摔蛋"三重奏"

天哪,这可真是N级难事呀。你看看,我们的怪蛋博士何老师这次给我们下达了什么任务:从五楼把鸡蛋扔下去,但这鸡蛋还不能破。你说说看,这是什么怪任务啊?想想看,这鸡蛋只有薄薄的一层壳,不要说五楼了,就是从桌面掉到地上也非破不可。不过还好,何老师允许我们给这个鸡蛋加上武装。     

让蛋宝宝不受伤

老师布置了一项特殊的作业,那就是每个人带一个生的鸡蛋,而且一直藏在身上,时间是三天,不能破.我开始以为老师在跟我们开玩笑,可是老师严肃的表情告诉我:这是真的!     

鸡蛋撞地球

星期六,叔叔回来了,游戏也开始了。叔叔说:"今天我们来进行‘鸡蛋撞地球’的比赛吧!你们两个谁能在三楼往地上扔鸡蛋,而鸡蛋不会碎呢?"我和堂弟听了目瞪口呆。从三楼往地上扔,鸡蛋怎么可能不碎呢?我和堂弟连忙从家里拿了十几个鸡蛋,跑上三楼,拿起一个鸡蛋就往楼下摔。顿时,随着"啪"的声音响起,鸡蛋摔了个粉碎,那些蛋黄绽开了花,溅得满地都是。我们很沮丧,但不     

银蛋之谜

今天,我们上了一节实验课(其实,就是习作课了).想知道吗?那就继续看下去吧! 这节实验课,老师说:"大家都听过点石成金吧?这是一个传说故事,说的是有一个人用法术,点了一下石头,这块石头就立马成了金子.我们今天是要把一个普通的鸡蛋变成一个银蛋."听完老师的话,我心想,一个普通的蛋怎么会变成一个银蛋呢? 老师拿出了一根蜡烛、一盆清水、一个鸡蛋、一个打火机.老师先把蜡烛点燃,再把鸡蛋放在火上烤.老师小心翼翼地烤着,随后,鸡蛋一点一点地变成了黑蛋.我想,不是要变成银蛋吗?怎么成黑蛋了呢?我疑惑不解.鸡蛋慢慢地全都成了黑色,一个碳一般的鸡蛋就这样被加工出来了.     

鸡蛋从五楼飞下

鸡蛋是易碎物品,拿的时候都得小心轻放,可要从五楼丢下而不破,可能吗?我做到了。这全靠我给鸡蛋制作的保护装置。第一次,我先找了个硬纸盒,在里面装满棉花,把鸡蛋放人棉花中,盒子外面     

高空“飞蛋”

今天,老师对我们说:“布置一个任务:回家煮一个熟鸡蛋,从四楼扔下去,不管什么方法,只要鸡蛋不破就算完成任务。”一回到家,我就列了一个办法表:用水接、盐水浸、米袋子、弹力球、降落伞。接着,我开始盘算了。用水接?不行,四楼呀,我怎么瞄得准。盐水浸?不行,99∶1的比例不成盐巴     

让鸡蛋安全“跳伞”

你见过鸡蛋跳伞吗?它从4楼落到1楼,依然完好无损。今天,我就要把这个任务变成现实。要使鸡蛋从4楼落下来却不破裂,我的设想是:1.可以在鸡蛋外面加上软包     

与鸡蛋的较量

上课铃一响,同学们都静静等着成老师上课。一会儿,成老师走进教室,神秘兮兮地对我们说:“今天,我们要举行一场特别的比力气游戏!我们的对手是个很特别的家伙!”“是与谁比赛呢?”同学们都急于想知道这个神秘“人物”。只见成老师从兜里掏出一个鸡蛋,一本正经地宣布:“就是这只鸡蛋,咱们就和它比一比,看谁能把它捏碎!”同学们一听全乐了:捏鸡蛋,太简单啦,这不是开玩笑吗?“那谁来试试?”成老师笑着问。接着老师说明了游戏规则:第一,不能用指头去捏;第二,必须把鸡蛋放在手心里,靠整只手的力量去捏。游戏开始了,大家都跃跃欲试,一个个做着热身…     

砸蛋一族

“真不知道江老师让我们带鸡蛋到学校来干吗,是不是让我们做一个举世无双的‘超级连体鸡蛋’?”“去,有这么大的锅吗?想你的办法去吧。”原来,江老师让我们每人带个生鸡蛋来学校,这可把同学们那好奇的心给激活了:没事带鸡蛋干吗?难道学校断粮了?江老师做了个手势,教室里马上安静了下来。“带鸡蛋是因为要进行一场比赛,只要把从家里带来的鸡蛋完好无损地保护到星期五就胜利了。”原来如此,是保护一个小鸡蛋呀!这还不容易?回到家,让奶奶把鸡蛋包几十层棉花,几十层卫生纸,别说是星期五,连星期十也能挨。嘿嘿,寻觅必胜!星期天,我洋洋得意地捧着…     

让一只鸡蛋走起来

老师手拿一只鸡蛋,问学生:"能让这只鸡蛋走起来吗?"鸡蛋没有腿,怎么可能走起来呢?学生们想。老师说,如果能让鸡蛋走起来,这是不是一个奇迹?"当然是一个奇迹,一个让人无法想象的奇迹。"学生们说。老师说:"鸡蛋孵成小鸡,成为小鸡的鸡蛋,不就能走起来了吗?奇迹不就是这样产生的吗?所以,不要把奇迹看成是遥不可及、高不可攀的事,奇迹是每个人都可以创造的。"说完,老师又问学生另一个问题:"一只鸡蛋孵成小鸡,是不是什么情况下都可以做到呢?"     

哪个是生鸡蛋 哪个是熟鸡蛋

科学老师拿了一篮鸡蛋神秘地说:“食堂的师傅不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起,谁来帮他分清楚哪些是生蛋哪些是熟蛋?”一向以“智多星”自居的我不假思索地说:“小菜一碟,把它们一个一个打破了,是熟是生自见分晓。”马上有人反驳:“难道你打算把这一篮鸡蛋全打破吗?还智多星呢。我看充其量是个糊涂星。”顿时教室里哄堂大笑,害得我无地自容。“老师你能教我们识别方法吗?”我急切地问道。老师得意地说:“很简单,只要将鸡蛋拿到桌面上一个一个地旋转,然后用手指压住使它停止,立刻又放手,继续旋转的就是生鸡蛋,而不继续旋转的就是熟鸡蛋。”“…     

特殊的作业

有一天,老师给我们布置了一项特殊的作业——每人随身带一个鸡蛋,在一个星期内保护鸡蛋不破掉。放学回家后,我做的第一件事就是选鸡蛋。经过九九八十一道工序的精挑细选,一个白白的、没有斑点的鸡蛋落入了我的五爪之中。     

铁锤捶蛋chui不碎

奇怪,铁锤捶蛋chui不碎?这真是一件匪夷所思的事情。也许是一只玩具蛋,也许是一只用石头做的蛋,也许是……我又踏上想象之路:可能铁锤与蛋之间相差0.01毫米时,蛋孵出小鸡了,这蛋壳自动碎了,但不是捶碎的。嗨!不要在这里瞎猜了,去试一下不就得了吗?我们就拿了一个熟鸡蛋来做试验。我的一个小伙伴范宝涛挺身而出,来当一条好汉。他拿起锤子,向鸡蛋的一端捶下去,鸡蛋全碎了。老师若无其事地指着黑板上的“铁锤捶蛋chui不碎”的板书说:“我可没骗你们,你们认真看这几个字,这个chui我为什么要用拼音写呢?你们可以翻开字典看,chui是很多个字的读音,…     

我们班的“怪”老师

第九册习作一要求:在教过你的老师中,一定有给你留下深刻印象的吧,请选择其中一位写一写。可以写他在某些方面(如外貌、性格、教育方法等)的特点,也可以写他帮助、教育你的一两件事。题目由自己决定。“陆老师可真怪!”这就是我对陆老师的评价。陆老师教我们数学。刚升入五年级,我就做好了承受大作业量的准备,毕竟是高年级了嘛。可开学第一天,陆老师只留了五道数学题。同学们欢呼雀跃,我冷眼旁观,心想:别高兴得太早,这不刚开学吗?当然得悠着点,苦日子在后头呢!可是一个月过去了,作业量始终只有这么点儿。我有些沉不住气了,心里直嘀咕:都五年…     

一次失败的实验

昨天,朱老师布置了一个特别的作业:将一枚熟鸡蛋从三楼扔下来,并且确保它不破碎。该怎么办?回到家我绞尽脑汁,苦思冥想,就是想不出。随着脑筋像机器一样飞快地转动,我终于有了好主意。“哇哈哈哈……”我捧着装鸡蛋的泡沫盒子,站在镜子前,学着动感超人打败怪兽时的样子笑起来。好!一切准备就绪,开始行动。我拿来工具刀将泡沫盒削成了正方体,然后将鸡蛋放进盒子里,再用透明胶将盒子密封起来。第二天,来到学校。在同学会面时,第一句话就是:“你的鸡蛋呢?”走到我们写作班,只见同学们的工具各式各样:有的同学的鸡蛋装在盒子里,然后在上面吊着个…     

鸡蛋的体积

你知道怎样测量鸡蛋的体积吗?也许你会说这有什么难的,拿个量杯,倒上水不就成了嘛。可是如果你没有量杯呢?买?借?嗨,除了用量杯你就没别的法子啦?我通过试验,终于找到了一个方便易行的做法。这鸡蛋不方不正也不圆,老师只教过怎样求长方体或正方体物体的体积。要不把鸡蛋敲碎,然后拼成一个长方体?若那样好好的一个鸡蛋就不能复原了,而且我也拿不准,鸡蛋的形状变了,它的体积是否也会改变。再说了,那碎了     

两只鸡蛋

今天早上,陶堃小朋友到幼儿园里来时,噘起小嘴,一脸的不高兴。他妈妈告诉我,陶堃在家里不肯吃饭,只好煮了两只鸡蛋带来,可他还是不肯吃。他妈妈一面诉说着,一面把两只鸡蛋交给我,还说:“陶堃,让陆老师给你吃鸡蛋好吗?”但陶堃一个劲地嚷着:“我不吃,我不吃。”面对这样的局面,我该怎么办呢?我想,幼儿的心理特点是注意力     

握鸡蛋

今天上课,老师拿来了一个鸡蛋。我还以为老师要请我们吃鸡蛋呢!结果老师是要拿鸡蛋做实验。老师拿着鸡蛋说:“谁能用一只手把它握碎呢?”同学们都跃跃欲试,但也有同学说蛋黄弄到手上太脏,不愿上前尝试。第一个上去握鸡蛋的是我。我使了好大的劲儿,手都发抖了还没有把鸡蛋握碎。     

充满欢声笑语的课堂——特级教师张化万《摔鸡蛋的学问》教学启示

最近 ,我有幸聆听了浙江省特级教师张化万讲的《摔鸡蛋的学问》作文课。听过之后 ,细细品味 ,感觉张老师的这节作文课落实了《语文课程标准》中的三维目标(知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观)突出了学生的情感体验。整整两节课 ,学生愉悦地享受着张老师带给他们的欢声笑语。那么 ,张老师讲课的快乐之源在哪里呢?一、对比学习 ,尝试成功课始 ,张老师向同学们提出了一个很有趣的问题 ,怎样使鸡蛋从四楼摔下来不破?并且告诉天津的同学 :“杭州的同学想出五个办法 ,你们动脑筋 ,试试看。”汇报之后 ,天津的同学想出七个。课中 ,要求同学…     

神奇的鸡蛋魔法师

"咦?白老师怎么提着一篮子东西往教室走来呢?"一个同学问道."噢!白老师要给我们做一个有趣的实验——鸡蛋魔法师."另一个同学回答道.我心想:"鸡蛋怎么会是魔法师呢?" 上课铃声一响,白老师笑眯眯地说:"今天,我们来做一个实验——‘鸡蛋魔法师’."同学们顿时瞪大了眼睛,只见白老师从篮子里拿出了实验的道具:一个鸡蛋、一袋盐和一个装着水的透明的大杯子.