墙,男,土家族,湖南慈利人,中共党员。1967年10月出生,高等教育管理专业硕士研究生,华中科技大学高等教育管理专业在职博士,教授,硕士研究生导师。先后担任湖南农业大学教务处副处长、评估办主任,2004年任湖南女子职业大学副校长,2007年6月担任中南林业科技大学校长助理,     

机械工程领域全日制专业学位研究生实践能力的培养

正专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才[1]。教育部决定自2009年起,扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业硕士范围,大力推行将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主的转变政策,拟在"十二五"期间,实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整,将专业硕士和学术性硕士的数量     

新世纪语文教育现代化的曙光──教育硕士专业学位教育与基础语文教育改革发展关系的研究报告

西北师大中文系于1998年开始招收教育硕士语文学科教学研究生。1998级录取教育项士研究生8名，1999级录取教育硕士研究生11名。按照有关规定，为研究生开设了公共课、系列教育理论课、专业核心课（语文教学论等3门）和专业提高课（中国文学通论等5门）。为了探讨基础语文教育改革发展的趋势对教育硕士专业学位教育的要求，为了促进教育硕士专业学位教育工作的健康发展，我们承担了“教育硕士专业学位教育与基础教育改革发展关系研究”课题。现在分三个方面：一课题研究的形式、过程和方法，二调查情况的分析与结论，三代化两者关系的几点建…