高校图书馆借书证的管理与新生使用指导

高校图书馆倡导学生积极利用图书馆资源进行自我学习和知识更新,那么必须做好前期服务工作,而借书证的快速办理和高效管理是学生利用图书馆资源的前提,如何知道新入校新生正确使用图书馆资源,如何采取多举措引导学生合理借阅图书馆资源是高校图书馆工作者值得反思和品位的问题。     

职校图书馆如何组织学生参与管理

职校图书馆工作人员普遍不足,使用学生馆员参与图书管理能解决人员不足的问题,也能提高学生素质。合理组织学生,能加强图书馆藏书资源建设,能全面提升图书馆服务。同时学生参与管理也存在种种缺陷。     

职校图书馆如何组织学生参与管理

职校图书馆工作人员普遍不足,使用学生馆员参与图书管理能解决人员不足的问题,也能提高学生素质。合理组织学生,能加强图书馆藏书资源建设,能全面提升图书馆服务。同时学生参与管理也存在种种缺陷。     

学生排队上图书馆的启示——高校图书馆供求管理模式分析

从供求关系的视角分析了学生排队进图书馆的原因,从而反映了供求管理对于高校图书馆工作的重要意义;提出了要想很好地吸引以学生为主的读者入馆学习和阅览,提高图书馆资源和服务的效益,高校图书馆应该认真做好供求管理。     

论我国高校图书馆管理的创新

图书馆是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构,早在公元前3000年就出现了最早的图书馆,图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。图书馆管理是一门关系到图书馆工作中方方面面的学科,在图书馆学的意义上图书馆管理分为：图书馆开支、书籍工作、书籍使用和狭义上的图书馆管理。高校图书馆管理的创新只有通过观念创新、人本管理创新、服务创新、机制创新、文献资料的管理创新,才能对现存的各种管理要素进行重新组合,建立以知识创新为核心的管理体系,并在创新中求生存谋发展。只有不断进行管理创新,才能适应经济社会快速发展的需要。图书馆服务工作是一项开发利用图书馆资源的工作。它包括发展读者（如发放借书证）、读者研究、文献流通和推广服务（包括文献外借、阅览服务、文献复制服务、馆际互借、流动图书馆服务等）、馆藏报道、阅读辅导、参考咨询和文献检索、读者教育等等。     

约束理论与一站式、一体化开放服务管理新模式的构建和实施

利用约束理论剖析图书馆运行机制,找出图书馆信息建设和服务中的短板。按照文献信息资源的学科属性选择、采集、组织、分配和管理信息资源;根据嘉应学院的学科设置成立多个一体化学科信息服务区,由学科馆员这一"专科医生"提供全方位、立体化的信息服务。对于其他学科信息资源,则参考"全科医生"的模式为读者提供服务;打破约束机制,再造图书馆业务流程和服务流程,构建和实施一站式、一体化开放服务管理新模式,实现高校图书馆服务效益和投资效益的最大化。     

图书馆面向听障大学生的个性化服务探索

针对当前大学听障学生利用图书馆信息资源困难的问题,阐述了面向听障学生开展个性化服务的必要性和可行性,并分析了听障学生利用图书馆存在服务模式和服务资源方面的障碍;基于以上研究,以天津理工大学听障学生为例,学校图书馆为听障学生提供了个性化服务,包括专业培训、慕课外挂字幕和无障碍自助服务;通过个性化服务,能够较好地解决听障学生利用图书馆信息资源困难的问题。     

高校图书馆管理与服务的创新

针对传统图书馆的管理和服务已难以适应当今图书馆发展需要的问题,指出图书馆必须相应地进行管理与服务理念、管理与服务模式和管理与服务方法的创新,才能与时俱进,更好地满足读者,最大限度地发挥馆藏资源的作用。     

点亮图书馆中的时尚元素——时尚与高校图书馆

文章指出：高校图书馆作为校园文化的窗口和引导者,信息服务理念应随着时代的发展而不断创新变化,不断挖掘图书馆内在的时尚元素,以拓展数字时代时尚的服务管理理念,打造高校图书馆的时尚亮点,以吸引更多青年学生更充分的利用图书馆信息文献资源。     

浅议高校图书馆的管理创新

21世纪高校图书馆进入网络化、数字化、知识化、信息化的新阶段,它的大环境、功能、服务对象、服务模式、服务方法和服务手段都发生了巨大的变革,这要求高校图书馆的管理也要跟上图书馆的发展步伐。结合图书馆的管理实践论述了图书馆在文献资源建设、读者服务工作和人事制度等管理上的创新。