名句煅烧炉

不管我现在做什么白日梦,若无条件,终究是白日梦;不管我刻意忽略什么,只要它存在,就无法忽略。安徒生的童话很美,只可惜我们都不是主人翁。(最后一句话感觉很是凄惨。的确,人在自然的规则下往往力不从心,甚至对某些事情无能为力。虽然我们不能改变环境,但是我们能够变换视角、心情,不然如何度得过这充满苦难的人世呢?)     

生命如莲,且用“三心”去守候

<正>1.生命如莲,需用爱心来滋润。当教育将珍贵的生命托付于我们手心,请记住:我们有一颗种子了。生命是上天赐予我们的最珍贵的礼物,不管它是干瘪还是丰满,不管它是美丽还是丑陋,拥有即是美好。我们要做的,是将种子挂在胸前,系在心上,用爱心去滋润它。夏丐尊说:"教育之不能没有爱,就如池塘之不能没有水,没有爱就没有教育。"高尔基也认为:"谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,才可以教育孩子。"教育是对生命的唤醒,唯有爱才能唤醒沉睡的生命,     

把握词语不定性 提高阅读理解力——浅谈正确理解不同语境中英语词语的含义

随着新课程理念的深入,我们高中英语课堂教学也不断改革,但是英语考试中"得阅读者得高分"的现象仍然存在着。因此,我们英语教学中不管如何改变教学方法,提高学生的阅读能力仍是一项重要的教学任务和重点,而学生能否在不同语境中把握词语的含义并准确理解是其阅读能力重要体现。那么,学生如何正确理解不同语境中的词语呢?本文就对此做浅显探讨。     

试论有效惩罚的原则与实施策略

惩罚作为一种辅助的教育手段,对于推动学生的社会化发展有着十分重要的意义。有效惩罚是遵循正当规则、使学生内心产生触动、惩罚后违规行为明显减少的惩罚。为了实现有效惩罚。应坚持爱和尊重原则、发展性原则、针对性原则、公正性原则、确定性原则和灵活性原则。实施有效惩罚．应采取加强教师自身修养,树立良好形象;与学生共同制定规则;充分调查和了解学生;加强情感沟通和相互理解;建立良好的舆论环境,形成有利于实施惩罚的群体氛围;认真分析学生的个别差异,坚持因材施罚;与其他方式相结合,做好惩罚的善后工作;建立有效监督机制的策略。     

蒹葭文学社专页——聋

在青春一去不复返的日子,让我们记住这些文字,并且朗读。在寒冷的冬天,让我们靠着这些文字取暖,让心里充满爱。     

《恰到好处》的说理技巧

《恰到好处》这篇短文,写于1962年,是杨述针对人们思想中存在的左的倾向而写的一篇思想随笔。在它不足千字的篇幅里,运用辨证唯物主义的观点,论述了“我们不管做什么事都需要‘恰到好处’”的观点,阐述了实事求是的重要原则,说理透辟深刻,针对性强,简洁生动,真可谓短小精悍。文章虽短,却令人难忘,这不仅是因为阐述的道理深刻,更主要是因为它那高超的说理技巧。你也许要问:高超之处在哪里?别急,且听我细说。一、引用故事,形象点题本文所要阐明的观点是“我们不管做什么事都需要‘恰到好处’”,而“恰到好处”这个概念是关键,但却很抽象,想说…     

小洛与阿宝

一个宁静的小镇上住着鸡家族。他们憨厚、善良而胆小。世世代代靠着为人类打鸣而生活,日复一日、年复一年。这天,鸡家族又添了两只小公鸡:阿宝和小洛。阿宝继承了鸡家族的传统性格;而小洛却有些特别:爱冒险,事事都要做得和别人不同。     

中国需要什么样的法律制度适应入世

改变规则、遵守规则、参与规则的谈判和制定，应该是我们“走出去”的常规性任务；聆听别人对我们的评价，反思自身的缺憾与不足，应该是我们主动融入世界的必经过程。     

两只小公鸡

<正>这是一个宁静而又贫穷的小镇,镇上住着鸡家族。他们憨厚、善良却很胆小。他们世世代代靠着为人类打鸣而生活,日复一日,年复一年。这回,鸡家族双双添了两只小公鸡:阿宝和小洛。阿宝继承了鸡家族的传统性格,而小洛却有些特别:爱冒险,事事都要做得和别人不同。     

不要抢走爸爸的爱——主持人语

在做这期《焦点》前,我问了周围一些父母和孩子的想法。妈妈们的意见大多是：当妈的不就是应该多付出吗？爸爸有时太粗心,对孩子照顾不周。再说,这些事情我不做谁做？孩子们的想法不一：小一点的孩子都认为妈妈的爱更多,自己也更喜欢妈妈;大一点的孩子觉得妈妈跟爸爸的爱不一样,但是同样重要。爸爸们的想法挺有意思：我们也想跟孩子亲,但是孩子还是跟妈亲。有时候我不知道怎么插手,干脆不管了。