抓住“三个相等”解题

【题目】张大伯卖了一天水果，晚上数钱时，他发现手头的一叠纸币是一些贰元和伍元的，张大伯把这叠纸币分成钱数相等的两堆。第一堆伍元与贰元的钱数相等，第二堆伍元与贰元的张数相等，这一叠纸币至少有多少元?     

怎样教“认识人民币”

教学内容:义务教育六年制小学数学第二册例P21例1—例4,“做一做”1—3题。 教具与学具:教师准备各种面值的硬币及纸币若干(也可用放大模型)。学生准备壹分、贰分、伍分硬币若干,壹角、贰角纸币各五张,伍角、壹元纸币各一张。 教学过程:一、导入新课。 我们买东西要用钱,我们国家的钱叫人民币。人民币是由国家印制的,制作十分精美,工序也很复杂。大家要爱护人民币,不要乱折乱撕或乱画。人民币的单位有元、角、分三种。这节课学习人民币的单位。     

“认识人民币”教案设计

教学内客：数学第二册第38、39页例题、第40页“做一做”、练习十第1～3题。教学要求：1．使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分。初步学会简单的角、分间的换算。2．对学生进行爱护人民币和节约用钱的思想教育。重点：人民币单位的十进关系。难点：单位间的换算。教具：储蓄盒一个，内装壹元、贰角、伍角的人民币（纸币）各一张．金角的人民币（纸币）10张，金分的硬币10杖，贰分、伍分的硬币各22枚。透明胶布一小国。1学具：将学具卡片上的人民币剪裁好。Z教学时间：14时I幢学过租：’（一）导入新课。f1．教师打…     

硬币的枚数

桌子上放着两堆硬币，甲堆面额全是伍分的，枚数是个两位数，总币值是个三位数（以分为单位）。乙堆面额全是贰分的，枚数与总币数均是两位数。 已知组成以上四个数（二位数三个、三位数一个）的九个数码是从1至9九个数码。 请写出贰分与伍分两种硬币的枚数。C硬币的枚数@李方钥     

硬币的枚数

桌子上放着两堆硬币，甲堆面额全是伍分的，枚数是个两位数，总币值是个三位数（以分为单位）。乙堆面额全是贰分的，枚数与总币数均是两位数。 已知组成以上四个数（二位数三个，三位数一个）的九个数码是从1至9个数码。 请写出贰分与伍分两种硬币的枚数。C硬币的枚数@李方钥     

“分数的基本性质”导入新课三法

[方法一]教师在黑板上写出三道除法算式:3÷4、6÷8、9÷12。引导学生思考:这三道除法算式相等吗?为什么?有的学生说:这三道除法算式的商都是0.75,所以是相等的。也有的学生说:根据商不变性质,被除数和除数同时扩大了相同的倍数,所以三道除法算式是相等的。教师特别表扬了后者,紧接着说:在除法中有商不变性质,分数与除法有密切联系,那么在分数中有没有类似的性质呢?[方法二]教师有声有色地讲一个故事:一天猴妈妈给小猴分桃,猴妈妈说:有24个桃,平均分成四份,给小猴三份。小猴嫌三份太少,猴妈妈又说:把这些桃平均分成八     

决胜的一招——奇偶分析法

每周一期的“数学才艺比赛”开始了，担任这次比赛的评委是上届的冠军和数学老师。主持人举着一叠纸币说：在通州“五城同创”活动中，少先队大队部共收到学生捐款213元，全是2元的与5元的人民币，一共54张。请问2元的与5元的各有多少张?     

至少卖了多少钱

叔叔每天都快快乐乐地卖水果,卖完水果回到家就忙着数钱。我看着他手中的一叠人民币,就笑眯眯地问:"叔叔,你今天卖水果卖了多少钱啊?""呵呵,今天卖的钱大多是五元和二元的,这堆是本钱,五元和二元的钱数相等。这堆是挣来的,五元和二元张数相等。而挣的钱和本钱正好相等,你来帮叔叔算算,我今天至少卖了多少钱?"我一听傻眼了:"本想帮着叔叔数钱的,结果变成算钱了,如果算不出多没面子,我可是大家眼中的数学小达人啊!"     

错题分析我教你

一、从变化中寻找解法【例】一筐苹果共有72个,现在分成了四堆。假如从第一堆拿出4个放到第二堆里,把第三堆的个数加倍,第四堆的个数减半,这时四堆苹果的个数相等。原来每堆苹果各衣多少个？     

“飞回来”的压岁钱

大年三十晚上,我们全家去奶奶家过年。我可是"大丰收"了,收了近2000元的大红包!攥着手中厚厚的一叠纸币,我笑得咧开了     

比劲(看图编号)

1.小猪说自己是大力士,要和小猴比劲。2.小猴不服气,也要和小猪比。 3.小猴找来一堆棉花和一块石头。 4.小猪选了最轻的棉花,小猴只能扔石头。 5.结果,小猴的石头扔得远。 6.小猪不明白,棉花这么轻,咋扔不过小猴? (小朋友听完故事后,想一想:这六幅图中,哪一幅应该排第一?哪一幅应该排第二?……想好之后,把序号填在每幅图右下角的方格内。)比劲(看图编号)@袁惠民     

大写的数字

从一到十的数字,大写作“壹、贰、叁、肆、伍、陆、染、捌、玖、拾”。文书单据数字要用大写,取其读音相同、笔画繁多,以防作伪。这十个大写数字中,“壹、贰”与原数字音义都同;“肆、伍、陆、玖、拾”与原数字音同义异。“叁”,字书没有这个字,是根据“参”的字形稍加改变而成,因为“参”字原可作“三”解,象《左     

人民币收藏续谈(二) 残次币有收藏价值吗?

一位朋友拿出一张印刷时出了毛病的“贰圆”人民币纸币(见图1)给我看,问我价值几何?我告诉他,就值2元。他瞪大了眼睛吃惊地说:“这可是错版币呀!听说是无价之宝呢!”看他那样子,我笑了。朋友拿的不是错版币,而是残次币。何为残次币?残次币也称     

动脑筋算一算

有三堆数量相等的货物,从第一堆运出3吨给三堆,从第二堆运出5吨也给第三堆,再从第三堆里运出与第二堆运出后剩下的相同     

"飞回来"的压岁钱

大年三十晚上，我们全家去奶奶家过年。我可是“大丰收”了。收了近2000元的大红包!攥着手中厚厚的一叠纸币，我笑得咧开了嘴。     

黄豆芽

秋天,小猴种的大豆丰收了。小猴接连忙了好几天,收割、打场、翻晒……看着满院子黄澄澄、金灿灿的大豆,小猴笑得合不拢嘴。一天夜里,突然下了一场大雨,把小猴堆在场上的大豆全淋湿了。那被雨水浸透了的大豆,颗颗粒粒都变得胖乎乎的。小猴伤心极了,一屁股瘫倒在地上。“要是这大豆全烂了,那我过冬吃什么呀,以后长长的日子怎么过呀……”     

从“认识分数”对比案例看课堂资源的利用

一、教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学第六册第64-65页。把一盘桃平均分给4只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几? 如果平均分给2只小猴,每只小猴分得     

央行发行第五套人民币1元纸币

2004年7月30日。中国人民银行开始发行第五套人民币1元纸币。第五套人民币1元纸币主色调为橄榄绿色，票幅长130毫米，宽63毫米，正面主景图案为毛泽东头像，背面主景图案为杭州西湖。第五套人民币1元纸币与现行人民币等值流通，具有相同的货币职能，据此完成下列试题。     

诚信最重要

小猴办了一家鞋厂。小狐狸也跟着办了一家鞋厂。因为城里只有这两家鞋厂，所以他们每天都要接一大堆订单，生意好不兴隆。 在一次交易中，小猴被骗了。损失了好多钱，因而债务累累。小狐狸也受了骗，他们每天东跑西借，可还是还不清债务。     

定滑轮上的小猴

图示是一个定滑轮机构。如果物体和小猴的重量相等,请问,当小猴沿着绳子往上爬时,物体将会如何运动?