服务需求 积极发展专业学位研究生教育

对我国积极发展专业学位研究生教育的原因进行了论述,认为发展专业学位研究生教育是我国经济建设与社会发展的需要,是适应知识生产模式转型的需要,是高等教育自身发展的需要,是提升研究生教育国际竞争力的需要。     

高等教育的国际化与本土化--基于中国经济类教育的研究

我国作为 WTO 的重要成员,已逐步融入了国际经济, 这对中国经济类教育提出了新的要求。面对激烈的国际竞争,经济类教育若不能培养出有国际视野和国际交往能力,同时又具有国际经济理论、国际经济市场运作和国际经济知识的人才,就无法满足我国经济参与国际竞争的需要。因此,我国经济类教育需要从人才培养目标、教材内容、教学方法和手段以及评价、认证体系等方面与国际接轨,加速经济类教育国际化的进程。同时,在大力推动高等教育国际化的同时,也应有意识地倡导教育的本土化或民族化,即建立有中国特色的与本国国情相适应的现代化经济类教…     

创业教育应贯穿学校教育的全过程

创业教育是伴随着知识经济时代的到来，为适应社会、经济、文化等发展的需要而兴起的。因此，它必将成为21世纪我国教育改革的亮点。伴随着人类进入21世纪，作为为我国的经济和社会发展输送高素质人才的各级各类学校教育将逐渐由市场经济的边缘走向社会经济的中心。创业教育是我国教育体制改革和发展的新趋势，同时也是我国教育必须担负的时代使命。为了迎合国际教育发展的潮流和方向，也为了更好地满足我国经济和社会发展的需要，     

职业技术教育也应同国际接轨

党的十一届三中全会以来,我国的职业技术教育有了很大的发展。但是,从总体上说,我国职业技术教育仍然是很薄弱的,不能较好地适应经济和社会发展的需要,尤其不适应我国即将同国际经济市场接轨     

加拿大基础教育的特色浅探

教育国际化是当今世界教育的一个重要特征和趋势。时代和社会对教育提出了要适应国际经济全球化发展的需要,培养具有国际视野和跨文化交际能力的人才要求。文章全方位展示了加拿大教育体系特点,以期对我国基础教育有所借鉴。     

解决七个不足 提高职业教育质量

职业教育是我国教育体系中的一个重要组成部分,是工业化发展到一定阶段的必然产物,经济起步时需要普及义务教育;工业发展过程中需要注重中等职业教育;而当产业结构转型、产品打入国际市场时,则需要发展高等职业教育。改革开放以来,我国中等职业教育发展迅速,为高等教育的发展奠定了坚实基础,也预示着高等职业教育     

关于高职院校摄影教育改革的思考

改革开放以后我国高等摄影教育有了长足的发展,但与国际发达国家相比,从我国市场经济发展要求来看,高等摄影教育,特别是高职院校摄影教育在目标定位、师资队伍、教学手段、教学设备和课程建设等方面还有相当大的差距。必须解放思想,更新观念,以内涵发展为主加大改革力度,使我国高校摄影教育赶上国际先进水平,适应我国社会经济科学化、现代化、国际化的发展需要。     

我国高职教育发展的国际合作之路

采取中外合作的模式开展国际合作办学，是我国高等职业教育跨越高速发展的必由之路。这是高职教育发展的历史和现状及世界经济一体化所决定的。入世后，高职教育有开展国际合作的需要和可能，合作形式也在日益增多和完善。     

历史教学中国际意识的培养

21世纪，全球经济一体化使教育的国际化趋势日益显著，表现为国家间教育交流互动，学位互认，跨国设立教育机构等，一个竞争与合作的国际化大教育趋势已经初见端倪。我国教育也正融入国际教育的大潮。直接参与国际教育的竞争。国际化教育需要具有国际意识的人才，需要能够从关注全球发展出发，关心世界的国际公民。而历史学科在培养学生国际意识方面有着得天独厚的优势。     

谈体验文化教学法在汉语国际教育中的应用

随着经济全球化和我国改革开放政策的逐渐深入,中国目前已经成为了国际大国,我国的影响力也逐渐随着综合国力的增强而扩大,前往我国进行经济活动的企业和个人数量大幅增加,因此,如何更好地为外国友人提供良好的汉语国际教育,成为了当前我国改革开放深入发展的关键环节之一。汉语言国际教育对于我国招引人才、吸纳外国资本入国、促进汉语国际化等都具有重要意义,因此如何更加深入和有效地进行汉语国际教育,成为了当前教育工作者和研究人员需要着重思考的重要课题。文章对体验文化教学法在汉语国际教育中的应用进行了深入的探究,以期为我国汉语国际化过程中的汉语国际教育提供重要的理论借鉴与支持。     

要正确分析、认识形势

目前,我国正处在社会主义现代化建设的关键时期。党的十三届七中全会指出,本世纪的最后十年,我国能不能把经济搞上去,直接关系到我国社会主义事业的兴衰成败,关系到中华民族的前途和命运。要把经济建设搞上去,就要有智力的支持和人才的保证,也就是说,经济建设需要我们对教育工作做超前的安排。因此,党中央把教育事业作为我们国家在“八五”期间乃至整个九十年代的发展战略重点之一。 教育作为社会主义现代化建设的基础工程,在我国经济和社会发展中具有重要的战略地位。李铁映同志在全国教育工作会议上指出:“今后十年,我国教育工作面临着严峻的形势和艰巨的任务。从国际环境看,我们面临着两个挑战,一是国际新技术的挑战,二是国际反动势力推行‘和平演变’     

面向国际 处理好工商管理教育中的几个问颢

工商管理教育是培养企业的管理人才。当前，经济一体化进程加快，使我国的经济融入世界经济中去，无边界经营是未来经营的特点，这样，企业就需要有能洞察世界经济风云，把握国际经济发展趋势的企业家；国内竞争国际化，未来的市场竞争更加激烈，而且未来的市场变化很快，企业要求经营管理者有驾驭市场，果断决策，善于竞争的才能；我国“入世”，更加需要懂得国际市场规则的管理人才。要满足企业的这些方面的要求，工商管理教育就必须走国际化的道路。     

借鉴国际经验 强化研究生教育发展战略研究

我国研究生教育在过去的２０多年中虽然取得了令世人瞩目的重大成就，但在知识经济时代，我国研究生教育的国际竞争力仍然显得比较弱。进入新世纪，随着经济和科技的全球化，国际竞争日益激烈，特别是高层次人才越来越成为竞争的焦点。研究生教育如何适应新世纪的需要？如何回答来自国内和国际的各种挑战？如何为实现社会主义现代化建设的目标提供高质量的高层次专门人才？这些问题都需要我们顺应研究生教育的国际化趋势，明确研究生教育发展战略，提高研究生教育的国际竞争力，并把战略选择建立在善于借鉴国际经验的基础上。一、研究生教育…     

推进高层次公共关系教育的几点思考

随着我国市场经济与国际经济接轨,高端公共关系人才已成为目前我国短缺人才之一。高等院校必须承担起高层公关教育的任务,以满足构建社会主义和谐社会的需要、公关人才市场的需要、公关专业建设和学科建设的需要以及中国公关走向世界的需要。     

技校如何进行职业培训

在经济全球化条件下,由于国际产业化分工的发展,我国作为"世界工厂",需要大量高技术工人。根据我国国情和生产力发展现状,本着社会和企业生产需要,只在大力发展职业技术教育、培养大批职业技术人才,才能适应经济全球化发展的要求。     

我国高职院校国际合作能力提升研究

随着教育国际化在全球范围的推行,打开国门参与国际教育竞争与合作已成为提高我国教育质量和国际化水准的重要路径。为此,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确要求扩大教育开放,加强国际交流与合作。随后,《国家高等职业教育发展规划》也提出,“加强国际交流与合作是高等职业教育适应经济全球化要求和国家‘走出去’发展战略需要的必然选择,对提升我国高等职业教育国际知名度和国际化水平具有重要意义。”     

脱欧与疫情背景下英国国际教育面临的挑战及对策

国际教育有助于提升国家在世界上的影响力。英国作为世界国际教育市场的领军者,其国际教育发展的动因是获取经济利益、实现国家软实力的发展、为“全球英国”战略助力。脱欧和疫情给英国国际教育带来巨大挑战,脱欧使得英国国际教育科研资金紧缩、科研人员流失、国际学生数量增速减缓;疫情使得人员流动与国际教育项目大幅减少,转移至线上的国际教育难以满足高品质教育需求。为应对脱欧,英国通过开展系统间多层次合作互动、确定国际教育优先发展战略市场来建立积极持久的全球伙伴关系;为应对疫情常态化,英国通过提升国际教育管理服务水平、创新国际教育输出形式来优化国际学生体验。面临着百年未有之大变局,我国需要不断创新和发展国际教育,适当借鉴英国国际教育发展的经验：开展多方合作,建立积极伙伴关系;与我国外交发展战略相结合,以全球视野完善国际教育市场布局;提升国际教育管理服务水平,优化国际学生体验;创新国际教育输出形式,探索实施新路径。     

论培养企业家

现阶段我国经济发展的内在需要以及与国际经济接轨的外在要求,都将培养与壮大企业家队伍的任务突出起来。这是历史性重任,教育部门要迅速担当起来。教育的基本功能是育人,是以培养经济发展需要的各种人才,包括培养对经济发展具有重大意义的企     

我国工程教育与国际接轨势在必行

我国工程教育与国际接轨势在必行毕家驹，沈祖炎随着我国经济日益繁荣并向世界开放，我国工程教育与工程人才必将面临新的挑战。深入开展工程教育改革，塑造新的工程人才模式，满足国内市场需要，加速与国际公认的标准接轨，已是势在必行。本文拟以土木工程为例，将我国与...     

实践性教学的组织与实施

职业教育作为国家整个教育体系结构的一个重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展、提高国际竞争力的重要途径。职业教育也是我国教育事业的重要组成部分,在市场经济条件下,劳动者的素质对经济、社会发展的影啊日益重要,发展经济需要依靠先进的科学技术,还需要大量能够掌握先进技术的熟练工人。而大力发展职业教育,是提高劳动者素质,培养大量应用人才的重要途径。