一粒沙子

一 有一回,我参加接力赛,临上场时换了一双鞋,可跑起来才感觉到,鞋子里面有一粒沙子.沙子虽小,却磨得人不好受,跑起来的速度也大打折扣.一粒很小的沙子,害得我影响了集体的成绩.我恨那一粒小沙子.从那以后,我办事小心多了,事前做好各方面的准备,让"沙子"远离自己.     

一粒沙子的心路历程

总把自己当作珍珠．就有时时怕被埋没的痛苦：把自己当作泥土吧．让众人把你踩成一条道路。——鲁藜《泥土》我一直都坚信自己是一颗光彩夺目的珍珠,尽管我只是一粒平凡的沙砾……一天又一天,一年又一年,白驹过隙,可我依旧是我。无奈,我盼不到“伯乐”。     

一粒沙子的自述

大家好!我是一粒沙子,一粒小小的沙子。     

别让“一粒沙子”阻碍你的成功

同学峰在一家大型企业里担任着项目主管的职务，而据内部消息说他很有希望在近期被提拔为企业副总经理。当我打电话想向他预先祝贺时，电话那边的峰却很是沮丧，说这事泡汤了，并且他已向企业递交了辞呈。[第一段]     

一粒沙子

从前,有个渔夫有着一流的捕鱼技术,因而被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”到了年老的时候却感到非常苦恼,因为他三个儿子的捕鱼技术都很平庸。     

捡出新鞋中的这粒沙子

新课改是有几个年头了,众多有识之土或指陈旧弊,或构建新说,关于课改方略的建言献策,见诸于报端的,都有个百八十万言。然而,一线教师面对新课改,还真是“想说爱你不容易”。原因就在于和教师“贴身”的岗位评比细则,还多年来一成不变地以学生考试成绩来评价教师作为最核心的内容。     

以图形背景理论解读威廉布菜克的《一粒沙子》

图形背景理论是心理学知识,后来被用来解释语言结构的意义。图形背景理论在句法上体现为图形背景的二分关系,图形和背景的分离遵循一定的原则。即小的、移动的、完形的物体通常被视为图形,大的、固定的、没有边界的物体被理解为背景。本文即从威廉布莱克的一首小诗切入,采用认知语言学方法,并分析它的篇章特点和独特的图形背景的转换,以及其对诗歌主题的诠释和升华。     

标点符号是法治大厦的一粒沙子

标点符号对中国法治进程的各个层面诸如立法、司法、行政均有影响。从法律条文中可以看出,法律具有特殊的标点符号性格。重视标点符号对于中国法治进程的影响和法治观念的培养意义重大。     

一粒沙的力量

一位朋友从沙漠归来,告诉我一件非常郁闷的事情,他花重金购来的一块瑞士名表坏了,他联系了厂家,但厂家在听说他的经历后却告诉他,这块表已经没有修理价值了,因为维修费用和买一块新表的费用是差不多的。我好奇地问他,这块名表不是号称水火不侵永不     

钻进名表的一粒沙

一位朋友从沙漠归来,告诉我一件非常郁闷的事情,他花重金购来的一块瑞士名表坏了。他联系了厂家,但厂家在听说他的经历后却告诉他,这块表已经没有修理价值了,因为维修费用和买一块新的费用是差不多的。我好奇地问他,这块名表不是号称水火不侵、永不磨损吗?怎么会坏呢?     

被埋没时请做一粒种子

刚参加工作时,一位上司找我谈心,问:"如果你工作出色,但有人嫉妒你,埋没了你的才能,你该怎么办?""我将做一块金子。"我自信地说",是金子就会闪光,是金子就会被人发现。"     

一粒沙子看世界——从布莱克的两首同名诗看诗人创作思想的演变

威廉.布莱克是英国十八世纪浪漫主义诗歌的先驱。《天真之歌》与《经验之歌》是他最具代表性、最受后人关注的诗集。他的诗歌意象鲜明,语言质朴,风格简洁,想象力丰富。最值得一提的是这两部诗集中分别收录了数首情景不同、内容迥异、前乐后苦的同名诗。本文选取一组同名诗《扫烟囱的孩子》,尝试从这颗沙里看布莱克创作思想从“纯真”向“深刻”的演变。     

从一块石头里看到风景,从一粒沙子里发现灵魂——新高考下“鱼”和“熊掌”怎样兼得的思考

一、教师的感慨现在的学生很聪明,再复杂的数学题也会做;现在的学生很不堪,再简单的数学题也会错甚至不会做;现在的学生很困惑:为什么自己总是在很简单的地方出现致命的错误?其实,在数学教学中受这一问题困扰的又何止是学生?很多老师对此也是一筹莫展,而只能再三地告诫自己的学生: