如何在美术教学中渗透德育

世纪之交,当中国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜,为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”职责的时候,广大教育工作者的德育目标就已明确:我们应该培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,并让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。这就要求我们在教学过程中根据学生的心理特点,合理地进行思想政治教育,把德育教学工作纳入我们日常教学之中,随时随地了解学生的思想动态。在20世纪80年代初我国明确提出了素     

关于高中体育中德育教学的有效渗透探讨

社会的发展和教育的改革对学校教学提出了新的要求,培养学生的德育越来越引起人们的重视。素质教育的核心即为加强德育,在全面推行素质教育的今天,要求培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。学生良好的思想品质,是要通过丰富的实践活动积累而成。在推进素质教育的过程中,加强体育教学中的德育是很重要的。     

适应素质教育 加强高校队伍建设

党中央、国务院召开的改革开放以来的第三次全国教育工作会议 ,发出了全面实施素质教育的动员令。从“应试教育”向“素质教育”转变 ,对教育战线提出了更高要求。适应素质教育 ,必须加强高校队伍建设。因为只有把教师、学生思想政治工作、后勤工人三支队伍建设好了 ,才能全面贯彻党的教育方针 ,全面推进素质教育 ,培养出“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德育、智育、体育、美育全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。下面 ,就如何加强高校队伍建设略抒管见。一、建设一支高素质的教师队伍学校是育人的园地 ,教师是育人的园丁。高等…     

加强德育工作 培养有用之人

素质教育在我国已日渐从教育理念成为教育目标 ,并在各级各类学校教育中逐渐得到贯彻实施。所谓素质教育 ,就是“全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”德、智、体、美既是教育工作的最终目的 ,也是我们培养学生的总目标。其中 ,德育是方向 ,智育是核心 ,体育是基础 ,美育是升华。这也充分说明德育是学校教育的重要内容 ,德育目标是培养德、智、体、美全面发展的人才素质教育结构中的重要组成部分。那…     

德育是灵魂

在人的素质中，思想道德素质比专业知识和能力更能在深层上反映人才的质量，德育是灵魂。经济体制的大变革，大学生思想道德观念呈现出新的特征，给思想道德教育提出了新的挑战。为实现高校培养合格人才的目标，高校的素质教育应以德育为核心，科学地构建德育的内容。 一、确立德育在高校素质教育中的核心地位 　　培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展、具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者和接班人，这是我国高等教育的根本目标。高等学校在全面推进素质教育中，要重新认识教育功能和价值。思想政治素质…     

加强学生思想道德教育夯实现代精神文明基石

党的十七大报告提出“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”这就为新时期学校德育工作确定了教育目标和教育内容。为完成这一艰巨而又崇高的历史使命，就需要学校德育工作者不断创新思维，对学生开展多方面、多层次的思想道德教育，使之真正成为“有理想、有道德、有纪律、有文化”的社会主义建设者和接班人。     

在初中生物教学中渗透德育培养优秀人才

德育指对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育.德育与智育、体育、美育协调一致,能促进学生的健康发展.德育不仅仅要把学生培养成爱祖国、爱人民、遵纪守法的好学生,而且要把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人.随着时代的不断发展,素质教育逐渐取代了应试教育,这就要求教师在初中生物教学中要注重培养学生的德育理念,从而使学生树立正确的世界观、人生观和价值观.     

以提问为突破口,在课堂教学中实施创新教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出 :“实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这就为我国实施素质教育注入了新的丰富的内涵。“培养学生的创新精神和实践能力”成为广大中小学实施素质教育的热点 ,引起了众多教育工作者的悉心探索与实践。重庆、青岛等不少地区已率先投入科学实验 ,获得了阶段性成果。但从目前看 ,仍有相当多的学校领导…     

高师院校艺术教育研究与探索

1999年6月,中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”我们党的教育方针将美育提高到同德育、智     

加强艺术教育，全面推进素质教育，培养全面发展的一代新人

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机的统一在教育活动的各个环节中。”“美育不仅陶冶情操,提高素质,而且有助于发展智力,对于促进学生全面发展,具有不可替代的作用。”     

高校德育工作中要坚持人本教育观

高校要构建和确立适应形势发展要求的德育工作新模式,必须坚持以人为本的思想,要以人为中心,把人作为道德主体来培养,突出人的发展;必须创新德育内容,把中国传统美德与西方优秀道德文化相结合,加强人文素质教育和创新精神的培养;要积极探索德育载体,创新德育途径,把大学生培养成为全面发展的社会主义劳动者。     

浅谈幼儿的素质教育

素质教育首先要从儿童抓起。儿童是祖国的花朵和未来,是关系中国21世纪发展的希望所在。笔者就幼儿的素质教育问题谈几点粗浅的认识。一、实施幼儿素质教育必须同“全面发展”相结合毛泽东主席指出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这一方针阐明了全面发展的重要意义。从理论上讲,素质教育与全面发展是具有一致性的。可以说,素质教育是一种全面发展的教育,是贯彻教育方针的最佳模式。素质本身是一个大的概念,它包括政治思想、心理、生理、道德、智力、思维、审美…     

语文教学中如何培养学生的素质

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出素质教育的总目标是“全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为宗旨．以培养学生的创新精神和实践能力为重点．造就有理想、有文化、有道德、有纪律的,德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这就道出了素质教育的重要地位,作为～位语文老师．如何在教学中对学生进行素质教育呢？我认为：     

要注重德育的实践性和实效性

实施素质教育,德育是核心。学校德育工作就是对学生进行思想教育、道德教育,以及个性心理素质培养。因此,学校德育工作关系到能否把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人。德育不仅要与智育、体育、美育和劳动教育相结合,而且要在促进学生全面发展上起主导作用。所以说学校德育是学校教育不可分割的重要组成部分。     

论德育在学生素质发展中的作用

德育是培养中小学生思想政治品德的教育。在中小学生的德、智、身、心诸方面居主导地位。德育的特定任务和特殊功能是其他各育无法取代的。德育不仅是素质教育的重要组成部分,而且是学生素质全面发展的重要途径。（一）导向作用１理想导向培养“有理想、有道德、有文化...     

高校德育工作中要坚持人本教育观

高校要构建和确立适应形势发展要求的德育工作新模式，必须坚持以人为本的思想，要以人为中心，把人作为道德主体来培养，突出人的发展；必须创新德育内容，把中国传统美德与西方优秀道德文化相结合，加强人文素质教育和创新精神的培养；要积极探索德育载体，创新德育途径，把大学生培养成为全面发展的社会主义劳动者。     

以创新素质为重点实施素质教育

一、发展变化中的素质教育观 中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布，已经给教育理论界对于素质教育定义争论不休的问题做出了科学的解说。《决定》明确提出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者的接班人”，它不仅廓清了“素质教育”的概念，而且把培养创新精神和实践能力视为素质教育的关键，即素质教育必需着力张扬的基本要义。 综观当前素质教育的新…     

加快艺术教育发展 全面推进素质教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要抓好体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”为认真学习贯…     

地理教学中如何进行德育

中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就：有理想、有道德、有文化、有纪律的,德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人．”还进一步强调“各级各类学校必须更加重视德育工作,进一步改革德育工作的方式方法,寓德于各学校教学之中,讲究实际效果．”对地理学科如何进行德育,笔者作了如下思考： 一、明确中学地理教学中进行德育的意义和作用,是有意识德育渗透的前提。 地理学科教…     

新课程下如何加强历史教学中的德育教育

党的十七大报告指出：“要全面贯彻党的教育方针．坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平．培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人．办好人民满意的教育。”新课程改革对德育提出了十分明确的要求。即“以德育为核心．强化科学精神和人文精神的培养”。因此新课程要求课堂不仅是传授知识、培养能力的地方,也是塑造学生思想品质的阵地。这就要求我们在教学过程中不仅要注重自主学习和创新能力的培养．还要大张旗鼓地贯彻德育教育方针。