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北京,她来了!因为你能满足她金色的教育之梦。当她毅然担负起一所基础薄弱学校校长的担子时,面对种种难题,她义无反顾。
北京,她赢了!你成全了她的事业追求。面对来自全国的教育同行,她送去了拼搏10年的宝贵经验和体会。
北京,她走了!当鲜花与掌声向她涌来时,她内心的炽热和向往依然附着在那不懈追求的脚步上——[编者按] 相似文献
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早晨上学时,谦和儒雅的徐元生校长站在校门口,微笑着向每一位走进校门的教师和学生鞠躬问好,场面温馨感人。这样的微笑、问好、鞠躬的动作,他每天重复无数次、,却依然乐此不疲。刚从大学毕业分配到天桃实验学校工作不久的钟皓,偶然中得知徐元生此举的深意。 相似文献
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“学校文化之于学校犹如灵魂之于生命、思想之于人类:优秀的学校文化是学校持续发展的底蕴和永恒动力,是最好的培养德行的隐性课程,是培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人的重要途径。” 相似文献
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2011年初,宿霞同志被组织选派到秦皇岛市第五中学担任校长,成为我的同事。我们已经合作近三年.宿霞校长的人格魅力给我留下最为深刻的印象,我认为这是引领学校跨越发展的重要因素。 相似文献
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2007年3月7日上午10点,怀化市鹤城区浇水小学的开学典礼刚结束,师生们还来不及从喜悦的气氛中回过神来,一辆120急救车开进校园,拉走了刚刚还在开学典礼上发表激情洋溢讲话的唐小平校长。 相似文献
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"只有用先进的理念来指导今天的教育,才能保证教育永远走在时代的前列。"这是四川双流棠湖中学外语实验学校校长黄光成经常说的一句话。1991年,黄光成任棠湖中学校长。他带领"棠中"人从2万元资金起步,仅用10年时间,就以"飞人"的速度将棠中建成国家级示范性普通高中。2003年,黄光 相似文献
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和张云生初次相见.是在他的既现代又漂亮的校园里——上海南湖职业学校。和他握手,手感颇为柔软。感觉不到来自于他身体内部传递的力量,一切都在若有若无之间。 相似文献
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那是在5年前,成都市郫县教育局的一个任命,把竹小刚推到了郫县实验学校校长的位子上。起初,他并不乐意接受这份差事,这不仅是因为家长报怨学校所处位置太偏、孩子上学不方便,还因为他教了10多年高中,不愿去那所由郫县一中初中部和郫筒二小整合而成的新学校。 相似文献
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张贵东,男,大学本科学历,中学高级教师,中共十堰市第三届党代表、十堰市专业技术拔尖人才,1999年任郧阳实验中学校长至令。先后被授予“湖北省优秀教师”、“十堰市劳动模范”、“郧县十大明星校长”等荣誉称号。 相似文献
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刘喜林,一个很有个性的名字,我几年前就多次听人们说起过。人们说:“银川六中去了一位新校长,懂教学,善管理,肯抓能干,使银川六中的教育教学质量显著提高。这位新校长的名字就叫刘喜林。”也正是从那时起,我就知道了,刘喜林不仅是一位优秀的物理教师。而且还是—位出色的校长。 相似文献
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王改凤 《山西教育(综合版)》2004,(9):26-26
校长是一所学校的灵魂,校长的领导才能,直接关系着一所学校的兴与衰、得与失。如何做一名合格的校长,我认为要做到敢想、敢做、敢忍。敢想———具有开拓创新的思维1.想办学思想。作为新世纪的校长,没有新意识、新观念、新思维是不行的。校长必须敢于打破传统的思维方式,勇于探索,能以具有前瞻性的思想提出独特的办学理念,并将其运用到学校管理之中。2.想改革之路。唯有改革,学校发展才有希望。1996年,我从湖南汨罗学习回来,就下定决心在学校实施素质教育,以素质教育为突破口,推动学校教育工作向更高层次发展。这个办学思路一确立学校就有了… 相似文献
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教育的对象是人,人的本质是生命,教育是人的生命质量不断提升的全过程,人受教育的好坏直接影响人的生命质量。教育主要依靠学校,学校建设主要依靠校长引领。校长在学校建设中必须要唱好“三部曲”。 相似文献
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宋开杰校长是本溪市迎宾小学富有人格魅力的领军人物。她乐学、善思,文化底蕴深厚,谈吐温文尔雅,具有宽广的视野、开拓的精神,是本溪市青年科技拔尖人才,堪称学者型校长。一进入校长岗位,宋开杰便把自己的思想、智慧、激情和丰厚的专业背景与高远的志向凝结为学校的奋斗目标:让每位学生都能充分发展,让每位教师都能施展才华,让每位家长都能收获希望…… 相似文献
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《江西教育学院学报》2009,30(1):F0002-F0002
饶建中,1959年生于南昌市,先后毕业于九江师专中文系和江西教育学院教育系,曾任湖口中学校长,现为江西教育学院附属实验学校校长、中学语文高级教师,是我国知名的小小说作家。 相似文献
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<正>"今天小荷开讲的内容很丰富,小到我们的学习生活,大到世界局势变化。只要你有思想,有胆量,都可以走上这个讲台……"初听此言,以为是中央电视台百家讲坛又开新篇,其实,这是乌鲁木齐市实验学校学生自发组织的"小荷讲坛"。9月15日中午小溪流节目时间,十年级(1)班的同学们聚集在学校三楼多功能学术厅,参加该班组织的"小荷讲坛"开讲。学生创办"小荷讲坛"活动,不仅激发了学生的读书热情,还提高了学生"讲" 相似文献