第十章 高考作文怎样才能创新

甲练前导引一、关于“创新”解读关于“有创新”,2004年《考试大纲》的解释是:见解新颖、材料新鲜、构思精巧;推理想象有独到之处;有个性特征。这项考查既体现了培养学生的创新意识和创造性思维能力的时代精神,又是高考对学生写作的一项更高程度的新要求。这里我们向考生朋友推荐2002年“以心灵的选择”为话题的高考满分作文《奥运出嫁》。这篇作文写得相当精     

第九章 高考作文怎样才能有文采

甲练前导引怎样才能“有文采”一、“有文采”解读作文发展等级的“有文采”主要是就语言方面而说的。“有文采”在这里特指语言方面的“词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴”。即要求文章词语生动,句子灵活富于变化,能够熟练地恰当地采用修辞手法丰富句子的表现力,写出一些耐人寻味的有一定意蕴的句子。炎热的夏季,在疲倦的阅读中,有时,阅卷老师的眼睛会突然一亮——一篇高质量的作文,美的创造物,它在成堆的同题作文中,显得异常耀眼,熠熠生辉!文章的思想     

怎样才能“深刻透彻”(第61课时)

考测点导航关于“深刻”,首先要了解《考试说明》对“深刻”的基本要求:透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用。“深刻”是“发展等级”的第一项要求,是高考作文获得高分的一个重要方面。深刻主要是针对文章的思想而言。好的文章应该立意深远,见解深     

第八章 高考作文怎样才能材料丰富、形象丰满、意境深远

甲练前导引一、考测点解读“丰富”是“发展等级”的第二项要求。《考试说明》对“丰富”的解释是:“材料丰富,形象丰满,意境深远。”丰富,是文章感染人的一个重要方面。不同的文体对丰富有着不同的标准与要求,“材料丰富”,指议论类文章要求论据充足,旁征博引;说明类文章要求资料丰富;记叙、抒情类文章则要求联想丰富,内容具体详实等等。“形象丰满”,指文章中的景、物、人、事等艺术形象生动饱满,富有个性特征和感人的魅力。“意境深远”主要指文学创作中的景     

如何使作文深刻透彻

近年来 ,高考话题作文的“发展等级”推出了评分的四大标准 :深刻透彻、丰富、有文采和有创新。这标准犹如一台天平 ,衡量着考生作文价值的大小和质量的高低。近年高考的考场作文 ,硕果累累 ,其中不乏生动形象、富于文采者 ,但思想深刻透彻者却为数甚少。古人云 :“冰冻三尺 ,非一日之寒。”笔者认为考场作文之所以写得不够深刻透彻 ,归结起来主要有如下几个方面的原因。一、矢不中的 ,言不逮意。杜牧有言 :“凡为文以意为主。以气相辅 ,以文采辞句为之兵卫 ;苟意不先立 ,止以文采辞句绕前捧后 ,是言愈多而理愈乱。”写作文时 ,应“辞句未动…     

第三章 高考作文如何构思

甲练前导引一、高考作文“构思”的解读作文考纲要求的”结构完整”,即有头有尾,有交代有照应,布局严密,没有残缺不全、主次不分的毛病。“条理清楚”,即作文思路的展开有步骤,合逻辑,层次分明,脉络清晰,段落的划分和安排合理,没有颠三倒四、纠缠不清的毛病。这些都是对“构思”的要求。二、作文构思误区扫描模块拼凑。不少作文,实际上是几个模块的拼凑,例如在议论文中,“问题加例子”模块,“现象加检讨”模块,     

怎样才能写好高考作文

我历来把文学课看成是情感教育的一种方式,可以让学生间接地从文学作品中领略我们没有经历过的漫长的历史进程,还可以提升和培养学生评论能力,想像能力。学生写作文是可以引导的。无论是作家的创作还是中学生的     

怎样才能"深刻"?

常有学生问:"文章怎样才能‘深刻'?"也偶有学生会问:"什么是‘深刻'?"我有时被问得笑起来.我本以为到了高中.学生综合思维得到发展,判断能力提高,不会有这样幼稚的问题的.现在的学生独立思考的意识不强.阅读积累不够,也缺少论辩的机会以磨砺自己的思维,一旦听到深刻之论,或是目瞪口呆,若梦方醒;或是肃然起敬,自愧弗如.在高中写作教学中,应当把"见解深刻"作为一种基本能力去追求.     

第七章 简单机械

Ⅰ试题精选一、境空题1．一根杠杆左边挂5个钩码，右边挂3个钩码而平衡，如图7－1所示。已知每个钩码都是相同的，若把杠杆左、右两边的钩码各减少一个，则杠杆的左端将（填上升、不动或下降）；为了使杠杆再度平衡，应将左边钩码的悬挂点向移动适当的距离。（90年云南省）2．如图7－2所示，轻质均匀直杆AO长为1，左端与竖直墙壁连接，可以绕O点自由转动，到达B点时，悬绳AC恰好被拉断，已知物重为G牛顿，AO，那么悬绳AC所能承受的最大拉力是牛顿。（90年成都市）3．下列装置分别应用了物理学中的什么原理（或规律）（1）杆秤：。（2）…     

第七章 圆

《圆》这一章，是初中数学最核心的内容之一，在近几年各省市的考题中，其分值大约占到18％左右．近年的试题反映出学生要会充分利用圆中的有关知识解决与圆有关的实际应用问题、动态型问题、探索型问题．综合运用圆、方程、函数、三角、相似等知识解决与圆有关的试题常作为压轴题，主要考查数形结合思想、分类讨论思想以及观察、想象、分析、综合、比较、演绎、归纳、抽象、概括、类比等数学方法。     

第七章 圆

一、本章导析圆是初中几何中最为重要的一章 ,它内容多、题型杂、题目活而难 ,又易于与其它内容结合 ,而且中考中所占比例极大 ,是值得我们非常重视的一章 .圆的有关性质、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系是本章重点 .正多边形与圆 (包括弧长、面积、圆锥、圆柱 )应侧重有关计算 .值得强调的是圆周角与相似形在圆中有着极其重要的作用 .二、例题解析例 1　如图 1- 7- 1,P是⊙ O外一点 ,PD为切线 ,D为切点 ,割线 PEF经过圆心 O,若PF =12 ,PD =4 3,求∠ EFD的度数 .解 :连结 D O,∵ PD为切线 ,PEF为割线 ,∴ PD2 =PE· PF.…     

第七章 圆

圆是初中数学中最为重要，最为核心的一章．它内容多、题型杂，题目活而难且易于与其它内容结合．圆的知识在中考中所占比例极大．近几年各省市的中考题中其分值大约占到19％左右．是非常值得我们重视的一章.     

第七章 电阻

知道电阻的概念及其单位．理解决定电阻大小的因素是导体的材料、长度和横截面积．了解温度变化时导体的电阻也会改变。     

怎样才能把作文写深刻

深刻,是智慧的表现。高考《考试说明》对发展等级的第二项要求,提供了这样的参照标准:透过现象深入本质,提示问题产生的原因,观点具有启发作用。可见,"深刻"是指在学生的认知领域里进行比较,而不再是过高地强调"透彻"。     

第七章数学思想

近年来 ,全国各地的中考题中关于思想的题目时有出现 .数学思想很多 ,但在考题中已出现的大体上有以下几种 :一、例题解析1.特殊与一般的思想例 1　如果方程 ( x- 1) ( x2 - 2 x+m) =0的三根可作一个三角形的三边之长 ,则实数 m的取值范围是(　　 )A .0≤ m≤ 1　　　 B.m≥ 34C.34 相似文献   

第七章 约会成功

在采访一个又一个职校生成功创业的个案时,对一个问题我们一直试图寻找一个合理的解释。为什么那么多被访者放弃了很多已有的优越环境与待遇,毅然选择了自主创业、独立经营?是什么原因促使他们甘冒风险,置自己已有的财     

第七章 逆向思维

<正>【素材卡片①】失败在凯旋路上二战结束后,英国皇家空军统计在战争中失事的战斗机和牺牲的飞行员,以及飞机失事的原因。其结果令人震惊,事故发生最频繁的时段,不是在激烈的交火中,也不是在紧急撤退时,而是在战斗机完成任务,即将着陆的几分钟里。     

第七章 打造成功

如果你认为现状“已经够好了”,你便会以如同仔视镜一般狭窄的视野来进行管理。而从现在的经济环境来看,你未来肯定会摔得粉身碎骨。为了要保持竞争性,就必须不断质疑目前的所作所为。———麦克·戴尔寸步千里,咫尺山河。———卢照邻《释疾文序》     

第七章 社会故事

在节假日,我们要和父母走向社会,接触其他的人和事。例如,我们要到公园游玩,要到商场买东西,要外出旅游,要乘公共汽车,要和各种人打交道,表示你的看法,表明你的态度。同学们的思想正日趋成熟,同时,大家对做人做事也有了初步的感悟。