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进入五年级后,我发现内向、文静的李明像变了一个人似的:上课时,经常在下面搞小动作,影响邻桌同学听课,老师批评他就跟老师顶嘴。下课时,他常跟邻班一些学习差的同学一起打闹,有好几次放学回家不走校门而是翻墙。放学回家的路上,不跟本班路队走,而是跟一些行为不良的学生打打闹闹,或欺负其他同学,抢低年级同学的东西。 相似文献
2.
李明的班里有男生20人,女生25人,上课时老师喊同学起来回答问题,那么李明被喊到的可能性是几分之几?男生被喊到的可能性是几分之几? 相似文献
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我班的小洪同学,多次被小汤同学欺负,有一次还被打得流了鼻血。可是,小洪还是喜欢找小汤玩。当我批评小汤时,他说:"老师,是小洪先惹我的,我都不想跟他玩!"在班里,小洪是个孤单的孩子,同学几乎没人愿意跟他玩。小洪曾经跑到别的班里找人玩,甚至被低年级的同学欺负,但他依然 相似文献
4.
有个同学平时学习很用功,成绩也不错。每次考试后,他对成绩特别关心,不仅打听自己的分数.还四处打听成绩跟自己不相上下的同学的分数。他的行为引起了老师的注意。后来.经过观察和交谈,老师了解到,他和别的同学比成绩,是因为只有当他的成绩超过了别人时,他才会感到满足。感到高兴;要是被别人超过。他就要千方百计在下次考试时把别人甩在后面。 相似文献
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徐晶 《故事作文(高年级版)》2003,(3)
我们每个人在生活当中都不可能是一帆风顺的,总会遇到几件委屈事,像我,就遇到过一次。那是在我上三年级的时候,由于学习好,老师就任命我当了班长,可是班里有些同学却不服气,一直欺负我。有一次,上晚自习了,老师要出去办点事,就让我管理好班里的同学,领着大家认真复习功课。可是老师走了没多久,我们班的李明就开始和同学说起话来,还玩玩具。我走过去对他说:“李明,老师在不在都要一个样,你不能趁老师没在的时候就不守纪律呀!”可李明却很不服气地说:“大班长,我学的知识已经够多了,用不着你在这儿给我讲大道理。”听了李… 相似文献
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清晨的阳光很明媚。可李明的心情却快活不起来。他的自行车突然坏了。纵使拼尽全身力气,跑得气喘吁吁,他还是迟到了5分钟。,虽然事出有因.除了个别同学抱怨几句外.老师也没有批评他.可李明知道,全班同学一周的努力泡汤了——拿不到全校的纪律流动红旗,自己也要被罚打扫一周的教室卫生。随后相当长的时间里,李明一想起这件事就非常不高兴。感觉老师对自己也冷落了很多。他该怎么办呢? 相似文献
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他两鬓花白,高高的鼻梁上戴着一副银丝眼镜。一半是新奇,一半是被他那威严的面孔所慑服,当他稳步登上讲台的时候,教室里鸦雀无声。每次小测验结束他都有公布优秀名单的习惯,这次也不例外。教室里静得几乎落下一片树叶的声音都能听到。老师清了清嗓子,开始宣布名单了:‘这次测验,成绩最好的是李明同学,九十分……’老师的话还没有落音,教室里立即爆发出震耳欲聋的哄堂大笑。老师以他多年的教学经验,马上明白了其中奥妙。但他不动声色,继续公布,第三名,第三名……不出他所料,下课以后,他从班主任那里获悉,李明是一个高级‘抄手’,每次成绩异常突出,但课堂提问,一问三不知。 相似文献
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《中学政史地(七年级)》2007,(9)
老师:您好!我是一名七年级的学生。开学还没有多久,我就被老师和同学们称为"调皮大王"。因为我上课时爱做小动作,喜欢接老师的话茬;课下经常跟同学打打闹闹,直到上课铃响了才往教室里跑。我的 相似文献
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张妮妮 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
一进教室门,你就会被一个同学所吸引,他就是邱小枫。这邱小枫给人的第一个印象就是“瘦”。有一次,上语文课时,他说某某同学是肥猪,被老师和同学听见了,老师要对他进行教育,就开了个玩笑:“那你就是瘦猴子喽!”这时,同学们都笑了……小枫有个特点,就是一定要老师和同学们都注意他,为此,他什么事都敢做。比如,不做作业是他的家常便饭;上课时,也一直跟同学说悄悄话,他这张嘴皮子引来一阵阵的批评声……他为了要吸引别人的注意,啥事儿不敢做?仿佛天塌下来,都会有人为他顶着。正是这种天不怕地不怕的性格使得他“臭名远扬”……他最喜欢做的一件… 相似文献
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[目标]
帮助学生掌握人际交往的技巧:宽容他人,理解他人,帮助他人.
[剧情简介]
李明因为口吃,受到了同学们的嘲笑和讥讽,李明却用自己的善良和努力赢得了同学的尊重和认可.
第一幕
地点:教室
时间:开学第一天
简要内容:老师让同学们作自我介绍,大多数同学语言表达很流利,轮到李明的时候,他出现了严重的口吃问题,全班同学哄堂大笑.
旁白:第一幕,开学第一天. 相似文献
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<正>一、被“喷火龙”操控的男孩小智(化名),四年级男生,个子中等,体格壮实,和老师交流很有礼貌,思维清晰,不怯生。小智的班主任反映小智最近情绪很不稳定,经常和同学发生激烈冲突。例如有同学不小心碰到了他,他就一定要推对方一把,最终造成很多同学都不愿意跟他玩。家长反映,小智在家里脾气也比较大, 相似文献
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有一个孩子,“天生不是读书的料”,谁也拿他没有办法。一天,他的老师用非常惊讶的神情看着他的手掌,说:“孩子,你将来能当州长,瞧!你的掌纹非常特别,我有个当州长的同学,他的掌纹跟你的一模一样,真的!”25年后,这个孩子真被老师言中,当了州长。他紧紧拥抱着年迈的老师,流下了感激的泪水。 相似文献
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