做好教导工作 提高教师素质

教导主任在学校教育教学，教科研等管理工作中，有着举足轻重的作用。当好校长的助手，教员的导师，督导教育，指导教学，引导教研，倡导教改，全面提高教师政治素质和业务素质是教导主任义不容辞的职责。     

紧抓教研组工作，提高教师教学素质

教研组是教务工作中最重要、最基本的管理组织 ,是学校宏观管理和微观管理的结合部。学校的中心工作是课堂教学 ,而课堂教学主要是学科教学 ,教研组是本学科教学工作的直接管理单位 ,是教务部门主要依靠的对象 ,在学校管理中起着关键的不可替代的作用。教研组的职能和作用确定了教研组工作的重要性 ,因此教研组工作开展得好与坏直接影响到教师教学素质的提高 ,教师教学素质的高低也直接关系到学生的心理、生理、智力、能力等方面的发展。如何抓教研组工作 ,提高教师的教学素质呢 ?下面仅从备课、上课、听课、评课这四个具体的教学环节上谈谈…     

教导主任的“教研”观

从教育学的角度出发，教导主任是校长领导下的教育教学活动的组织和实施，是学校教育教学的中坚。处在这样的一个特殊岗位，教导工作的职责就显得尤为重要了。     

新时期教导主任应具备的素质

主抓教学的副校长、校长都是教导主任的顶头上司，教务处的各项工作能够得到他们的支持是非常关键的。因此多请示、勤汇报就显得很重要了。另外要充分利用班子会，把近期工作安排或工作设想有准备地拿到会上去讨论、说明也是请示、汇报的很好方式。同时对校长安排的工作或学校形成的决议要高质量地落实好、完成好。     

怎样当好教导主任

教导主任是校长在领导教育教学工作方面的具体组织者和管理者，在学校管理工作中起着十分重要的作用。怎样当好教导主任呢?我们认为，要当好教导主任必须做好以下六个方面的工作：     

做好教导工作 提高教师素质

邓小平同志曾明确指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”这一精辟的论述，深刻地揭示了教师的地位和作用。教师的素质如何，直接关系到教育质量的高低。作为一所新建学校，面对一流的教学环境，面对年龄不同、学历不等、资历有异、能力有别的教师队伍，尽快让教师进入塑造人类灵魂奠基工程的角色，树立当名师、创名校的意识，提高教书育人整体素质的重任，无疑落到了校长和教导主任的肩上。作为学校的一名教导主任，怎样当好校长管理教学工作的得力…     

做一名管"闲事"的教导主任

要真正做好一名教导主任，首先要肯管“闲事”，再就要善管“闲事”。     

浅谈教导主任的"导"

在学校里 ,教导主任是校长领导管理教学工作的助手。主要任务是通过科学的管理手段 ,体现并贯彻校长关于教学管理的理念 ,保证教学过程有正确的导向 ,并且有秩序有目标地顺利进行 ;保证培养目标的实现及教学质量的不断提高。怎样有效地完成这个任务呢 ?笔者认为就是要充分体现教导主任的“导”。即引导教学思想、指导课堂教学、辅导教师队伍。一、引导教学思想教学思想是教学行为的指南。在全面实施素质教育中 ,只有树立了正确的教学思想 ,更新了教学观念 ,才能在具体的教学实践中体现新的操作策略 ,使课堂教学更具有时代性和实效性。然而教…     

教导主任语录

——一位可爱的初中生,把自己学校教导主任的“语录”发到了网上。虽然看似戏谑。但却是对教导主任的理解和爱……     

浅谈新课改与教导主任角色

在学校教学管理中，教导主任对整个学校的教学改革应发挥重要作用。不同的时期，不同的时代，教导主任有着不同责任与使命。     

试谈新课改中教导主任的角色定位

教导主任工作是一种不可替代的专业性岗位，不是任何人都可以胜任的。 按照传统的观念，一所学校教导主任的职责，是向校长负责，做好教师的头羊，领导教师忠实地执行学校既定的办学方针，并督导教师按既定的办学方针备课、上课、批改作业等。新时期、新课改、时移世易，重新定位学校教导主任的角色是应该的，也是必然的。[第一段]     

浅谈如何当好教导主任

教导工作是学校工作中最重要的工作之一,教导工作的好坏,直接影响着学校的教学质量,而教导主任当得好坏,又是教导工作好坏的关键所在,教导主任当好了,教导工作就搞得好,教学质量就能提得高。那么,如何才能当好教导主任,抓好教导工作呢？在此,本人就自己几年来任教导主任的实践,浅谈一下自己粗浅的看法,望各位同仁能给予指教。     

教导主任的角色和作用

在学校教学中，教导主任扮演着重要角色。他在执行党的教育方针，宣传先进的教育思想。组织教学活动，协调教师关系，进行教学研究等方面发挥着很大的作用。面对不断发展的大好形势和日量艰巨繁重的学校工作，教导主任应当抓住机遇，迎接挑战，在校长的领导下，团结广大教师，不断开创教育改革的新局面。     

对教导主任工作性质的若干思考

拿到这个题目后有些既似感慨颇多、千言万语,却又似无从下笔、无法启口的感觉。教导主任是学校极其重要的一个岗位,或者说是处于中枢位置的一个岗位,教导主     

教导主任要调整好心态

教导处必须忠实地贯彻学校领导的意图，同时又必须善于倾听教师们的意见，并对这些意见进行整理、筛选，传达给学校领导。真诚地对待教师和校长成为教导处的工作准则，这一准则具体体现在以下几方面：①尊重每一位教师，不管是年长教师还是年轻教师。②对教师的态度必须是真诚的。教导主任其实是教师的一员，不应摆领导架子。③对每一位教师提出的意见必须认真考虑并尽可能及时作出反应。可以解决的应迅速表态，不必再“研究研究”；一时不能解决的应向教师说明原因；不能接受的意见也应表示明确的态度。绝不能对教师的意见没有回音。否则，你就听不到意见。     

教导主任在教师成长中的角色

在一次课间活动时,一位班主任老师向我大诉其苦,她说:"我班的赵某某学习成绩简直是无可救药,老师、同学给他无数次辅导,他硬是就考28分,真拿他没办法.不过这孩子不讨人厌,既懂事又爱劳动,就是一学习就成‘傻子'了."我马上问:"哪一个孩子?"这位班主任老师指着队伍里一个皮肤黝黑,身体壮实,虎头虎脑的大个子男孩儿说:"就是他."多么可爱的孩子呀!我的内心升腾起一丝不安,不动声色地点了点头.