初中体育课堂教学的约束力与灵活性

体育教学是对学生进行素质教育、促进学生全面发展的重要组成部分,加强初中体育课堂教学的效果,不断提高体育教学质量,对于培养学生的健康体质与健全人格具有重要意义。但是体育作为初中的一门必修课程,在教学目标、教学内容等方面都有其约束力和灵活性,如何处理好这种约束力和灵活性之间的关系,是很多体育教师普遍关注的问题,也会直接影响到教学效果。本文主要介绍了体育课堂教学中的约束力和灵活性的关系,分析了二者在体育课堂教学中的表现,并提出了处理二者关系的措施。     

初中体育课堂教学的约束力与灵活性

体育教学是对学生进行素质教育、促进学生全面发展的重要组成部分,加强初中体育课堂教学的效果,不断提高体育教学质量,对于培养学生的健康体质与健全人格具有重要意义。但是体育作为初中的一门必修课程,在教学目标、教学内容等方面都有其约束力和灵活性,如何处理好这种约束力和灵活性之间的关系,是很多体育教师普遍关注的问题,也会直接影响到教学效果。本文主要介绍了体育课堂教学中的约束力和灵活性的关系,分析了二者在体育课堂教学中的表现,并提出了处理二者关系的措施。     

通过完善技术提高直板竞争力探析

本文紧密结合直板技术的提高和训练方法,探析了对抗横板选手的若干策略,对提高直板竞争力做了有效阐释.     

灵活处理课后习题的方法

有效处理语文课后习题,要做到＂八性＂：注重基础性、借助现成性、运用灵活性、体现人文性、综合趣味性、加强针对性、明确取向性、讲究技巧性。     

浅谈小学英语词汇教学中思维灵活性的培养

词汇是英语教学的基础部分,在英语词汇教学中锻炼学生的思维灵活性,是加深学生记忆,提高思维灵活性的重要部分。思维灵活性与英语词汇学习具有不可分割的关系,文章通过分析思维灵活性在词汇学习中的作用,分析并探讨如何在词汇教学中加强思维灵活性。     

浅谈小学英语词汇教学中思维灵活性的培养

词汇是英语教学的基础部分,在英语词汇教学中锻炼学生的思维灵活性,是加深学生记忆,提高思维灵活性的重要部分.思维灵活性与英语词汇学习具有不可分割的关系,文章通过分析思维灵活性在词汇学习中的作用,分析并探讨如何在词汇教学中加强思维灵活性.     

对国球“直拍反胶打快攻”教学的实验研究

通过对第45届世界乒乓球锦标赛中,乒乓球"直拍正胶"与"直拍反胶"打法对球的速度和旋转之间的实验比较,阐明了直板反胶相对于直板正胶在快攻方面更具有优势,对我国直板反胶打法在速度与旋转的稳定性与威胁性上是一种丰富和完善,并为"直拍反胶快攻"打法的创新提供了新思路。     

马林左半台三五板技战术组合特点分析

直拍反胶打法作为直拍快攻打法的演变打法对延续直拍打法有重大的意义.本人通过对当今世界上优秀的直板反胶运动员马林近几年来十场比赛中左半台的技战术统计分析,发现马林作为一名直板选手能在强调力量和速度的当代乒乓球氛围中依然能打出一片天下与其稳定的三五板技术组合方式有着必然的联系.     

马琳第50届世乒赛男团决赛直拍横打技术应用研究

运用专家访谈法、文献资料法、录像观察法及数理统计法,对第50届世乒赛男团决赛中马琳直拍横打技术的应用情况进行了系统分析与研究.研究结果显示：（1）直拍横打技术在比赛中使用频率低且得分少,是传统直板打法的辅助进攻手段.其作用主要以拉下旋球起板抢攻为主,在判断清楚的情况下还可以采用直拍横打接发球抢攻,效果良好.（2）在传统直板打法中直拍横打与推挡可以并存,但配合到一起交替使用的前景不容乐观,在训练中,应该充分考虑直拍横打与推挡存在一定信息干扰的客观因素,有选择的进行组合训练.（3）直拍横打与正手可以全方位、多角度的组合到一起配合使用,正手与横打顺利的结合是直拍横打技术成功的嫁接到传统直板打法中的关键.     

第29届奥运会乒乓球男单决赛技战术分析

第29届奥运会乒乓球男单决赛是我国的两位直拍运动员马琳和王皓的对决,马琳采用的是中国传统直板快攻型打法,王皓采用的是直板快攻结合弧圈打法,结果是马琳以4：1战胜王皓．依据三段统计法将本次比赛按发抢段、接发段和相持段进行得失分的统计,并且将所得数据进行深入分析,旨在找出马琳、王皓本场比赛中技战术上存在的差距,试图能为他们将来在技战术方面的进一步发展提供建设性的理论依据．     

如何培养思维的灵活性

思维的灵活性,是指学生在新知识面前,思想活跃,能灵活迅速地产生思维效应;在解决问题时,善于观察分析,抓住本质特征,灵活地思考、探索,迅速拟定策略,找出简捷的思路和方法。 培养学生思维的灵活性,是初中数学教学的主要课题,下面谈几点做法。1 加强概念教学,奠定思维灵活性的基础 培养思维的灵活性,应从概念教学抓起,促使学生理解概念的实质,辨析概念的内在联系。     

数控车工能力结构及培养策略初探

通过访谈法对数控车工的能力结构进行探索性研究,发现语言理解能力、思维的灵活性、空间知觉能力、表象的三维旋转能力、手眼协调能力、注意的稳定性和灵活性是数控车工熟练掌握技能的重要能力;纪律性、细致性和耐心是促成熟练操作的良好人格品质,经验和练习也是熟练掌握技能的必要条件。因此,在培养策略上,不仅要加强理论学习,也要重视经验和练习;不仅要加强传统的教学内容,也要从心理学角度加强多种能力的培养和训练。     

提升思维能力,做创新型班主任

在班级管理中,教师应把思维的深刻性、灵活性,正向迁移到处理班级管理问题上,真正为学生健康成长保驾护航。     

职高德育课趣味化教学的探索与研究

本文分析了职高德育课学生学习积极性不高、教学效果差等现象产生的原因,并介绍了在德育课教学过程中对教学内容的趣味化处理、教学方法的灵活性处理及教学方式的趣味性安排.     

浅析在高校后勤社会化改革中思想政治工作的特性

在高校后勤社会化改革过程中,要加强对职工的思想政治工作.其思想政治工作具有重要性、针对性、经常性、灵活性、实效性五大特性.     

手机自述

我是手机——现代社会极为常见的通信工具.在大家眼里,我不仅体积小,携带方便,且用途极广. 在我们手机世界中,也有"种族"之分:滑盖啦,直板啦,翻盖啦,还有全触屏等.滑盖就像抽屉,可以前推后拉.直板和全触屏有些类似,只是前者依靠按键,后者则可以用笔或用手点击.与前几类相比,翻盖的就比较特别,可以说它的身体最长,由两部分组成,上部是屏幕,下部则全是键盘.     

导数及其应用的变式题辨析

高中数学新课程增加了“导数及其应用”的份量,与旧教材相比新教材在理念、编排、内容选择的处理上,都有很大的变化.新课程更加注重导数的本质概念;加强了导数在研究事物的变化率、函数的基本性质和优化问题中的应用,使学生感受和体会导数在处理上述问题中的一般性和有效性;淡化计算,避免过量的形式化运算练习;利用图形研究导数的几何意义,让学生体验导数在研究函数性质中的作用.新课程对导数及其应用提出了新的要求.在导数及其应用的教学过程中,我们可以通过变式题来加强学生对概念的理解,培养学生数学思维的灵活性,提高导数应用能力.1.题…     

浅谈高中化学课堂教学的灵活性——以鲁科版必修2《饮食中的有机物——蛋白质》的教学为例

高中化学是一门灵活性和实用性较高的学科,本文以鲁科版必修2《饮食中的有机物——蛋白质》的教学为例,从处理教材、创设教学情境、教学手段、方法及教学语言的运用五个维度,探讨了高中化学课堂教学的灵活性。     

会计风险与控制方法探析

会计风险源于会计环境的不确定性、会计制度的灵活性以及会计信息所具有的经济后果。会计环境的不确定性和会计制度的灵活性增加了会计确认和计量的难度;会计信息所具有的经济后果如果被企业管理层所利用,很容易出现集团会计舞弊,并导致会计信息失真。所以,进行会计风险控制,不仅要完善公司治理、加强企业内部控制,还应当加强企业管理层和会计人员职业道德教育,特别是要加强内部监督体系建设。     

信息系统负载均衡技术的三种实现方法

优化信息系统的性能,提高整个信息系统的处理能力是人们普遍关心的问题。链路聚合是低成本的解决方案,高层交换适合大型网络,带均衡策略的服务器群集可以满足大量并发访问的需求。负载均衡是建立在现有网络结构之上,提供了一种廉价有效的方法扩展服务器带宽和增加吞吐量,加强网络数据处理能力,提高网络的灵活性和可用性。