“虎妈”和“猫爸”,一个也不能少

前段时间,一位叫蔡美儿的华裔教授出版了一本书《虎妈战歌》,介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿,使她们顺利进入哈佛大学的经验故事,在美国教育界引起轰动,并引发了中美教育方法的大讨论。讨论随着《时代》周刊的参与达到了高潮,"虎妈"的故事登上了《时代》周刊封面。经由"虎妈"引发的家庭教育模式大讨论一出     

中国“虎妈”声震美国

【背景简介】虎妈,美国耶鲁大学的华裔教授。原名蔡美儿,近日她出版的一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿,这种严厉的管教方式使得美国社会一片哗然,轰动了整个教育界,并引起美国关于中美教育方法的大讨论。虎妈还上了著名杂志《时代》周刊的封面,这无疑使得讨论达到了一个新的高潮……     

科学教育标准的变革与发展

"从1996年的科学教育标准到《下一代科学教育标准》是一个颠覆式的革命,而不是循序渐进式的变化。"在中国教育学会科学教育分会与南京大学教育研究院联合主办的"2012国际科学教育研讨会(中国·南京)"上,美国密歇根州立大学约瑟夫·科瑞柴科(Joseph Krajcik)教授这样介绍道。无独有偶,德国基尔大学的彼     

由“虎妈式教育”想到的

美籍华人蔡美儿的一本介绍自己育儿经验的《虎妈战歌》,引发了一场关于中美教育方法的大辩论,誉之者认为"虎妈"式的严厉教育对过分崇尚自由、尊重个性的美国教育简直就是一颗"精神原子弹",贬之者认为"虎妈"式教育是对儿童的虐待和摧残,甚至说成是"中国母亲的悲歌、中国教育的哀歌"。笔者作为一名从教多年的教师,虽然对中、美教育孰优孰劣谈不上有什么高见,但是对这种"虎妈式教育"现象却是深有感触。     

中国“院校式”高职教育成因分析

高职教育发展模式在不同国家受不同因素影响,其产生、形成、发展过程也各不相同。中国高职教育的发展模式是"院校式"的,区别于美国的社区学院、英国的继续教育学院、澳大利亚的TAFE高职教育、德国的职业学院。中国高职教育的"院校式"发展模式有其深刻的历史和现实成因。     

美国的合作教育模式评介

美国是推进合作教育最早的国家之一。美国的合作教育模式,归纳起来,大致有如下几种:并行式模式、交替式模式、双重制模式、美国海军军官学校合作教育模式、"ACE"和"底特律契约"模式等等,值得学习和借鉴。     

有一种成功叫尊重——读《如何调动和激励教师》有感

作为一位教育管理者,不得不面对教师,不可避免地要管理教师。然而,当笔者手捧着美国印第安纳州立大学教育领导学教授托德·威特克尔等三人合著的《如何调动和激励教师》一书时,其封面上却写着这样一句话:"优秀     

“中式教育”,路在何方?——BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗? 中式学校》

当英式"欢乐教育"碰撞中式"勤学教育",会擦出怎样的"爱的火花"?最近,BBC播出纪录片《我们的孩子足够坚强吗?中式学校》(下文简称为《中式学校》),引起了国内外人们的极大关注。5位中国教师自信满满地来到英国一所中学,用中国式教学教50名英国学生。然而,"中式教育"在英国的学校表现得明显"水土不服"。糟糕的课堂纪律、大声喧哗、嚼口香糖、泡茶、罚站等,就是在这样"恶劣"的教育环境中,导致中国教师和英国学生之间的互不适应、矛盾升级。但是,最后中式教育还是"赢"了。可是,最终考试成绩的完胜,是否意味着中式教育的完胜?"中式教育",路在何方?这些问题都是需要中国教育者认真思考并加以解决的。本文旨在研究中式教育与英式教育的异同之处,分析产生差异的原因,希望能在对比中西方教育差异,得出对我国教育的启示。     

美国应对融合教育的有关教学模式

融合教育是当今社会特殊教育发展的趋势,且美国的融合教育走在世界前沿。文章的重点在于分析美国为了应对融合教育所提出的各种教学模式,从而去发现这些教学模式对于我国本土化随班就读式的融合教育有着怎样的启迪。     

全球视野下的国际化创新人才培养

正开展国际化创新人才培养工作,一是要树立国际化的教育思想和教育理念,二是要构建具有国际化特色的学科课程体系,三是要促进教学模式与方法的国际化。树立国际化的教育思想和教育理念1.在怎样的视野下看中国1.在怎样的视野下看中国一要在全球视野下看中国。美国人在宇宙中看美国,     

从“教育城市”到“城市教育学”——兼论当代城市化过程中的教育问题与中国经验

已有城市化研究普遍缺失教育尺度,或者关注教育问题的视角是经济学视角,遵循的是"经济逻辑",为单向式、割裂式和等级式思维。我们需要在城市化发展中渗透教育尺度和教育眼光,具体表现为三种意识(教育意识、生命意识和文化意识)、两种思维方式(逆向式思维和关系式思维)以及内含了教育要求的评价标准。在通过教育尺度构建"教育城市"的过程中,需要基于"中国问题"和"中国经验",创建和发展"城市教育学"。     

美国法学院的律师养成教育及对我国的启示

美国现代法学教育的特色就是律师养成教育,其提倡的"案例教学法"以培养学生律师式思考方式为目标,同时辅之以"苏格拉底教学法",教导学生成为律师的必要技巧。我国应借鉴美国法学教育之经验,探索中国特色法学教育新模式,在课堂中引入境遇式实验教学法和"席明纳"教学法,注重法科学生的职业伦理教育,培养具有社会正义感和责任感的法律人。     

论生本教育理念下的小学语文情景教学

相较于传统意义上的"师本教育"教育模式和理论来讲,"生本教育"是在时代不断发展中衍生的一种现代化的、新型的教育理念,其所提倡的是"一切为了学生"这样一种更符合当前社会发展的教育理念。文章主要阐述的是小学语文情景式教学课堂中怎样有效地同"生本教育"理念进行融合。     

中美儿童教育风格之差异比较研究

如果把教育比喻成"熬粥",中国的儿童教育像压力锅快煮,美国的儿童教育像小火慢炖。两种不同风格的教育都有着根深蒂固的词源基础和思想源流,也都带来了不同的学生与社会发展结果。基于教育的客观规律和基本功能,在当今时代,慢炖式教育更能适应并促进儿童和社会发展。因此,中国的教育应该理性汲取慢炖式教育的合理之处。     

思考教育的深层次问题

怎样评价中国的基础教育?现在是公说公有理,婆说婆有理,众说纷纭,莫衷一是。王厥轩在基础教育领域耕耘了近40年,最近他写了一本书《中国教育绝不输给美国》,从宏观大义上全面地评说中国基础教育,廓清了人们对基础教育的许多认识,很有看头。中国民众对教育的诟病,主要有两个:一个是针对应试教育,一个是觉得中小学生的课业负担太重。对第一个问题,作者提出,之所以在全国出现"素质教     

中国高等院校教育理念的发展及现状分析

大学发展史是一部大学教育理念的演进史,先进的教育理念是大学发展、形成的重要的思想基础。本文主要对中国高等教育理念的发展进程及当前中国高等教育理念的现状进行了分析,总结出中国高等教育理念需变权威性教育为民主性教育、变"一成不变式"教育为"灵活式"教育,变传承功利性教育为发展式教育等观点。     

科学教育标准的变革与发展

＂从1996年的科学教育标准到《下一代科学教育标准》是一个颠覆式的革命,而不是循序渐进式的变化。＂在中国教育学会科学教育分会与南京大学教育研究院联合主办的＂2012国际科学教育研讨会（中国·南京）＂上,美国密歇根州立大学约瑟夫·科瑞柴科（Joseph Krajcik）教授这样介绍道。     

当前基础教育的四个薄弱环节

每个国家的教育都有其自身的优缺点，大概正是有鉴于此，有人提出理想的教育模式应是美国式教育和中国式教育各占一半。对此，我只能赞同一半。且不说世界教育模式丰富多彩，不是美国式和中国式所能概括的，即使这两“式”能够大体概括世界上两大类具有代表性的教育模式，也不能认为把它们加起来除以二就能求出一个完美的“得数”。这里需要的是有机的融合，而不是简单的拼凑，制作“拼盘”的结果往往是两有所失。平心而论，素质教育已经提出多年，许多方面也确实有了不小的收获。然而，只要我们愿意抱着实事求是的态度，“不虚美，不隐恶”…     

中职课堂悠游式教学探究

<正>职业教育,是各国政府尤为关注的教育事业之一,中国职业教育起步较晚,近年来,随着改革开放和互联网技术的进步,发达国家的职业教育理念不可避免地渗透到了中国,如德国的"双元制"职业教育方式、日本的产学结合式以及美国的合作教育等,都被中国无数的职业教育工作者借鉴和变相使用。然而,这些模式却没有能从根本上解决我国职业教育的难题,人们的观念依然是"一心一意奔普高,万念俱灰上职校",上了职校的学生同样抱着一种破罐破摔的态度,单纯为了就业而授业的中职教育模式根本无法改变学生的学习心理,这直接导致我国政府对职业教育投入虽大、改革较多,但是收     

约翰·霍普金斯的创举:"专业式"研究生培养机制

作为美国第一所标榜"科学研究"的高等院校,约翰·霍普金斯大学绝不是徒有虚名的.其标志就是,这所学校的研究生教育水平在全美乃至整个世界上都是首屈一指的.约翰·霍普金斯大学对美国研究生教育的发展做出了开创性的历史贡献.其中,"专业式"研究生教育模式就是由约翰·霍普金斯大学首先提出并积极推广的.