不妨提前两分钟响预备铃

一些学校都有这样的情形:上课铃声一响,学生们便争先恐后地跑回教室,如此极易发生相撞、摔倒等情况;上课铃响过有一段时间了,个别教师才慢慢进入教室上课。如果能提前两分钟响预备铃,不但能避免这类情况的发生,还能使老师上课时间得到充分的运用。     

老师的微笑是学生心中的阳光

镇里、市里都要抽考，每天都要上好几节课，真有点精疲力尽，心烦意乱。今天下午，我一到班级。就发现教室的黑板上画着一张胖乎乎的笑脸，慈眉善目，笑容可掬，一双笑弯的眼睛好像在对着我笑呢，旁边还写着“庄老师的笑”。学习、复习都这么紧张，是谁没事干，竟敢在黑板上画老师，真是胆大包天，太不像话了!我的火噌地就上来了：“这是谁画的，站起来!”我的声音几乎变了调。学生一个个睁大了惊恐的眼睛望着我，面面相觑，一场暴风雨似乎将要到来。这时班长王红慢吞吞地站起来，低着头说：“老师，是我画的，你批评我吧!”“是你？你为什么要画，班长就在班里带这样的头吗？”我看到是她，更来气了，平时很懂事的王红，怎么会做出这样的事情呢？过了好一会，她慢慢地抬起头来．眼睛单噙含着泪水．     

老师的屁股能摸吗？

笔者最近在学校发现了这样一个现象。下课了，学生们急急忙忙地从教室里跑出来，说说笑笑地向楼下走去。刚刚上完课的张教师正慢慢吞吞地向办公室走去。突然，几个调皮的小男孩蹑手蹑脚地走到年轻的张老师后面，不约而同地摸了张老师的屁股一下，然后一起欢笑着跑远了。     

李永春：只教一名学生的“全能老师”

每天早上，当学生韩虹阳骑车来到学校时，老师李永春就摇起挂在教室墙上的铃铛，“宣布”上课。[编者按]     

侠客的国度

对于在教室里的种种不适，他无法解脱。他不愿听老师的课，也对黑板上怪异的符号没有一点兴趣。他看着老师，将其想象成一堆无用的碳水化合物。     

“离高考仅有×天!”到底伤害了谁

随着高考的临近，为增强学生的紧迫感，老师都会按照学校的统一要求在黑板的一角或教室的其他醒目处赫然警示：“离高考仅有×天!”但据我的观察和分析，高考倒计时有如下几个弊端。     

我和学生谈吸烟的“好处”

早上,我刚到学校,班长气喘吁吁地跑来向我报告：“老师,黄强又在上学的路上吸烟,我看见好几次了。”“小小年纪竟敢吸烟,胆子够大的,不要命了!”听了班长的汇报,我生气极了,忍不住咬牙切齿地说道。我真想马上去教室里揪出黄强狠狠地批评、训斥一顿。班长见我发火就走了。     

藏在教室里的“旧大陆”

上作文课的时候,语文老师问：“谁看见教室后墙黑板边贴着的那张小纸条了？学生们一起回过头——黑板周围什么也没贴呀!     

藏在教室里的『旧大陆』

上作文课的时候,语文老师问：＂谁看见教室后墙黑板边贴着的那张小纸条了？＂学生们一起回过头——黑板周围什么也没贴呀!     

让孩子懂得责任

记得美国前任总统里根11岁那年在踢足球时,不小心踢碎了邻居家的一块玻璃……     

警惕座位安排的弊端

长期以来,学生座位的安排存在着约定俗成的习惯.成绩优异、品行端正的学生,他们的座位往往被安排在教室的中间位置,在这些老师目光所及的位置,师生课堂交流好,他们容易得到关注,进而取得大的进步;而一些成绩平平、品行不端的学生,座位通常都被安排在后排、角落等不易被察觉、不易被关注的位置,这些位置师生间的交流少,学生往往得不到老师的关注.有不少学生家长想方设法请老师帮助调自己孩子的位置就说明了这一点.许多学生也知道前排、中心座位的重要性,因此在老师安排座位时就借口眼睛近视而努力争取这些"黄金位置".     

给犯错的学生多一次机会

那天在走廊上,一个学生叫住我,这是一个十分秀气的小姑娘。她哭着对我说:“老师,您能不能跟级组长说一下,我已经知道错了,只是不想让所有的人都知道这件事。”原来,这名女生拿着东西回教室吃,被值日教师抓住,受到批评,她顶了几句,值日教师当即记下其名字,并报告级组长。一旦级组长上报德育处,学校便会给她以警告处分。     

老师也会写错字的

今天,我在黑板上写错了一个字。 我随手拿起粉笔,在黑板上快速写下“哪咤”二字,正写“闹”字,教室里也开始热闹起来。说话声、笑声不断。我不明白,回身一看,孩子们一个个都仰着笑脸,那个平时挺深沉的寅杰也一脸灿烂。     

也谈“离高考仅有X天”

随着高考的临近,老师都会按照学校的统一要求在黑板的一角或教室的其他醒目处赫然警示：“离高考仅有X天!”这好像是起到了一定的作用。但据笔者的观察、调查、对比分析和研究,结果是恰恰相反。归结起来,高考倒计时有如下几个方面的弊端。     

第8集 黑板里的大草原

还是接着说第一天带水皮女上课的事吧。挨了老师一顿训,水皮女战战战兢兢跟着我往教室里走,本想一直黏着我,可她却被老师安排到了最后一排的空位上。     

我是您骄傲的理由

有一天,在十一年级,我走进一间教室去等待我的一位朋友。当我走进教室时,那里的老师华盛顿先生突然出现在我的面前并要求我到黑板上去写些什么,去解答什么问题。我对他说我不能去做。他问":为什么不能?"我说:"因为我不是您的学生。"他说:"这没关系,不管怎样,请到     

让我们迎接幸福——记一节特殊的班会课

初春,一个温馨的夜晚,04级旅游班教室灯火通明,黑板上写着两个大字——“欢迎”,学生们的脸上洋溢着微笑,静静地等待两位特殊的客人。晚七时整,随着班长一声“起立”,全班学生立刻起立鼓掌,一对身患残疾的夫妇走进教室。夫     

用爱心对待每一位学生

预备铃响之后,我拿着书本走进教室,看到黑板上还留着上节课的内容．眉毛便拧在了一起．大声地问道：“今天谁值日？为什么不擦黑板？”班上鸦雀无声。我见没人答应,火上来了,生气地又问了一遍。这时,坐在最后排的陈好同学跑上来,迅速擦了起来。这是一个学习成绩较差的学生,老师们都不喜欢他。他认真而大力擦着黑板的每一个角落,弄得课室内尘土飞扬。     

他为何不坐“金座位”

教室第二排中间的那个座位,在多数学生的眼中一直被认为是“金座位”。它不像第一排,距黑板太近,看黑板上的字必须仰视,又不像后几排,距离讲台太远,老师声音稍小时听不清,有时还看不清板书。印象里,坐这个座位的学生,若不是班主任或任课老师的“关系生”,那一定是班里的“前三甲”。然而,不久前班里一次座位调整,让我对“金座位”有了另一层理解。     

教师节之“心”

今天是教师节，我像往日一样早早来到教室，推开教室门首先映入眼帘的是教室后面黑板上几个醒目的大字：“老师，节日快乐!”下面配有两幅图画：一幅是一双手捧着一颗心，心有点破碎；另一幅是一双手捧着一个苹果。黑板上的话语让我欣喜，学生懂事了，可画上怎么是一颗破碎的心呢？