高校新生入学教育"五结合"

高校新生入学教育是高校学生思想政治教育工作的一个常规内容,是大学新生在系统的学习专业课程之前接受的第一项多角度,全方位的教育.做好高校新生入学教育工作,对大学生成长成才有着积极地引导作用.     

教学常规管理背景下艺术学科按课程计划开课的瓶颈与突破——以湘西自治州为例

农村学校艺术教育是教学常规管理中的一个薄弱环节,有很多学校不能按国家课程计划开足开齐艺术课程.按国家课程计划开课,是教学常规管理的基本要求,而农村学校艺术教育的现状,却成为一个制约教学常规开展的瓶颈,如何突破这个瓶颈,是摆在我们面前的一大难题.为此,针对湘西农村学校艺术教育不能按课程计划开课的困境,我们进行了深入细致的研究与探索,取得了显著效果,逐步使制约教学常规管理的瓶颈得到突破.     

找准位置提高实效——对当前德育的一种思考

德育是一切教育之首,是我们教育工作者在教育中所要求的第一层面,但在教育实践中,我们往往踏入了三大误区,从而导致德育的实效性比较差.     

想起了二十六年前的第一堂语文课

二十六年前,我读大四,我们走进了一所省级重点中学去教育实习.当时我和我的同学的心情是一样的,既激动又紧张.尤其对我,那是真正意义上的第一次接触教育,第一次接触语文教学.     

真理是简单而朴素的——我看王尚文先生的语文教育思想

语文老师永远不要忘记<学习的革命>一书中的两句话:第一,我们确信,最伟大的真理是最简单的,最伟大的训诫是最易明白的;第二,大多数好的学习方法都是常规,但每个孩子都通过许多这样的方法学习.今天,我想用这两句话作为标准,来研究、思考、品味王尚文先生的语文教育思想.     

校长的事业必须以爱垫底

何金娣在我们教育界是一个名人,甚至有些传奇色彩.她创造出很多"第一".例如位列第一届上海教育功臣、第一批上海特级校长.第一位以特殊教育工作者身份被选为全国党代会代表、第一位以特殊教育工作者身份被评为全国十杰中青年教师.     

指导家长开展家庭教育的探索与实践

一个学生都在接受三方面的教育:家庭教育、学校教育与社会教育.众所周知,家庭是人的第一所生活学校,俗话说得好,"父母是孩子的第一任教师."家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育.家庭教育因其特殊的地位和影响,在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用,学生的全面发展始于家庭.     

发展本科层次教育完善职业教育体系

作为教育部第一批"15所示范性职业技术学院建设单位"之一,从1991年开始确定为教育部第一批高职试点院校,我们已经走过了10多年的办学历程.10多年的经验告诉我们:高等职业教育必须紧密结合经济的发展,专业设置与调整必须与现行和未来产业结构相适应.我们对高职教育充满了信心,正在积极地创造条件,争取通过本科层次教育资格评审,开创我国本科层次高等职业教育之先河,为完善我国职业教育体系做出贡献,以适应我国"入世"、经济发展及技术创新的客观需要.     

用心成就良好的班级常规

小班的孩子年龄小,有的孩子比较自由、散漫。第一次离开自己的爸爸妈妈,走进幼儿园这个大集体,需要一个良好的常规教育,这样才能使我们的班级工作得以正常、有序地展开。何谓"常规"呢?"常规"就是在每天的生活中,什么时间该做什么事、该怎样做,包括幼儿和老师两方面的行为规范。俗语说     

初中课改对高中语文教学的影响

新课程改革的大潮滚滚而来,课改,势在必行.作为高中语文教师.我们认为新课标提出的教育理念很好,希望尽快地实施新的课程评价标准.鹿泉市是河北省首批教育改革实验区,走在课改的前列,作为鹿泉的一名教师,我们很高兴.我们有幸接上了第一轮课改后的初中毕业生,我们也很自豪.我们信心百倍地投入了高一第一学期的教学.可是一学期下来,我们感觉比以往教育教学还吃力.下面,我们把在半年教学中遇到的一些实际问题和我们对语文课程改革的一些粗浅的看法说出来,请专家把脉诊断.     

谈谈教育科研的方针任务

第一,今天召开教育科研会议,我首先说一说关于教育科研的方针. 我们的教育科研方针,是理论联系实际的.我想,这是大家会同意的,谁都不会反对理论联系实际.     

家校联系的是是非非

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:"教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性."我们常说,家庭是孩子的第一所学校,父母应是孩子的第一任老师;但是家庭教育不是学校教育的原样重复,也不是学校教育的简单延续,而是与学校教育互为补充的.因此,良好的家校联系对于孩子的成长尤为重要.     

释放更多教育改革发展正能量

近年来,湖北省委、省政府始终坚持把优先发展教育作为湖北跨越发展的第一战略,努力使教育投入成为湖北公共财政的第一投入,科教优势成为构建战略支点的第一优势,教育公平成为保障民生的第一公平,全省教育事业取得长足发展.与此同时,我们还要清醒地认识到,当前,全社会对教育问题的关注度、敏感度、期望值空前高涨,教育工作的外部环境更加复杂;社会思想多元、多变的趋势快速发展,教育改革步入热点、难点、焦点问题频发的深水区.新的形势下,用正确的价值体系引领正确的舆论导向的任务更加繁重.     

如何提高课文第一课时教学效率——以《草原》第一课时为例

作为教师,谁都希望自己的课堂是高效而富有活力的.但我们的很多高年级常规课堂,尤其是第一课时的教学,往往会出现高耗低效的现象.那怎样提高阅读课文第一课时的教学效率呢,我觉得可以从如下几方面入手. 一、目标细化,提高预习效率 俗话说,不打无准备的仗.这就要求教师要充分备课,做好课前准备.当然,也要学生做好准备,那就是充分做好预习工作.教育规律和教学实践告诉我们,如果学生在课前没有很好的预习,新课教学时便很难快速进入思考,融人情境.这不利于课堂教学的开展,同时也容易导致教师口若悬河地"满堂灌".     

抓常规 打基础 全面提高教育教学质量

近年来,我们洛南县教研室结合山区教育教学特点,坚持一手抓教学改革,一手抓常规教学.保证了基础教育的稳步发展.促进了全县教学质量的提高。我们主要抓了以下几点:     

因地制宜地实施现代教育技术装备

在办学条件基本改善,常规装备基本到位的情况下,我们要按照教育“三个面向”的要求,积极发展我县中小学现代教育技术装备.主要作法是:     

因你而幸福

第一次接触<江西教育>.是在1992年的秋天.那年,我刚参加工作,庆祝完自己的第一个教师节后,老校长递给我们这些新教师每人一本<江西教育>.望着老校长郑重且满怀期待的神情,我们几位新老师只是相视而笑.     

奋发努力继往开来开创我省教育科研工作新局面——在河北省教育科研管理工作会议上的讲话

同志们:今天我们召开全省教育科研管理工作会议,参加会议的有各设区市教育科学规划办公室主任和部分高校教育科研管理部门的负责同志.这是一次很重要也很有意义的会议.召开这样的专题会议,在我省还是第一次.新年伊始,工作千头万绪,我们抓紧时机召开这次会议,这说明教育厅党组对教育科研工作,对教育科研管理工作的重视,也说明了教育科研工作、教育管理工作的重要性.     

中小学开展教育科研工作的思考

如果学校要在日益激烈的教育工作竞争中有所建树,教师要成为适应社会发展的教育工作者,学校就必须在常规管理工作中有所突破,走教育科研之路.近年来.我们在教育实践和教育科研的探索过程中,对教育科研的意义、作用及实践进行了一些深入的思考.     

不经一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香 ——加强农村初三学生第一学期思想教育的几点做法

农村教育是我国教育体系中的重要组成部分,农村初三学生第一学期思想教育是当下摆在我们面前急需解决好的一种特殊教育.面对目前农村教育复杂多变的形式和困境,我们只有立足农村实际,积极探索,主动寻求改进策略,关注和改善农村初中学生的思想状况,引导他们养成良好的思想品行.