办好应用理科专业 培养理工复合人才

我校从1980年起先后开办了应用数学、应用物理、应用化学等三个应用理科专业。在国家教委的指导下,坚持“重视基础理论、强化实践训练、注重理工结合、增强应用能力”的办学原则,在培养过程中,注意处理理论与实际、基础与应用、当前与长远的关系。经过10余年的努力探索,现已获得较为丰富的办学经验和较为显著的教育效益。我们认为,我校开办应用理科专业的路子是正确的,试验是成功的。     

产学研结合办好现代家政管理专业

阐述了现代家政管理及家政服务业兴起的必然性以及从事这个专业的人员应具备的素质并介绍了我校这个专业所设置的五大课程模块.最后文中还指出了产学研相结合是办好该专业的方向.     

谈县级大如何办好理工班

当前,在政治经济体制改革的热潮中,县级企事业的发展需要大批高、中级专业技术人才,而理工专业人才的培养,时间长、难度大,加之县级电大办学条件有限,很多县级电大怕赔帐,不敢办。事业的需要和办学的困难这一矛盾,尖锐地摆在了县级电大的面前。县级电大能不能开办理工专业班?     

培养应用物理学专业理工结合的创新型人才

当前,随着新课标施行越来越广泛,创新型人才的培养受到的关注越来越多,各地高校教学模式也随之转变,当前形势下,高校人才的培养目标已经由专业知识的单方面发展逐步调整为适应区域及全球经济发展的全面人才培养模式。对于物理学专业来说教学结构从单一的科目教学向理工结合的教学方式转变已经不容忽视。通过教学结构的调整来完成对学生多方面创新能力的培养,教学管理部门加大校企合作的力度从而从各方面提高学校人才培养及社会人才需求的有力结合。本文通过理工结合,调整应用物理学专业结构、多措并举,加强学生创新能力的培养、校企合作,提高人才培养与社会需求的契合度等几个方面简要分析了培养满足社会发展要求并且具备专业知识及创新能力的应用物理学专业人才的方法。     

理工结合专业实践能力培养环节探索与思考

具有理工结合特点的专业对人才培养有着更高的要求,其中创新性的实践能力培养至关重要.我们结合自身教学实践的体会,提出理工结合专业实践能力培养应包含四个重要环节：注重实践体会的专业引导、模块化及注重综合设计性的专业实验、高质量的课内综合实践锻炼以及贯穿大学各阶段的课外科技创新训练,并讨论了其中一些要素和方法.     

面向社会需求改革专业设置

何东昌同志在1989年全国教育工作会议上讲过:“要使专门人才的培养面向社会的实际需要,解决好教育为经济建设服务的问题,就要根据我国国情、市情的不同实际,坚持因地制宜的方针,根据自己的实际,有针对性地采取改革措施,使电大教育有效地面向当地经济建设服务,发挥更好的社会效益。” 电大教育要适应社会的需求,就必须以社会要求为“指挥棒”,不断地进行适应性的改革。回顾我们深圳广播电视大学十年来走过的足迹,在专业设置方面,坚持社会主义办学方向,面向社会需求,不断调整、更新专业设置,拓宽专业适应范围,有计划地开办新的专业,努力培养为特区经济建设服务的应用型人才,开创了有自己特色的路子。     

艺术与理工的结合——解读设计艺术学专业

作为一名美术专业出身的 学生来说,高三一年中 除了参加高考外,最重要的就是参 加美术专业考试了。当年我和所有 湖北美术考生一样,频频往返于武 汉的各个美术考点。大家都出于同 一个目的:在自己所报的高校中, 能够拿到尽量多的专业合格证,特 别是自己所向往的学校,以及自己 喜爱的专业。     

浅议工科院校中的理工结合和应用物理专业的建设

前几年,全国许多工科院校相继办起了理科系。经过几年的努力,这些理科系大都取得了可喜的进步,并对学校的发展做出日益增大的贡献。然而,人们对围绕建立理科系方面的许多问题的认识却远非一致。本文拟着重讨论工科院校中理科系的地位和作用。物理系的方向和应用物理专业的发展等一些原则问题。     

日本大阪大学注意理工结合

今年三月二十八日到日本,四月一日进了大阪大学工学部电气工学科木下研究室学习。我的导师木下教授今年59岁,以前担任过关西电力株式会社综合研究所的副所长。他对我很关心,我一到学校,就和我认真研究了我的学习计划,确定研究课题,用他的车子载我到奈良附近去参观关西最大的50万伏高压变电所。最近,又带我去参观关西电力技术交流会,会议期间,到奥吉野山区去参观了高落差的扬水发电站(落差500公尺)。过去的这三个多月,     

理工专业本科生学术英语需求分析

针对大学英语课程体系薄弱环节以及学校办学特色与发展目标的分析,学生目前迫切需要一门由通用英语过渡到专业英语的语言课程,辅助他们用英语理解专业知识。笔者通过问卷调查方法,对学生的学术英语需求与学术能力做了调查与分析。同时,提出开设以个性化、综合性、实践型、阶梯化为典型特征的理工专业本科生学术英语课程。     

理工复合型生物工程专业建设初探

文章介绍了华中农业大学生物工程专业学科基础和建设目标,从理工科复合、上下游融合、学研产结合、教与学联合、校内外整合、完善教学管理等六个方面,对建设理工复合型生物工程专业进行了初步探讨。     

理工专业写作课教学思考

我院在齐鲁石化等用人单位的调查表明,在知识结构方面,大学毕业生的专业知识、外语能力等方面是合格的,出乎人们意料的是,写作能力却很差。好多学生不会写简单的计划和总结,有的写请假条也赫然出现错别字。在长期的教学过程中,经过对在校学生的观察和调查,我们也深深地认识到这个问题的严重性,好多专业的有识之士也注意这个问题并要求我们为他们的学生开设写作课。应该注意的是,人们只看到了问题的表面现象,即学生的写作能力较低,异口同声地要求加强应用写作的教学,由于课时等其它原因,认为哪怕只让学生掌握应用文体的写作格式…     

湖北省黄梅理工中学专业学校

黄梅理工中等专业学校是一所以职业教育为主体，职前教育与职后教育为一体，学历教育与培训教育相结合的职、成、误码融通的综合性国家重点中等职业学校。     

工程力学专业建设探索与实践

专业培养目标、专业服务面向、培养人才规格定位和毕业生质量及就业情况则成为一个专业生存和可持续发展的根本保证。工程力学专业是我校2001年开始新办的专业。本文从专业培养目标制定和定位、制定教学计划与教学大纲、师资队伍建设、专业实验室建设和毕业论文五个方面探索了该专业建设方面的问题。     

理工结合 培养高层次理科人才

清华大学的理科教育渊远流长,解放前的老清华有着许多办好理科的优良传统与经验,为我们国家造就出众多著名的科学家、专家和学者。1952年全国高校院系调整之后,清华大学成为一所多科性的工业大学,享誉“工程师的摇篮”,为新中国培养了大批科技干部,成为我国社会主义建设事业的骨干力量。1978年党的十一届三中全会之后,我校根据国家建设和科学发展的需要,先后成立了应用数学、现代应用物理、化学和生物科     

面向社会开考专业与委托开考专业

我省自学考试的开考专业可分为两类：一类是面向社会开考专业，另一类是部门委托开考专业。所谓面向社会开考专业，就是由省自学考试部门面向社会全体公众主动开考的专业，这类专业的报名地点为考生单位或户口所在县、区教育局的自学考试办公窒。而部门委托开考专业，则是省直一些业务部门，为了提高本系统、本部门干部职工的文化素质和学历层次，结合本系统、本部门干部职工的岗位培训和工作实际，委托省自学考试部门开考的一些适合本系统、本部门工作需要的专业。这类专业的报考对象一般为委托开考部门系统内部的干部职工，其报名工作由全…     

工程力学专业的教学发展研究

针对工程力学专业的教学和培养,通过调研比较了国内外著名高校工程力学专业的培养目标、教学体系和课程体系.以美国高校为主要研究对象,总结了其在培养学生理论与实践相结合方面成功经验,对国内工程力学专业培养提出了改进建议.     

工程力学专业创新型人才培养模式研究

为探索促进工程力学专业创新型人才培养模式发展的研究,作者从构建工程力学专业创新型人才培养模式的意义入手,对工程力学专业人才培养模式存在的主要问题进行了深入的分析,并在此基础上探究了构建工程力学专业创新型人才培养模式的策略。