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祁烨 《东方娃娃·保育与教育》2021,(3)
幼儿是天生的自然学家,他们对自然现象有着与生俱来的浓厚兴趣和独特理解。作品《小水洼》描绘的雨后景象,是幼儿熟悉又略带新奇的场景。生活中,不管是下雨还是雨后出行,幼儿都会无比兴奋,他们喜欢听雨拍打物体的声音,喜欢穿雨鞋使劲踩水、看水花四溅的样子。本活动旨在通过阅读作品、画小水洼、制造彩色水洼、玩趣味律动等活动,帮助幼儿体验玩“小水洼”的多种乐趣,感受日常生活的美好和有趣。开放性强的活动为同伴互动提供了充分的创作机会,如圆圈讨论、集体游戏等,让每一个人都能被“看见”、被“听见”,支持中班幼儿社会交往能力的发展。 相似文献
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麻雀跟人完全一样:成年麻雀不管公的母的都单调死板,说什么都照书本上写的;小麻雀却自作聪明。以前有一只黄嘴麻雀,名叫卜吉克,住在澡堂小窗户上面的框子后面。它那个暖和的窝 相似文献
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于朔 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(22)
一个周(zhōu)六的下午,我在院(yuàn)子里玩,忽然听到一阵叽(jī)叽叽的叫声。循(xún)着声音找去,我看见了一只小鸟,急忙叫来了爸爸。爸爸赶来,在仓(cāng)房下的草丛中捉住了小鸟。爸爸把它捧(pěng)在手里,对我说:“这是小麻(má)雀(què)。”我仔细观(guān)察(chá)它,它上身的羽毛灰黑相间,下身是灰白色的,两只脚各有4个小脚趾(zhǐ),一双黑溜(liū)溜的小眼睛警(jǐng)惕(tì)地看着我,尖尖的嘴不停地叫着。它一定是害怕了。一个人出来妈妈该多着急呀。我和爸爸商量怎样把它送回家。可是我… 相似文献
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唐朝 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(11)
刚踏进家门,奶奶就满面春风地告诉我:“朝朝,我给你捉了只麻雀。”我高兴得一蹦三尺高。你不知道,对小鸟我有多么喜欢啊!我常出神地望着天空中翱翔的鸟儿,它们那美丽的羽毛,优雅的身姿,令我无比神往。而现在,我终于能拥有一只小鸟了,即使它是一只麻雀,也足以让我激动不已了。来到阳台上,只见小麻雀正在笼子里蹦来蹦去,别提有多兴奋了,我蹲在笼子旁观察着。这只小麻雀全身棕色,只有肚子是白色的,喙金黄金黄的,还挺漂亮的。我真是爱不17释手啊!要吃饭了,我拿来两个碟子,一个装满水,一个装满米,小心翼翼地打开笼子,把食物放进去。可小麻雀并不… 相似文献
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“喳,喳,喳!”窗户上传来鸟的叫声,我的睡意一下子全消了,轻手轻脚地走到窗户前,一看,原来是一只小麻雀,我趁它不留神,猛地抓住了它。 这只小麻雀长着嫩黄的小嘴,粉红的爪子,黑色的身子。我把它翅膀上的硬毛剪去一半,小心地将它放进盒子里,铺上报纸,撒上一些碎米,但是小麻雀怎么也不肯吃。晚上,我怕小麻雀闷死,就用一根线牢牢地把它系在窗户的插销上。 相似文献
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梁骁 《东方少年(阳光阅读)》2002,(6)
暑假我是在爷爷家度过的。一天早上,我正在院子里玩,忽然听见“喳喳喳”的叫声,我寻声望去,看见一只小麻雀落在院子的西北角,我急忙喊道:“爷爷快出来;快出来呀!”爷爷三步并作两步地从屋里走出来,问我:“什么事呀?”“小麻雀!快点帮我捉住它!我着急地说。”爷爷走近小麻雀,刚要去捉,小麻雀就向不远处飞去,爷爷追,小麻雀 相似文献