基于PDCA的高校学生干部循环管理模式研究

高校学生干部是学生中的优秀代表,是高校思想政治教育的一支重要力量,如何管理好、培养好学生干部队伍对高校的学生管理工作具有十分重要的意义。本文结合当前的形势,分析了在高校学生干部管理中存在的一些问题,提出引入PDCA循环管理模式对高校学生干部进行培养和管理,并设计出基于P-D-C-A的具体操作方案。     

PDCA循环在教学管理中的应用

PDCA循环模式是一种有效的管理方法,本文以二级学院(管理学院)的教学管理为例,将PDCA循环的理念与方法引入日常教学管理,以求不断完善教学管理的效果,从而实现教学工作的良性循环。     

PDCA循环在“天然药物学”实践课程中的应用研究

高等职业教育培养的是应用性技能型人才,实践课程是"天然药物学"教学中极其重要的环节。本文基于PDCA思想,结合本院药学专业2013级和2014级学生教学对比研究,探讨PDCA循环管理模式的建立在高职"天然药物学"实践课程中的重要作用。     

PDCA循环在校企联合培养焊接专业人才中的应用

在质量管理中,PDCA循环被称为质量管理的基本方法。在校企联合培养焊接专业技术人才过程中运用PDCA循环原理,制订高职焊接专业人才培养计划,检查人才培养实际执行情况和教学效果,进而制定整改措施,推进教学改革,持续改进和完善专业人才培养模式、专业课程体系、教学方案,提高专业建设水平。     

论“PDCA循环”在跨文化管理中的应用

全球化背景下的跨国经营与跨文化管理是当代经济发展的一个重要趋势，跨国经营者在制定全球战略的同时，日益注重不同地区的文化差异，并利用其获得竞争优势。在跨文化管理实践中，可以利用PDCA循环模式对文化差异进行有效诊断，以便于正确管理策略的制定。     

PDCA循环在土木工程专业建设中的应用

PDCA循环作为管理学中的重要概念,其持续改进的思想在许多领域得到了应用。本文论述了这一理论在我院土木工程专业建设中的应用。     

浅议高校学生干部培养

高校学生干部是大学生实现"自我教育、自我管理、自我服务"的骨干力量。本文在分析当前高校学生干部的作用和存在问题基础上,提出"建立健全干部管理制度""构建干部学习平台""构建干部交流平台"三个建议。     

高校学生干部培养刍议

高校学生干部在班级文化建设中起着模范带头作用,是优化高校教育管理的群众纽带,学生干部岗位是高校学生干部成长成才的摇篮。文章从高校学生干部的群体特点、岗位特点、结合社会对人才培养的要求三方面进行分析,提出高校学生干部培养的着重点和必要措施。     

PDCA循环在高职高专英语教学中的应用

目的：建立新的、保证教学质量的教学管理模式,使教学大课堂成为学生获取知识、增强能力的场所,培养二十一世纪需要的合格专业人才。方法：将PDCA循环管理模式即：计划（Plan）执行（DO）检查（Check）处理（Action）。应用于整个高职英语教学全过程。结果：通过该模式的实施,使教学工作更加规范化和科学化,减少了教学的随意性和盲目性。结论：PDCA循环管理模式应用于高职英语教学全过程,进一步优化了教学过程,使教学质量明显提高。     

PDCA循环在高等职业教育管理中的应用

近年来,随着我国高等职业教育体制改革的不断深化,人们对高等职业教育管理提出了更高的要求,从而使得新的高等职业教育管理方法——＂PDCA＂循环越来越受到人们的重视。本文主要是对PDCA循环法进行了相关阐述,并且举例说明了PDCA循环法在我国高等职业教育管理中的应用情况。     

学习型组织理论视角下的高校学生干部队伍建设

高校学生干部队伍是高校学生工作的得力助手和有益补充,将高校学生干部队伍建设成学习型组织至关重要。本文提出建立共同愿景、建立规范的工作制度和分权管理模式、在实践中建设学习型组织的思路。     

论学习型组织视域下高校学生干部的共同愿景

共同愿景是学习型组织的重要元素,也是实现高校学生干部培养共同目标的关键,它为高校学生干部的成长成才提供持续不断的焦点和能量。本文在学习型组织的视域下研究高校学生干部培养达成共同愿景存在的问题,并针对问题提出了相应的解决对策,使师生在实现共同愿景中共同成长。     

多元文化视角下高校学生干部队伍管理策略研究

学生干部是沟通学生与老师之间的纽带,学生干部素质的高低、工作能力的强弱直接影响着高校学生管理工作的质量和效率。本文旨在通过对多元文化视野下高校学生干部队伍管理面临的问题及成因分析,从而提出提升高校学生干部队伍管理有效性的策略,力求对改善当前我国学生干部队伍管理的理论和实践起到一定的借鉴作用。     

高校学生干部队伍建设问题探讨

针对当前学生干部队伍存在的人力资源问题，就学生组织人力规划的主要内容、学生干部的选聘、学生干部的培训、学生干部的任职资格制度等进行探讨，提出了相应的解决问题的方案。     

高校学生干部队伍的建设对学院整体学风的影响

在当前学风、教风已经成为高校发展主要考核目标体系的大前提下,本文从高校学生干部队伍的建设角度以及建设要求,强调学生干部在教风、学风角度上建设,引领学生学风的良好发展,引起良性循环,对学校的校风、教风、学风的发展提供良好的环境。     

浅谈学生干部的素质教育

学生干部是学生的组织者和代言人，同时又是教师的得力助手，是沟通学生与学校的桥梁。在培养跨世纪人才中，他们是中坚力量。因此，挖掘和发现有组织领导的学生骨干组成干部队伍，进行必要的素质能力的培养和提高，是十分必要和紧迫的，这关系到能否推动学生工作健康有序发展的大问题。     

浅析高校学生干部存在问题及应对策略

目前学生干部普遍存在思想觉悟不高、韧性不足、缺乏责任感,心理素质差等问题。必须在了解高校学生干部现状的基础上,帮助学生干部树立正确的理想与信念、增强责任意识、个人能力,从而实现个人的人生价值。     

基于PDCA模式的高职院校实训管理平台建构与实践

针对高职院校实训管理中出现的常见问题,基于PDCA—"戴明循环"模式,运用在计划阶段对整个实训管理平台进行策划,经过实训管理平台多元管理主体的执行,再对实训管理平台进行检查,最后,收集和分析各层次、各方位评价和检查结果进行处理。为高职院校建设完善的实训管理平台提供建议,提高高职人才培养质量。     

激励理论在高校学生干部管理中的运用

本文对如何将激励理论运用到学生干部管理工作进行了研究和阐述。     

“行动学习法”在学生干部培养中的应用——以大学生党建工作进公寓为例

以淮南师范学院为例,结合学生公寓党员工作站独特的管理运作模式,创新应用了行动学习法,并针对该方法提出了对学生干部培养的若干建议。