爱，伴我成长

本期《生活作文》选录了江苏省南京市第三中学学生的生活作文习作,并配发了赵富良老师在指导学生写作过程中的经验体会以及南京市北京东路小学朱萍老师启发学生写作思考的课堂教学故事。希望能够有更多的老师和同学参与到我们这个栏目中来,欢迎广大老师热心推荐学生的佳作,并且撰文阐述生活作文理念以及在作文教学中的实践体会。     

爱，一路伴我成长

十一个春秋,翘首回望—— 在我一岁半的时候,由于爸爸、妈妈都在上班,爷爷、奶奶又在边远的小山村,小小的我,只好含泪迈进了响水桥幼儿园。在一个冬日的下午,看着小伙伴们一个接一个地被父母抱回家,我独自一人在来来往往的人群中眼巴巴的搜寻我的爸爸。当一阵清脆的自行车铃声响起时,我知道爸爸接我来了。我快步跑过去,熟练地爬到自行车后坐的小椅子上生着闷气。“来晚了,爸在开会。”随着爸爸的解释,我们来到了回家必经的一段上坡路——凉水井。     

爱与责任 伴我成长

多年来,我一直担任数学科教学及班主任工作。在教学工作中我始终本着“捧着一颗心来,不带走半棵草去”的精神,把爱的阳光洒向教育事业,洒向我的学生。从把教师作为一种职业,到把它当作一种理想与事业,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我力量,当我真正面对着那一群群灿烂的“小太阳”时,他们的眼神是那么纯洁,笑容是那么天真,顿时我的心中多了一份责任感,更多了一份使命感。他们稚嫩、羽翼未丰;他们好动、爱玩;他们喜怒无常,毫无约束。但是他们才是祖国的希望。     

游戏伴我成长

<正>幼儿是游戏的主人,游戏是让幼儿获得快乐的一种活动。幼儿在游戏时离不开老师的指导,又不能成为成人愿望的执行者。教师不能总是全场巡视和随意观察,忙于调解纠纷,而要合理运用多种方法仔细观察,及时记录,深入分析,从幼儿发展的角度进行思考,调整策略,不断推动幼儿游戏发展。当幼儿遇到困难时,教师可以以角色身份参与幼儿游戏进行间接指导,在角色对话中用提问了解幼儿动机,用建议暗示幼儿角色行为,或者适时提供游戏材料进行间接指导,丰富游戏情     

幸福就在我们身边

几乎每个教师都有着标志性的职业病——严重的咽喉炎。从教十多年的我也不例外,每周一到周末,嗓子就变得干涩、沙哑,一说话就疼。医生警告说,如果再不注意保养、少说话,就要动手术了。但职业与责任心却容不得嗓子长时间的休息与保养。     

附:爱的光辉伴我成长

读罢父母给我的成人礼寄语,我仿佛一下子走进了古色古香的岁月画廊,一幕幕记忆犹新的画面穿越了十八年的成长时空,被"爱"着的那些幸福味道潺潺流淌。在爸爸妈妈的寄语里,流淌着对我的浓浓爱意和殷殷期望。我小心翼翼地领略着,生怕我稚     

《我爱写作文》伴我快乐成长

妈妈说．她是读《少年文艺》长大的．所以我上了小学后,她就经常给我买《少年文艺》,我非常喜欢看,它使我的作文有了很大进步。     

我爱雪

天色渐渐暗了下来,大片大片的乌云聚集起来,一场大雪来临了。雪子儿"啪啪"地下着,好像在演奏一支不疾不徐的交响曲。雪子儿很调皮,落到地上,跳到房檐上,冲入树枝间,飞落球台上,有时趁你不注意,还会跑进你的袖子里呢!等到这些顽皮的家伙玩累了,就把雪花姐姐叫来了。雪花开始"哗哗"地落下来。它们声势浩大,连风儿都为雪花做拉拉队。"好—冷—啊!"人们纷纷说道。     

愿爱永伴你成长

<正>亲爱的紫溪,我的女儿:你好!你在得到名目繁多的奖励后,突然让妈妈写写你的成长历程,顿时大脑一片空白,心里忽然有一种淡淡的失落,很寂寞的感觉。你就这样长大了,有了自己的思想,自己的情感世界,那个胖乎乎的乖乖的小女儿好像已经是很遥远的事情了。     

分享爱的孩子

他是爸爸眼中充满疑问的“小问号”;他是妈妈眼中聪明调皮的“小精灵”;他是老师眼中多才多艺的“小能手”;他是小区居民眼中善良淳朴的“小雷锋”;他是同学们钦佩欣赏的“小偶像”……     

我身边的疫情防卫战

春节前后,一种极具传染性的疾病——新型冠状病毒感染肺炎从武汉迅速蔓延至全国。仅仅几天的时间,全国就已经有2万多人确诊,真是太可怕了!但是现在,全国人民齐心协力、众志成城、不懈努力,只为坚决打赢这场没有硝烟的战争。小区防疫阻击战。我们住的小区第一时间就制订各顶措施,防控疫情。     

我身边的亲情之爱

河南卷任选一题作文。1.题目:我身边的__要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限,600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。2.阅读下面材料,然后作文。路边长着一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开始担心     

伴我成长的图书馆

一场精彩的“快男”比赛可以让粉丝们欢欣鼓舞。一顿美味的佳肴可以让美食者吃个痛快,一款美丽的时装可以让爱美之人尽显时尚风采,而一本好书却可以让我这个爱书之人感到充实而快乐。书是伴我成长的亲密伙伴。     

我身边的西安故事

我家住在一栋五层楼的四楼,顶楼住着一位在西飞二小上三年级的小女孩。别看她小,我这个比她大的姐姐都不如她呢!我们这儿的居民有一个习惯,就是当自家的垃圾满了之后,不立刻把垃圾提下楼倒掉,而是用塑料袋装好放在门前,等家里有人     

一直围绕在我身边的爱

<正>一周小琪和她妈妈走进我家那年,我八岁,刚上小学一年级。一天,我放学回家,刚走到胡同里就听邻居说,爸爸给我找了个新妈妈。在他们戏谑的表情中,我的心被深深地刺痛了。我亲眼目睹过街道口那个比我大三岁的男孩,他的后妈抡着大木棍打他的情形:她追着他满街跑,边跑边骂。街坊邻居都说,后妈没有不狠心的。     

哦，原来快乐就在我们身边——快乐伴我成长

伴随着清脆悦耳的铃声，我踏进了令人憧憬的美丽校园。     

我身边的环保

<正>走进2008,北京奥运会的脚步声越来越近。作为一名首都的小学生,我能为奥运会的举办做些什么呢?我发现,随着人们生活水平的提高,环境保护已经成为我们这个住宅小区的居民们谈论的热门话     

让爱的教育伴学生成长

字经》开篇说:人之初,性本善。这是说人本来就是有爱心的。一位教育家说过,一个有爱心的人是一个快乐的人。我们在生活中可以看到,善良的人经常面带微笑,因为他们用爱帮助了他人,也给自己带来了快乐。由此可见,在学校教学中,对学生进行爱的教育是多么重要。那么,如何让学生沐浴在爱的阳光下健康地成长?我认为可以从以下几个方面入手。一、给学生慈母般的爱慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐     

奶奶的谎言伴我成长

三岁那年,我被送到小镇上奶奶的身边。奶奶一个人住在小小的老房子里,靠摆个小烟摊为生。她最让我好奇的是她那双像粽子一样尖尖的小脚,竟比我的大不了多少。她洗脚时,我看到那五只脚趾都朝内蜷成了一团,看不到脚丫。我歪着头问她,你的脚怎么和我不同呢?     

妈妈说——我身边的西安故事

妈妈说,我出生后的这十年,是西安变化最大的十年。其他的暂且不提,就拿我居住的明德门小区来说,变化就够惊人的。妈妈说,十年前的明德门简直就是一片荒地,野草丛生,人烟稀少。自从1996年第一批"安居工程"启动后,明德门就发生了翻天覆地的变化。十年后的明德门,高楼鳞次栉[zhì]比,街上车水马龙,餐饮、娱乐设施完善。孩子们尽情地嬉笑,老人们伴随着欢快的音乐轻盈