数据

36.7%
　　日前,中国青年报社会调查中心通过手机腾讯网对4710人的一项调查显示,36.7%的受访者表示阿里巴巴成功上市对自己的择业观有一定影响,其中20.1%的人直言影响“非常大”。受访者中,44.6%的人学历为专科本科,19.7%的人为专科以下,14.5%的人为博士研究生,8.1%的人为硕士研究生。     

食品安全问题令人震惊:1/3的癌症是吃出来的

根据一项调查,有82％的中国民众担心食品安全问题,有超过90％的受访者表示曾经在生活中遇到过食品安全问题。这项调查范围涵盖全国31个省、自治区和直辖市。另据权威部门透露:国内消费者对任何一类食品安全的信任度均低于50％。“约三分之一人的癌症是吃出来的。”中国疾病预防控制中心营养与食品安全所的专家直言告诫世人。     

调查显示：99.1％受访者担心小学生校内减负校外增负

从8月22日起,教育部新拟定的《小学生减负十条规定》（征求意见稿）开始公开征询意见,提倡了多年的减负又一次进入公众的视野。公众对小学生减负的态度如何？上周,中国青年报社会调查中心通过搜狐新闻客户端,进行的一项调查（17476人参与）显示,75．9％的受访者支持为小学生减负,但52．3％受访者直言不看好《小学生减负十条规定》的实施效果。     

汉字听写——高中语文教学亟待加强的训练

信息数字时代的到来,使得国人手写汉字的能力每况愈下。据国内权威机构调查显示,在受访群体中仅有38．9％的人经常手写汉字,41．2％的受访者表示自己手写汉字的频率一般,19．0％的受访者表示自己不经常手写汉字。与此同时,98．8％的受访者坦言自己曾遇到过提笔忘字的情况,其中29．5％的受访者表示自己经常遇到这种情况,鉴于此,中央电视台在2013年暑期推出了一档可谓是“汉字保卫战”的特别节目——《中国汉字听写大会》。     

资讯

2009年22个省招“特岗计划”教师65323人,上海：教师绩效考核指导意见出台。优秀占10％-15％,63．9％的人认为校际差距是择校首因     

数字

2009年22个省招“特岗计划”教师65323人,上海：教师绩效考核指导意见出台。优秀占10％-15％,63．9％的人认为校际差距是择校首因     

区域中小学青年教师职业倦怠现状及调查建议

采用伍新春等修编的中小学教师职业倦怠问卷,对我国西部省市某区域677名中小学青年教师进行问卷调查,了解该区域中小学青年教师职业倦怠的总体特点与局部差异。结果发现：区域中小学青年教师情绪衰竭、个人成就感、非人性化维度呈现出“三高”特点,职业倦怠水平存在一定的局部差异和校际差异。     

缺乏稳定预期，每个人都是“弱势群体”

近日,一项问卷调查显示,认为自己是“弱势群体”的党政干部受访者达45.1％;公司白领受访者达57．8％;知识分子（主要为高校、科研、文化机构职员1受访者达55．4％。而网络调查显示,认为自己是“弱势群体”则高达七成（2010年12月5日《西安晚报》）。     

城市中小学校际发展不均衡的制度分析与改进

城市中小学校际发展不均衡源于历史上的“重点校”政策。20世纪90年代中期以来,虽然国家逐步取消了“重点校”政策,中小学校际发展不均衡的状况却没有得到有效改观,甚至教育中的权钱择校进一步加剧和固化了校际发展的不均衡状况。在城市全部实施免费义务教育的今天,校际发展不均衡、教育公平缺失等问题依然突出。本文从制度分析的角度系统、全面地透视了城市中小学校际不均衡的内生性质与制度关联,为城市中小学校际均衡发展提供制度改进的策略。     

新“读书无用论”与功利化焦虑

记得若干年前，“读书无用论”的论调来自于孩子们对“学好数理化，不如有一个好爸爸”的感叹。但近日中国青年报等单位组织的一项共有近万人参加的社会调查显示，有34．7％的受访者在谈到自己的大学生活时都觉得“后悔”，其中有51．5％的人认为自己在大学里“没学到什么有用的东西”，还有39．2％的人觉得“念了四年，出来还是找不到工作”。看来，无论是想学习的还是想找工作的，对大学的满意度都严重下降，由此折射出公众对大学出现的功利化倾向的焦虑。     

教师“走穴”影响义务教育质量

《中国青年报》社会调查中心对1500人进行的一项调查显示．78．2％的人认为,当前中小学教师“走穴”现象普遍,其中27．3％83人觉得“非常普遍”。65．9％的人觉得“走穴”会影响教师本职工作;     

超九成受访者：青少年乱花钱现象严重

中国青年报社会调查中心的一项调查显示，94．9％的受访者认为现在青少年乱花钱现象严重。受访者中，97．8％的人认为现在的青少年缺乏理财意识。原因何在？83．1％的人认为是受社会上攀比风气的影响；73．3％的人认为原因在于对孩子的娇生惯养；69．4％的人表示是由于父母没有培养孩子理财的意识；     

基于“领雁工程”后续管理的农村学校名师培养研究

为进一步提高农村教师素质,保证农村教育质量,培养一批农村教育的“领雁人”,促进全省教育科学和谐发展。从2008年开始,浙江省实施了为期三年的农村中小学教师“领雁工程”。对3．9万余名农村骨干教师进行培训,并取得了一定成效。同时开展了校际问的教师交流．以保证农村学校在一定程度上“享受到有限的优质教育资源”。     

数据

中国青年报社会调查中心通过题客调查网和民意中国网,对全国31个省（区、市）14428人进行了“两会专项调查”。受访者中,14～34周岁的青年有10623人,占73．6％。71．1％的青年认为自己受益于本次两会。     

为“三高”民办中小学生正名

本文中的所谓“三高”民办中小学,是指那些办学条件、教育教学质量和收费,都明显高于当地公办中小学的学校。这些学校,满足了社会各方面对教育的种种需求,体现了我国民办中小学发展的方向。首先,创办“三高”民办中小学,是满足部分先富起来的人对子女接受高质量教育的需要。据有关部门统计,截止到1999年4月,在中国的各大银行里,约有5．8万亿人民币的存款,其中的21％被认为属于教育储蓄;而这约5．8万亿存款的80％,则又集中在20％左右的人们手中。这些先富起的人,不满足当前一般公办中小学的教育教学质量,总是不惜重金,想方设…     

数字

随着国内高校外教（外籍教师）数量的增多，关于外教教学质量的讨论不绝于耳。中国青年报社会调查中心不久前对2079人进行的调查显示。77．1％的受访者认为大学外教课教学目的不明、内容空洞，30．3％的受访者认为外教教学态度不负责，114．6％的受访者认为外教课考试评价不公平，51.7％的受访者希望学校对外教设立明确的教学效果评价标准。     

“差异性”校际合作：一种促进义务教育均衡发展的新路径

义务教育发展不均衡严重威胁了教育公平和公正,校际合作是实现均衡发展的重要措施。“差异性”校际合作是校际合作机制的创新,它致力于学校之间的“差异”,并将这种“差异”转化为共享资源,从而提高合作双方的积极性。文章阐述了“差异性”校际合作制度的设计理念、实施动力机制、实施过程中应注意的问题。     

教师节特别调查

零点调查公司于教师节前夕对京沪穗三市629位18至65岁的居民电话访问调查表明,大多数人认为,教师是“受人尊重的、崇高的、充满爱心的”。透过受访者对教师职业的评价,研究人员通过聚类分析,将接受此次电话访问的受访者分为两大群体,一是尊师群体,该群体更多地用了“受人尊重的”、“崇高的”、“充满爱心的”来评价教师职业,同时也指出教师是“辛苦的”,这一群体占本次受访者的87％;二是怜师群体,他们则更强调教师职业是“社会地位不高的”、“枯燥的”、“工资水平低的”,怜师群     

教师节特别调查

零点调查公司于教师节前夕对京沪穗三市629位18至65岁的居民电话访问调查表明,大多数人认为,教师是“受人尊重的、崇高的、充满爱心的”。透过受访者对教师职业的评价,研究人员通过聚类分析,将接受此次电话访问的受访者分为两大群体,一是尊师群体,该群体更多地用了“受人尊重的”、“崇高的”、“充满爱心的”来评价教师职业,同时也指出教师是“辛苦的”,这一群体占本次受访者的87％;二是怜师群体,他们则更强调教师职业是“社会地位不高的”、“枯燥的”、“工资水平低的”,怜师群     

西安市中小学教师工作六年须校际交流

从西安市深化教育人事制度改革动员大会上获悉,西安市将积极探索“县管校用”中小学教师管理模式,将所有中小学教师统一管理、统一调配,并要求义务教育学校教师在一所学校工作满6年后,由区县教育行政主管部门有计划分期分批进行校际交流,促进中小学教师合理流动,使区县内校际问师资水平大体相当。