构建高校和谐校园的几点思考

构建和谐校园是构建和谐社会的一部分，和谐校园为高素质人才的培养提供了大环境。高等学校要从三个层面上实现和谐校园的构建：以知荣明耻为内在约束，以一定的法律法规的规范作为外在约束，以道德行为的融入日常作为构建和谐社会、和谐校园的最终诉求，实现以和谐的生活缔造一种生活境界。     

和谐视阈中的高校德育思考

和谐是一种境界。达到人与自然、人与社会、人与自我的和谐是道德教育至高的境界。建设社会主义和谐社会为新形势下高校德育工作提供了新的思路,从和谐发展的理念审视、构建和谐的高校德育体系,必须处理好知性与德性、应然与实然、预成与生成、德育与生命、教与学、德育系统与其他系统的和谐关系。     

行走在和谐教育中

党的十七大把构建和谐社会确定为中国现代化社会的最高价值核心和最高社会境界,作为社会的一个重要组成部分,构建和谐学校也就成为了构建和谐社会的必然要求。和谐学校主要是指学校内外各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,主要表现在以下几个方面。     

大学精神与构建和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的客观需要,同时也是坚持社会主义办学方向的现实需要。和谐校园并非是一团和气,而是要实现“和而不同”的大境界。大学精神作为作为一所大学的灵魂之所在,在构建和谐校园的过程中发挥着不可估量的作用。     

把握时代特征构建和谐校园

和谐社会是中国现代化社会的最高价值核心和最高社会境界;构建和谐校园是构建和谐社会的必然要求,就是要把学校建成一个能实现师生和谐相处,实现学校和教师、学生双赢的理想、稳定、融洽的团队,就是以科学发展观为统领,实现师生关系、干群关系和家校关系的和谐,促进人的全面发展.     

传统和谐思想与和谐社会的构建

传统和谐思想的重要内容是"和"即中和,"和谐"是儒家和谐思想的最高境界。儒家的人与人之间的和谐思想,对于当今构建社会主义和谐社会有着特别重要的价值意义。当前研究传统和谐思想的内涵对于形成既思想统一、人心凝聚,又百花齐放、百家争鸣的和谐社会氛围,无疑是必要的。     

论现代和谐思维的意蕴

和谐思维是构建社会主义和谐社会的思维基础。在建构社会主义和谐社会语境中,现代和谐思维与中国传统和谐思维有着不同的理论意蕴。现代和谐是一种辩证和谐、理性和谐、法治和谐和动态和谐,准确地理解现代和谐思维,对建构社会主义和谐社会具有重大的理论意义和实践意义。     

建设和谐文化构建和谐贵州

和谐文化是一种以和谐为思想内核的价值取向,融思想观念、理想信仰、社会风尚、行为规范、制度体制于一体的一种文化形态.和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,它为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件.同样,在构建"和谐贵州"的伟大历史征程中,必须大力加强和谐文化建设.     

让和谐教育走进物理课堂

“和谐”是一切美好事物的特征，是人们的追求，也是教育的追求。在全国上下努力构建和谐社会，学校创建和谐校园的大背景下，新课程呼唤和谐课堂。和谐课堂坚持以人为本，使教育的各项因素相互依存，相互促进，协调合作，形成完美的教学生态，从而促进学生的自我激励，自我成长，自我完善。那么我们如何在课堂教学中做到用心去营造和谐课堂氛围，追求一种看似无痕的教育境界呢？     

雅典和谐教育理想对发展和谐成人教育的启示

在西方教育史上,雅典教育通常被称为“和谐教育“,这是一种具有早期“和谐精神“的教育理想,是一种追求德智体美全面发展的和谐教育,对我国构建和谐社会发展和谐教育有着重要的借鉴意义.本文分析了雅典和谐教育与我国社会主义和谐社会构建的问题.     

和谐社会建设中文化之功能与使命

综观人类社会发展的历史,文化的作用表现在对社会发展的导向,对社会的规范、调控,以及对社会的凝聚作用和社会经济发展的驱动上。应通过建设和谐文化,营造和谐的社会氛围,为和谐社会培育必需的社会环境,用和谐文化培育人、塑造人,丰富人们的精神内容,提升人们的精神境界,引导人们树立和谐的思想观念和思维方式,使和谐的理念成为全社会的重要价值取向,使和谐文化与和谐社会的构建相互交融、相互促进、共同发展。     

加强社区党建构建和谐社会

构建社会主义和谐社会是我们党提出的一项重大任务。当前和今后一个时期,党的各项工作都要紧紧围绕构建社会主义和谐社会的目标要求,不断加强党员队伍、干部队伍和各级党组织建设,切实为推动社会主义和谐社会建设提供坚强的组织保证。社区作为城市的基本构成单元,在构建和谐社会中无疑将扮演最直接、最具体、与人民群众最息息相关的角色,是构建社会主义和谐社会的基础。而做好社区的党建工作,对于构建和谐社区,构建社会主义和谐社会具有特殊的重要作用。     

构建和谐社会的道德诉求

囿于转型期社会状态的复杂性与学人思想认识的差异性,人们在讨论和谐社会的基础是什么的问题上,常常有着见仁见智的理解。从伦理学意义上说,和谐社会本身所蕴涵的道德性特征决定了道德伦理需要的现实性基础。因而,持续有效地加强社会主义道德建设,借鉴人类历史上丰厚的和谐思想资源,赋予新的内涵并加以发展,以增强与培育全体社会成员的道德素质和道德精神,是实现和谐社会的重要基础手段。     

货币主流理论的扬弃、政策参数与中国适用

货币理论研究货币的需求和货币的供给对经济的影响。发达国家的货币需求理论主要有马歇尔、庇古等古典理论,凯恩斯的货币需求理论,弗里德曼的现代数量论等。相对货币需求理论而言,货币供给理论的产生和形成较晚。货币理论自产生就如同财税、贸易等理论一样,具有整体宏观性,因此研究货币理论就要特别注意其政策参数、作用,借鉴其科学成分用于指导中国实践     

社会公共道德建设在构建基层和谐社会中的作用研究

基层是社会组织的细胞,基层的和谐是社会主义和谐社会的基础环节,是社会主义和谐社会的基本要求,是构建基层和谐社会的精神支柱,是社会主义市场经济的重要组成部分,是强化基层社会责任感的基础工程。加强社会公共道德建设,确立全体社会成员共同遵循的价值取向和行为准则,已成为当前构建基层和谐社会的一项紧迫任务。     

出版事业繁荣离不开和谐编辑部建设——以辽宁师范大学学报编辑部为例

基层是社会的细胞,是整个社会的基础,没有基层单位这样最基础、最基本的社会单元的和谐,就不可能实现全社会的和谐。社会主义出版工作为我国社会主义和谐社会建设提供着强大的精神动力和智力支持,它的基层单位无疑就是一个个出版社、编辑部。因此构建和谐编辑部,对于发展繁荣我国出版事业具有举足轻重的作用,＂建设和谐编辑部＂的提法也是出版行业对和谐社会理论的践行和具体实施。     

和谐社会之建构的路径思考 ——以上海网格化社区管理为例

作为地域性社会生活共同体的社区集中体现了社会转型的基本特点,建设和谐社区也就成为构建和谐社会的一项基础工程。上海在社区网格化管理方面的探索无疑为全国和谐社会的建构提供了一定的路径思考;同时,其中凸显的问题,也将是今后社区建设所要努力克服和避免的。     

论和谐社区的构建

社区是社会的细胞,是城市社会的基本构成单元,是构建社会主义和谐社会的基础。因此,构建和谐社区,必须着眼于未来的发展,着眼于现实的要求;坚持科学发展观,努力从完善社区工作体系,强化民主法制建设,加强社区党建工作,选拔优秀社区干部,构建良好的社区教育体系和生活环境体系等几个方面入手,努力把社区建设成为管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区。     

构建多元化纠纷解决机制的法律思考

多元化纠纷解决机制对于有效化解社会矛盾,调整社会关系,维护稳定的社会秩序,构建和谐社会具有十分重要的意义。构建和谐社会,完善多元化纠纷解决机制,必须坚持国家权力在纠纷解决领域中有进有退;积极推进司法改革;大力支持和引导非诉讼纠纷解决机制健康发展;加强诉讼与非诉讼纠纷解决机制的衔接。     

构建社会主义和谐社会与滨州发展

构建社会主义和谐社会内涵十分丰富,必须以科学的发展观为统领,必须抓住发展的大好机遇期,必须同全面建设小康社会结合起来。滨州的发展在构建社会主义和谐社会的大环境中,有着诸如较为充足的土地资源、良好的教育资源等有利条件及广阔的发展空间,但也有经济总量偏小等不利因素。应该抓住构建社会主义和谐社会的历史机遇,进一步推动滨州的全面发展,在发展的基础上促进和谐滨州的实现。