巧用卡若图表示格雷码和十进制、二进制数码的关系

本文通过用卡若图直接说明格雷码和十进制、二进制数码的关系。解决了在教学中用格雷码转换成二进制数码的麻烦。只要记住了卡若图。就能够随着卡若图中箭头的指向。知道格雷码的顺序，比较直观，使用方便。     

简易非线性编辑系统的组装

目前许多学校购买了数码摄像机(Di百talvideo，简称DV)，并广泛应用于教育教学中。随着音像资料的数字化，自行组装一套简易非线性编辑系统显得十分重要。那么如何用最少的投入组装一套非线性编辑系统呢?一、硬件的配置 1．一台数码摄像机数码摄像机品种繁多、价格不一，一定要选择性价比高、带DV输入／输出的机器。     

高等师范钢琴教学的革命--浅议数码钢琴集体课

数码钢琴作为新生事物，对几百年来钢琴教育贵族化转为平民化、大众化起到了重要的作用。更由于数码钢琴集体课教学模式的改变，对传统钢琴教育带来了巨大变革，文章从数码钢琴与传统钢琴的区别，数码钢琴集体课与传统钢琴的教学模式之差异、教学内容的拓展等方面，阐述了传统钢琴教学所不能，而数码钢琴可为之的教学突破。     

浅议历史教学中的图表应用

历史图表教学是把用文字叙述的教材内容用简要的符号、文字、数码组成的图象、表格等形式加以表现，用以说明知识结构，揭示历史发展规律的一种直观教学方法。图表形象具体，简洁明了，     

数码多媒体技术在音乐视唱练耳教学中的应用

作为一种新颖的、实用性极强的现代化教学手段，数码多媒体音乐教学以其特有的形象直观性、音频视频同步性和应用交互性为学生提供了全新的音乐学习环境和学习方式，为音乐教学的改革带来了新的机遇，在音乐教育中已经展现出非常广阔的应用前景。将数码多媒体音乐制作技术引入音乐视唱练耳教学中，可以使教学形式生动化，教学过程规范化，教学内容多样化，提高教学质量，促进学生学习的积极性和学习兴趣。并就数码多媒体音乐教学在音乐视唱练耳教学方面的应用特点、应用优势和应用技巧作了详细的介绍。     

数字化小型影碟V－CD

数字化小型影碟Ｖ－ＣＤ刘学达数字压缩技术的发展已日臻成熟，它使数字电视（全数字高清晰度电视ＨＤＴＶ）、数字卫星直播系统、数字化小型影碟（Ｖ－ＣＤ）的应用成为现实，推动了现代信息业的发展，带动了微电子和计算机技术的进步。数字化的视频信号经过数码压缩后，...     

对新疆部分高校数码钢琴集体课的调查与思考

了全面了解新疆地区数码钢琴集体课的教学现状,笔者在对有代表性的四所高校的数码钢琴集体课教学的实地调查及研究大量国内外有关数码钢琴集体课教学的文献基础上,对数码钢琴集体课的教学进行了深入地思考,以期通过本文客观的描述与介绍,使大家对数码钢琴集体课的教学有个较全面的了解,对新疆地区数码钢琴集体课的现状有个客观的认识。     

摄影技术的新发展与电化教育

摄影技术的新发展与电化教育□陈琳最近几年，摄影技术的发展异常迅猛，具体表现在数码摄影的不断成熟，ＡＰＳ的推出，相机新功能的不断出现，感光材料新型加工技术的开发与应用。至今，教学用幻灯片还几乎都是用摄影法制作，高质量投影片中的大部分也是用摄影法制作，摄...     

自读－－研讨－－训练－－文言文教学思路初探

主要探讨言教学的思路，在实践中总结出“自读－－研讨－－训练”的教学模式，对教学有一定的指导意义。     

数码讲述——一种有效的教与学工具

本文从数码讲述的概念、类型和创作过程等方面进行介绍，为广大教师在教学中制作数码故事提供详细的内容参考，从而丰富课堂教学活动。     

用数码钢琴教室进行即兴伴奏教学的实践

本文结合作者的教育实践,总结了用数码钢琴教室进行即兴奏教学的优越性和具体做法和体会。     

高师数码钢琴集体课教学初探

近年来，随着科学技术的飞速发展，以及各个高等师范院校音乐专业招生数量的逐年增加，多数院校都引进了数码钢琴集体课的教学，但是这一新事物的出现，必定和传统的一对一的钢琴教学模式形成了对比，本文就数码钢琴的教学方法、教学手段以及课堂教学运作三方面进行了探讨。     

关于数码钢琴集体课教学模式的思考

数码钢琴集体课教学将传统钢琴教学、现代科技与集体课教学形式融合在一起,成为现代高校钢琴集体课教学的一种全新模式。笔者对数码钢琴集体课教学的优势进行了分析,研究了目前数码钢琴集体课教学中存在的问题,最后对如何完善数码钢琴集体课教学模式进行了探讨。     

数码时装画与服装专业教学浅探

围绕数码时装画与服装专业教学,阐述了数码时装画的特点和优势。对数码时装画的发展作了较系统的回顾,比较了目前两类设计软件的性能和具体应用,并重点分析了数码时装画教学的自身特点和教学重点。     

使用数码钢琴进行钢琴即兴伴奏教学的探索与实践

钢琴即兴伴奏配套设施和师资的缺乏、理论与实践脱节的教学现状让使用数码钢琴进行即兴伴奏教学成为当前即兴伴奏教学的最佳形式。通过阐述数码钢琴教学的优势来探讨使用数码钢琴进行伴奏教学的实践方法。     

浅谈高职高专学前教育专业数码钢琴集体课的教学

高职高专数码钢琴课是学前教育专业的主干课程,数码钢琴集体课教学在学前教育专业键盘学习具有很多优势。本文将对数码钢琴的优势,以及数码钢琴集体课教学的优点,以及集体课教学内容、教学方法、教学评价等几方面进行研究与探索。     

“数码讲述”中添加视频的方法

数码讲述是许多教师喜爱的一种教学工具,制作数码讲述的软件photostory简单易学,但有一个缺点是不能插入视频。如果在实际应用时需要插入一些视频,可以把在photostory中生成的视频用Windows自带的视频处理程序Window Movie Maker来处理。     

数码钢琴教室——高师即兴伴奏教学的必备武器

针对当前高师即兴伴奏教学这一热点问题,作者论述了数码钢琴教室在“数码”、教学效率及投入方面的优势,同时,提出了使用数码钢琴教室存在的问题及解决方法？从而论证了数码钢琴教室在高师即兴伴奏教学中所发挥的巨大作用。     

使用教学数码图片 学会资源整合技术——解读《九年义务教育教学数码图片库系列光盘》

使用教学数码图片 学会资源整合技术——解读《九年义务教育教学数码图片库系列光盘》     

数码摄影课程中的参数设置教学探讨

摄影教学的内容从传统胶片摄影转向数码摄影后,最能体现数码摄影特点的参数设置是目前教学中的薄弱环节。把有关参数的设置作为教学的重点,让学生理解其中的含义,有助于学生数码摄影水平的快速提高。